浙江旅遊職業學院

辦學曆史

1983年9月，浙江省旅遊職工中等專業學校在浙江賓館内創建，專任教師8人，首批錄取學生81人。

1984年初，校址遷至杭州市杭海路324号，開設飯店管理和導遊兩個專業。

1987年，經省計經委、省教委批準，成立浙江省旅遊學校，并保留浙江省旅遊職工中等專業學校，成為當時全國建校最早的旅遊中等專業學校之一。

2000年，經省政府批準同意，在浙江省旅遊學校基礎上籌建浙江旅遊職業學院。

2002年1月，經省政府批準、教育部備案，浙江旅遊職業學院正式成立，9月，學校整體搬遷至蕭山高教園區，校園占地242畝。

2006年11月，學院通過教育部高職高專人才培養工作水平評估并獲得“優秀”等級。

2008年8月，學院被浙江省教育廳、浙江省财政廳确定為浙江省示範性高職院校建設單位。

2010年，學院被教育部、财政部确定為國家示範性高等職業院校建設計劃骨幹高職院校建設單位。

2015年9月，浙江旅遊職業學院千島湖校區投入使用，從此學院開啟雙校區模式，兩個校區總占地面積超過1000畝。

2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。

2017年6月，學院入選浙江省優質暨重點校建設計劃優質建設校。

2017年11月，由浙江旅遊職業學院在俄羅斯國立旅遊與服務大學設立的中俄旅遊學院在莫斯科揭牌成立。

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。

2019年10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。

2019年12月，被教育部、财政部列入第三類高水平專業群建設單位（B檔）。

同月，經省委編委會議研究決定，浙江省文化藝術研究院并入浙江旅遊職業學院。

辦學條件

院系專業

截至2021年8月，學院設有酒店管理系、旅行社管理系、旅遊規劃系、外語系、藝術系、烹饪系、工商管理系、千島湖國際酒店管理學院、國際教育學院、繼續教育學院11個教學單位，開設有酒店管理、導遊、烹饪工藝與營養、空中乘務等27個專科專業。

系（部）

專業名稱

酒店管理、酒店管理（智能化方向）

國際郵輪乘務（歌詩達郵輪班）

物業管理（行政管家方向）

旅行社管理系

導遊、導遊（國際導遊方向）

旅遊管理（中澳合作）

電子商務

旅行社經營管理

旅遊規劃系

景區開發與管理

會展策劃與管理

體育休閑與管理（高爾夫經營管理、茶文化方向）

外語系

旅遊英語

旅遊日語

應用韓語（中韓合作）

應用俄語

應用西班牙語

商務英語

藝術系

表演藝術

空中乘務

旅遊工藝品設計與制作

烹饪系

烹饪工藝與營養

西餐工藝

餐飲管理與服務（職業經理方向）

工商管理系

人力資源管理

會計

營銷與策劃

千島湖國際酒店管理學院

酒店管理

酒店管理（中澳合作）

老年服務與管理（健康養生、養老物業方向）

繼續教育學院

旅遊管理

會計

酒店管理

市場

截至2019年2月，學院設有酒店管理系、旅行社管理系、旅遊規劃系、外語系、藝術系、烹饪系、工商管理系、千島湖國際酒店管理學院、國際教育學院、繼續教育學院11個教學單位，開設有酒店管理、導遊、烹饪工藝與營養、空中乘務等27個專科專業。n

師資力量

截至2021年8月，學院有專任教師361人，兼職教師183人，聘有行業一線的客座教授64人。教師隊伍中，具有副高及以上職稱的107人，其中教授25人；碩士及以上學位的200餘人，其中博士13人；35歲以下青年教師中碩士比例達69%以上。學院專業課教師中，雙師素質教師已達到85.3%。

截至2021年8月，學院有省級學科帶頭人1人，浙江省高職高專專業帶頭人5人，浙江省教壇新秀4人，浙江省職業教育先進個人1人，浙江省優秀教師2人，浙江省高等學校“育人獎”1人，浙江省教學名師2人，浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養對象19人，浙江省高校青年教師資助對象19人，學院專業帶頭人21人，企業專業帶頭人9人，院級青年骨幹教師48人。

