办学历史
1986年11月，原南阳地区行署决定创办南阳大学。
1987年5月，河南省人民政府同意筹建南阳大学；南阳大学董事会成立。9月，南阳大学招收首届3个专业的128名学生。10月7日，举行首届新生开学典礼。
1989年1月，河南新校址落成。8月，由开办场地原南阳地区财贸干校迁入新校园。
1992年1月，南阳大学与南阳电大分校合并。
1993年1月，国家教委致函河南省人民政府，同意在南阳大学的基础上成立南阳理工学院；同年，张仲景国医大学撤消建制并入南阳理工学院。
1993年12月，南阳理工与南阳电大分开办学。
2004年5月，经国家教育部批准，升格为本科院校，实行省市共建、以市为主的办学体制。
2005年，学校取得学士学位授予权；同年，原南阳一师并入南阳理工学院，成立基础教育学院。
2011年，被批准为教育部 “卓越工程师教育培养计划”试点学校。
2013年，通过教育部本科教学工作合格评估。
2014年，成为河南省第二批整体转型发展试点学校。
2015年，被授予“全国文明单位”称号。
2016年，入选教育部数据中国“百校工程”培育院校。同年，成为河南省示范性应用型本科院校、国家“十三五”产教融合工程规划项目学校。
2017年，学校获批“河南省立项建设硕士专业学位授予单位”。
2018年，学校承办了全省应用技术类型本科院校建设工作现场推进会。同年，入选全国创新创业典型经验高校50强。
2019年，获批教育部“计算机类专业系统能力培养试点学校”；与郑州大学、南阳市人民政府共建了“郑州大学南阳研究院”，联合培养专业硕士研究生。
2022年10月，河南省教育厅下发《河南省教育厅关于支持南阳教育高质量发展服务建设省域副中心城市的意见》（教发规〔2022〕292号），支持南阳理工学院硕士学位授予立项单位建设和仲景智慧康养学院组建，加快示范性应用技术型本科院校建设。
办学条件
院系专业
截至2021年9月，学校设有15个教学院部，开设53个本科专业，有工、管、文、理、经、法、医、艺术、教育等九大学科门类。
南阳理工学院院系专业一览表
师资力量
截至2021年9月，学校有教职工1674人，其中教授、副教授560人，博士、硕士学位教师990人，拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人；建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队。
河南省高等教学团队：机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程 等
高层次人才
学科建设
截至2020年底，学校有省级重点学科5个。
河南省重点学科建设情况一览表
教学建设
质量工程
截至2020年底，学校有教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个，省级一流本科专业建设点6个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点6个，国家级、省级精品课程、精品资源共享课程10门；建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地。
国家级大学生校外实践教育基地：北京工业大学——北京裕兴软件有限公司工程实践教育中心
省级实验教学中心：中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术
专业建设
课程建设
学生成绩
截至2020年底，2015年成功承办首届中国大学生程序设计竞赛，近两年在全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛等重大赛事中获全国一等奖以上53项，二、三等奖338项。代表河南高校出征ACM国际大学生程序设计大赛，获亚洲区银奖1项、铜奖32项；第五、六、七、八届河南省ACM大学生程序设计竞赛四连冠；2017首届全球华人网络安全技能大赛、全国首届小学教育专业本科生教学技能大赛、2018“骇极杯“全国大学生网络安全大赛暨第四届上海市大学生网络安全大赛特等奖。
学术研究
科研平台
据2021年8月学校官网显示，学校建设市级以上科研平台34个，其中省级13个（企业与学校共建4个），市级25个。另外，已合作共建郑州大学南阳研究院和南阳市大数据研究院。
省级科研平台建设情况统计表
