评价标准
指标选择
评价体系由核心竞争力指标和社会影响力指标两大部分组成。核心竞争力指标考察高校学科建设及科研能力，体现高校综合实力及核心竞争力；社会影响力指标考察社会大众对高校的评价，体现高校社会声誉及影响力。两类指标相结合，组成对高校的综合评价。
核心竞争力指标
包括学科建设和科研论文两个一级指标：其中学科建设选取了国家重点学科及教育部全国学科排名两个二级指标，前者代表较高水平学科的广度，后者代表学科的高度；二者皆由国家教育主管部门评定，指标具有权威性、综合性和代表性。
科研论文指标的选取考虑了理工自然学科和人文社会科学的差异性，分别选取了各自领域中最具代表性的SCI(Science CitationIndex，科学引文索引)收录论文、SSCI（Social Science CitationIndex，社会科学引文索引）收录论文和CSSCI（Chinese Social Science Citation Information，中文社会科学引文索引）收录论文三个二级指标，考察高校在理工学科和人文社会科学领域的科研能力。
为使论文指标更能全面体现大学实力，反映高等学校学科建设成就，从2010年起引入了SSCI指标，主要用于衡量大学文科国际发文水平。
社会影响力指标包括：高考招生、网络知名度、国际性三个一级指标。其中，高考招生选取各高校录取考生的平均分为二级指标；高考为我国规模最大、社会关注度最高的高等教育招生选拔考试，高考招生能够有效体现以考生及家长为代表的社会各界对大学的评价。
网络知名度选取学校知名度及校长知名度两个二级指标，学校知名度体现社会对学校的关注度(及一定程度上反映学校影响力)，校长知名度则体现社会对该校校长的关注度(及一定程度上反映校长社会影响力)。国际性指标为2010年新增指标，选取留学生指标作为二级指标，反映了大学的国际影响力和对国际教育资源的吸引力。
数据处理
学科建设
(1)重点学科
处理方式：规模得分和结构得分相结合，各占50%的权重。规模得分来自于一所学校的二级学科国家重点学科总数；结构得分来自于该校二级学科国家重点学科总数与该校博士点总数的比值。
国家重点学科数据来源于中华人民共和国教育部2007年公布的最新数据，学校博士点数来自各高校网站。
为使不同指标得分具有可比性，所有得分都经过标准化处理，所得最终分也经过标准化处理，以下其他各个指标处理方式相同。
(2)全国学科排名
处理方式：根据一所学校在教育部学位与研究生教育发展中心开展的全国学科排名的表现赋予相应分数。只考虑该校排在全国前一、二、三名学科，分别赋值后进行加总。
数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心2009年公布的第二轮全国学科排名结果(2007-2009年)
科研论文
处理方式：规模得分和结构得分相结合，各占50%的权重，SCI、SSCI和CSSCI分别计算。规模得分为一所大学2008－2010年三年间SCI收录论文总数、SSCI收录论文总数和CSSCI收录论文总数的标准化分值加总，结构得分依据该校2008-2010年三年间SCI、SSCI和CSSCI论文总数与该校专任教师数量的比值得出。
SCI收录论文数据来源从2010年起更改为更为权威的中国科学技术信息研究所数据，SSCI收录论文来源于WebofScience数据库，CSSCI收录论文数据来源于南京大学“中国社会科学研究评价中心”。专任教师数据来自教育部汇总的相关数据。
高考招生
处理方式：对一所大学在各个省、市、自治区平均分分别进行标准化后，根据各校在各区域招生人数加权平均，分别得出文、理科高考排名。再根据各高校文理科招生人数比例，得出高考招生的综合排名。
高考分数采用的是2010年全国高考招生数据，数据来源于国家教育部高校学生司授权、《高校招生》杂志独家发布的《全国普通高校分专业录取分数线》。
网络知名度
处理方式：以2012年1月5日为观测点，考察各校在网络上的出现频度。2010年起，将“学校网页数量”更改为“学校新闻搜索量”。
受谷歌退出中国影响，网络知名度数据不再采用谷歌搜索引擎，百度成为唯一来源。
简介
中国人民大学高等教育研究中心发布了2013年“中国大学50强”榜单排名。该榜单2008年第一次发布，2013年已经迎来第六个年头。课题组根据中国教育发展趋势和顶尖大学的发展状况，对排行榜的指标体系和排名方法进行了改进和创新。北大仍然位居大学榜第一，但在同时发布的“2013高考排行榜”上，清华文科和理科得分均超过北大居首位。
2013年中国大学50强榜单
特点
数说榜单北大连续六年第一上外上升7位2013年是中国人民大学高等教育研究中心第六次发布“中国大学50强”排行榜。与大学排行榜同时发布的还有2013高考排行榜。六年来，北大一直排名第一。整体来看，与2012年相比，2013年排在前10名的大学大致稳定。除了上海交通大学与南京大学名次交换外，西安交通大学取代南开大学，进入前10名。
