不耻下问

不耻下问

汉语成语
不耻下问,成语,语出《论语》。意思为乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。[2]耻:以……为耻。问:请教。指人好学。 也有另一种解释:不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻"这种难能可贵的学习精神。不耻下问语出《论语》。意思为哪怕是很低端的问题也会主动向人请教,也不感到羞耻。耻:以……为耻。问:请教。指人好学。下,字在此处应该是指的是问题的属性为"下",而不是请教的人为"下"。孔子主张礼,如果这个成语的解释把"下"字作为被请教人的属性,则会先无礼于人,与他所主张的思想不符。
    中文名:不耻下问 拼音:bù chǐ xià wèn 近义词:不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居 反义词:好为人师、骄傲自满、居功自傲 用法:褒义、谓语 结构:联合式

成语释义

耻:羞耻,耻辱。不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

出处

《论语·公冶长》 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”

例句用法

用法 :动宾式;作主语谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教

近义词: 不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居

反义词 :好为人师、骄傲自满、居功自傲

造 句:我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。

示 例 :真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。

语 法:动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教

成语典故

卫国有个大夫叫孔圉,聪敏好学,非常谦虚。孔圉后,卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神,特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡,也是卫国人,他认为孔圉并不像人们所说的那样好,不应得到那么高的评价。于是去问孔子:凭什么赐给孔圉‘文’的称号?孔子说:孔圉非常勤奋好学,聪明灵活,而且经常向比自己地位低下的人请教,一点儿也不感到羞耻。

成语示例

示例 :阁下既不耻下问,弟先须请教宗旨何如? ◎清·刘鹗《老残游记》第七回

译:清·刘鹗《老残游记》第七回 真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。

造句:不耻下问是我们都需要学习的精神,这也是勇敢正确的表现。

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,善学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,给予拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之座右,以昭炯戒。”

译文: 王生好学,但没有方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生(对此感到)不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而一无所得’,学习重在善于思考,你只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,凭什么说你善于学习呢?”王生更恼火,不对李生的话做任何应答,转身就走了。

过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,学习别人好的地方,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离开,几乎要拒绝人千里之外,难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗?学习最忌讳的事,没有超过满足于自己所学的知识的,你为什么不改正呢?如果不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭,用作醒目的警戒。”

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