市级科研平台建设情况统计表
科研成果
据2021年8月学校官网显示，学校先后为南阳企事业单位提供技术革新、改造、新产品170余项，获省、市成果奖励500余项，拥有成熟项目65项，专利183项；在研项目137项。
截至2018年8月，近3年，学校立项科研项目412项，其中国家级6项、省部级208项；鉴定各级各类科研项目375项；地厅级以上科研成果获奖150项；承接横向课题51项；公开发表论文2600余篇；出版专著、译著16本。
“十二五”期间，学校立项国家自然科学基金项目14项，省部级科研项目228项，横向课题50余项，地厅级以上科研成果奖励236项；发表论文2600余篇，三大索引收录400余篇，出版学术著作41部，获发明专利授权24项。
学术资源
馆藏资源
截至2019年底，学校图书馆有馆藏总量339.15万册，其中纸质图书168.55万册，电子图书170.6万种（册），中外文期刊1968种、报纸近百种，拥有电子图书、电子期刊、学位论文、考试题库、多媒体视频库、外文资源等数据库46个。同时，图书馆自建有“馆藏数字书库”、“南工文库”、“仲景文献数据库”、“建筑科学专题库”、“中医学专题库”等特色数据库。
学术资源
《南阳理工学院学报》是由河南省教育厅主管、南阳理工学院主办的综合性学术期刊；该刊分为自然科学版和社会科学版；主要报道自然科学和社会科学各学科基础理论和应用研究方面具有创新性和高水平的、有重要科学意义的最新研究成果；择优登载建筑、机械、电子、信息与控制、计算机、化工、生物工程、能源、动力、材料、电气、交通、管理、数学、物理、工程力学及哲学、经济学、史学、社会学、语言文学等方面的文章。
合作交流
国际交流
据2021年8月学校官网显示，学校与美国、英国、加拿大、新西兰、法国、澳大利亚、日本、韩国等国家和地区的30多所高校和民间团体建立了交流关系，在双方互访、学术交流、学生联合培养、教师和学生交流项目等国际教育与科技合作领域取得了成果。在韩国设立2个分院，招收中医学韩国留学生；与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学韩国庆南大学合作举办7个中外合作办学项目；与日本大分大学、中国台湾静宜大学合作开展交换生项目；设立了中原中韩文化交流中心、南阳中日文化交流中心；学校每年有多批国外学者、企业家来访，开展学术交流，洽谈校企合作。
中外合作办学项目
中外课程合作项目
校地合作
据2021年8月学校官网显示，学校参与共建了南阳协同创新研究院，下设有光电技术、装备制造、生物化工、电子商务、大数据、大健康大厨房等13个协同研发中心；与南阳高新区共建了中关村领创空间，与桐柏县共建了农副产品智慧物流园区，与社旗县共建了美创空间创新创业园，与西峡县共建了汽车零部件产业创新战略联盟，与西峡县合作共建的“科技超市”。
文化传统
形象标识
校徽
学校校徽是“南阳理工”拼音首个字母“N、Y、L、G”的抽象组合。整个形式上表现学校团结进取的精神和蒸蒸日上的发展前途。
校徽上部代表一轮冉冉升起的太阳，下方是一本打开的书。太阳的中心(字母“N”)像一扇门，预示着学校的明天更加辉煌，下方以一本书（字母“Y”）作底，除说明学校的教育行业特征外，还表明教书育人、培养社会需要的高素质人才的办学思想。图形周围环绕学校的英文全称，既增强了识别，又对整个标志图形进行了补充。校徽下部是毛体校名。
校徽采用带有向上、创新、激情的红色作为基础色，表现学校的生气，造型简练，利于识别。整个中心图形采用圆形为主，没有过多的奇异图形，有利于制作和推广。
精神文化
校训
厚德 博学 求真 至善
解读：
“厚德”是求学治学的前提和基础；“博学”是求学治学的过程和目标；“求真”是求学治学的态度和方法；“至善”是做人治学的境界和理想。
“厚德”：语出《周易坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”意谓大地势厚顺和，君子应增厚美德，容载万物。“厚德”是中华民族的传统美德，是中国文化的基本精神，同时具有鲜明的时代特征，“德智体美，德育为先”。引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身于世于学，以高尚的道德承载天下重任。
“博学”：语出《论语子张》“博学而笃志，切问而近思。”既指博采众长，亦指学识深厚。“博学”是学习之道，是勤学之果。引“博学”二字，意在倡导学生兼容并蓄，文理齐修，涉猎百科，成为复合型的栋梁之材；教师更新理念，创新教法，完善学养，成就学贯中西的专业大师。