上榜的北京高校有16所，占据“中国大学50强”的三成还多。相比往年，排行前50的大学波动不大，大部分名次波动在3名之内，比如北京外国语大学和北京邮电大学，都上升了3名。上升最多的是上海外国语大学，上升了7个位次。值得注意的是，2013年，中国石油大学(北京)、西安电子科技大学首次进入“中国大学50强”，北京林业大学[微博]和西南财经大学则不再榜上有名。
清华高考榜居第一文科理科均超北大在2013年的高考排行榜上，清华依然位于榜首。与以往北大文科分数最高、清华理科分数最高的局面不同，2013年，清华大学无论是文科得分还是理科得分，都高于北大，成为绝对的第一名。从综合得分看，清华、北大两校位于第一军团，综合得分达到98分以上，而接下来，复旦、上海交通大学、中国人民大学和中国科学技术大学[微博]四所学校的得分相对接近，都在92-95分。南京大学、上海财经大学、同济大学和浙江大学等学校位于87-90分的区间。
变化
首次引入学科权重系数学科建设指标一直是“中国大学50强”榜单核心竞争力指标的重要组成部分。2013年，排行榜在之前的评价体系基础上，增加了学科权重系数，并将一级学科排名这一指标所占的权重从以往的10%提升到了20%，将全国重点学科的权重由30%降至20%，二者一增一减，各占一半的权重。之所以对于评价指标和排名方法做出调整，课题组组长胡娟教授介绍，大学的学科结构决定大学发展的类型，学科的水平决定大学发展的水平。
2013年1月，教育部学位中心发布了最新一轮一级学科排名结果，一级学科排名由国家教育主管部门评定，结果具有权威性、综合性和代表性，尤其是第三轮一级学科排名的方法，各方反映良好。胡娟教授表示，榜单在总体权重设置上对一级学科排名和全国重点学科排名的权重做出调整，也是为了使对高校学科建设的考察和评价更为科学和符合实际情况。
解读
学科资源高度集中北清人占比超1/3课题组调研发现，中国高校学科资源高度集中，北京大学[微博]、清华大学、中国人民大学等高校具有更为明显的学科优势。考察学科排名第一情况，共有51所高校获得了115个第一(含并列第一)，其中，有49所部属高校。也就是说，占全国2409所普通高等学校(本科院校)2%的高校获得了全部学科排名第一，且基本被中央部属院校包揽。
其中，北大、清华、人大三校共获得39个第一，占排名第一学科总数的三分之一还多。课题组成员沈健介绍，323个排名前三的学科中(含并列)，部属院校依然获得了近90%的优质学科资源，北大、清华、人大、复旦、浙大5校占排名前三学科数的30%以上。
基础学科重视不足更看重学科应用性通过对比分析中美一流高校学科排名中前50情况，课题组发现，美国高校相对更为重视基础学科建设，中国高水平大学的理科基础学科复盖率比美国一流高校低12%，文科基础学科复盖率低30%。比如说天津大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等学校工科实力强劲但在理科基础学科上表现不佳；西安交通大学在文科基础学科似乎投入不大，却能拥有排名第一的商科。
另外，国内高校似乎对学科的“应用”特质更为看重，基础学科中应用性较强的计算机、经济学设置比例、学科排名明显高于其他偏重理论性的学科；应用学科中，社会需求较为强烈的商学、法学、工学等学科设置比例不仅高于教育、艺术等应用学科，也要高于生物、文学、历史等基础学科的设置比例。留学生榜北语居首复旦超北大成第二据教育部统计数据，2011年来华留学生中学历生共有118837名，比2010年增长了10.6%。课题组成员舒颖岗介绍，2013年参评的83所高校接收的来华留学生为48610名，与前两年相比，保持了年均10%左右的稳定增长，与全国高校留学生增长的水平持平。
总体来看，2011年，全国接收留学生的高校、科研院所有660所，参评排行榜的83所大学仅占其中的12.6%，但接收了超过四成的来华留学生，显示出中国高水平大学的强大吸引力。在本期排行榜中，北京语言大学依然占据留学生榜的第一，复旦大学[微博]超越北大在该指标上排名第二，清华大学居第三位。论文发表外热内冷“根叔”领跑校长榜课题组研究中发现了一个值得关注的现象，即各高校在国际上发表论文的数量呈明显的上升趋势，但在国内论文发表则呈现出逐年下降趋势。
课题组成员分析，高水平大学CSSCI论文发表的下降，很大程度上是由各高水平大学在教师考核过程中更加关注国外论文发表，对国内论文发表的数量要求降低所致。
胡娟教授认为，大学国际性的提升，带来了更多的国际发表，中国高水平大学正以更开放的姿态展现于世界面前。但是，社会服务是大学的重要职能，尤其是人文社会 科学，主要目的在于基于国内情况、解决国内问题，将最好的科研成果发到国外刊物，其实无法有效地为国家发展服务。而以英语为主的国际发表使得一些专注国内 问题但英语不是很好的学者有被边缘化的趋势，这样的科研氛围其实未必有利于学术发展。
此外，通过对大学校长网络知名度的长期跟踪，舒颖岗表示，大学校长的更迭带来的往往是知名度不同程度的下降。然而，网络知名度具有累加效应，通常在任时间越长，其网络知名度也随之上升。今年，华中科技大学校长李培根(“根叔”)继续位居“校长榜”榜首。