“求真”：出自《闽中理学渊源考》“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣。”意指崇尚科学，追求真知，同时包含有讲究真才实学之意。“求真”是严谨的治学态度，是科学的治学方法，是讲求诚信的体现。教育家陶行知说过，“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”引“求真”二字，意在要求师生不断追求和探索真知，勇于质疑和善于质疑。
“至善”：出自《大学》开篇“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意指道德修为的最高境界和人生追求的理想所在。“至善”是高等教育的本质要求，是人类理性的集中表现。引“至善”二字，意在引领师生永不止息，创新超越，孜孜追求，达到尽善尽美的道德境界。
校风
成才报国的理想信念，严谨求实的治学态度，和谐向上的育人环境，自强不息的进取精神
解读：
成才报国的理想信念：强调坚持社会主义的办学方针,体现高校教育以培养人才为中心的办学目标，培养有理想、有道德，热爱祖国的，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。这是大学精神大学文化的价值取向的体现。
严谨求实的治学态度：强调师生要有实事求是、严密、严格、细致，不唯上、不唯书、只唯实的科学治学态度。
和谐向上的育人环境：强调师生齐心协力，通过教书、管理、服务、环境等营造优质的校园文化氛围和育人环境，推动形成团结、和谐、进取、健康、向上的良好风气，共建和谐校园。
自强不息的进取精神：强调师生要继承发扬不甘示弱的南工精神，根据学校事业发展规划，不畏艰难险阻，自强不息，克服困难与不足，不断奋斗前行。
校风体现了南阳理工学院的育人原则、目标、作风、品格与精神。要求师生员工树立成才报国的远大目标和理想，发扬不甘示弱的南工精神，端正严谨细致、实事求是的求学治学科学态度，营造团结和谐的校园风貌，对祖国热爱与忠诚，与社会与自然与他人和谐相处，对学习对工作奋斗进取，做有益于国家人民、贡献于社会的人。
办学理念
立本、立真、立特、立新
解读：
“立本、立真、立特、立新”是建设南工的思想基石，“立本立真”是“立特立新”的前提和基础，“立特立新”是“立本立真”的目标和指向。
所谓“立本”，意为育人为本，服务为本。育人为本，凸显了人才培养在学校工作中的重要地位；服务为本，凸显了学校植根南阳融入地方的办学定位。
所谓“立真”，意为求真务实，是做人、做事的基本准则。求真是指追求科学真理，领悟人生真谛，探索客观世界的发展规律；务实是指不求浮华，脚踏实地，真抓实干，注重解决实际问题。
所谓“立特”，意为特色立校，是学校核心竞争力的直接体现。是指学校要理清思路，持续强化特色意识、培育特色优势，形成自己独特的办学风格。
所谓“立新”，意为与时俱进，创新发展。是指要解放思想、勇于开拓、敢于创新，结合学校实际情况，创造性地开展工作，推动学校事业健康快速发展。
南工精神
不甘示弱
校歌
《让青春插上理想的翅膀》（方舟词，张洪亮曲）
（女领）东方的晨曦闪烁着智慧灵光，映红了校园每一扇天窗；
（男领）初生的太阳绽放着万道霞光，照亮了校园每一块地方；
（男领）莘莘学子肩负民族的希望，畅游在知识的海洋。
（女领）时代骄子挺起民族的脊梁，徜徉在科学的殿堂。
（女齐）伏牛山托起南工人的梦想，厚德博学神思飞扬，
（男齐）白河水滋润南工人的心房，求真至善共铸辉煌，
（合唱）让心灵架起七彩的桥梁，追求卓越永不迷航。让青春插上理想的翅膀，搏击蓝天凌空翱翔。
（ 合唱）啊，自豪吧南阳理工，成才报国严谨求实多少个英 才在您的怀抱里斐然成长；啊，腾飞吧南阳理工，和谐向上自强不息无数颗新星在您的哺育下放飞理想。让青春插上理想的翅膀，向着未来飞翔。向着未来飞翔。
现任领导
所获荣誉
2021年10月，荣获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛暨第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛优秀组织奖。
2021年12月3日，南阳理工学院的食品科学与工程专业点（专业代码：082701）入选2021年度河南省一流本科专业建设点拟增补名单。