團隊名稱

負責人

級别

景區開發與管理專業教學團隊

周國忠

國家級

酒店管理專業省級教學團隊

沈建龍

省級

景區開發與管理專業省級教學團隊

周國忠

省級

浙江省高校優秀教師（2人）：康保苓、李曉紅

省級學科帶頭人名單（1人）：王昆欣

浙江省職業教育先進個人（1人）：陳麗君

浙江省教學名師（2人）：周國忠、葉志良

浙江省“新世紀151人才（19人）：周國忠、葉志良、何宏、胡敏、康保苓、劉晖、李曉紅、陳麗君、張水芳、陳愛宣、張捷雷、李曉紅、周殿軍、張鳳珍、吳立君、劉建明、石群、常冬冬、朱倩倩

教學建設

截至2021年8月，學院有國家骨幹重點建設專業8個，中央财政支持建設專業2個，世界旅遊組織旅遊教育質量認證專業6個，省級示範重點建設專業4個，省級優勢專業3個，省級特色專業8個。有國家級精品課程3門，國家級精品資源共享課程2門，省級精品課程13門。

截至2021年8月，學院獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎6項。

截至2021年8月，學院有中央财政支持職業教育實訓基地1個、省級實訓基地9個，擁有浙江省休閑觀光農業研究培訓基地和國家職業技能鑒定所、浙江旅遊博物館等機構。學院先後與省内50多個旅遊重點縣和180多家中國國内外知名企業簽訂合作協議，共建了8個企業制學院。

專業建設

專業名稱

專業屬性

酒店管理

WTO質量認證專業國家示範性骨幹重點建設專業省級示範院校重點建設專業省級特色專業、省級優勢專業

物業管理（行政管家方向）

國家示範性骨幹重點建設專業群

酒店管理

WTO質量認證專業國家示範性骨幹重點建設專業省級示範院校重點建設專業省級特色專業、省級優勢專業

導遊

WTO質量認證專業國家示範性骨幹重點建設專業

省級重點專業、省級優勢專業省級示範院校重點建設專業

導遊（國際導遊方向）

旅行社經營管理

國家示範性骨幹重點建設專業群省級特色專業

景區開發與管理

WTO質量認證專業國家示範性骨幹重點建設專業省級示範院校重點建設專業省級特色專業

會展策劃與管理

WTO質量認證專業國家示範性骨幹重點建設專業省級示範院校重點建設專業

休閑服務與管理（高爾夫經營管理、茶藝方向）

國家示範性骨幹重點建設專業群

旅遊英語

省級特色專業

旅遊日語

國家示範性骨幹重點建設專業

省級特色專業

空中乘務

中央财政支持建設專業國家示範性骨幹重點建設專業省級特色專業、省級優勢專業

烹饪工藝與營養

國家示範性骨幹重點建設專業群中美“百千萬計劃”項目

西餐工藝

WTO質量認證專業中央财政支持建設專業

國家示範性骨幹重點建設專業

省級特色專業

會計

WTO質量認證專業國家示範性骨幹重點建設專業

人力資源管理

省級特色專業

營銷與策劃

國家示範性骨幹重點建設專業群

精品課程

旅遊資源評價與開發

王昆欣

2005年

導遊實務

徐雲松

2006年

景點導遊

周國忠

2007年

課程名

負責人

批準時間

導遊實務

徐雲松

2005年

旅遊資源評價與開發

王昆欣

2004年

景點導遊

周國忠

2006年

餐飲服務與管理

沈建龍

2007年

食品雕刻

何宏

2007年

會展策劃與營銷

康保苓

2007年

形體訓練

陳寶珠

2007年

思想道德修養與法律基礎

謝征

2008年

旅行社經營管理

張建融

2008年

飯店服務質量管理

胡敏

2008年

旅遊英語

袁智敏

2009年

旅遊政策與法規

江濤

2009年

會展服務與管理

梁赫

2009年

隊伍建設

2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。

對外交流

截至2019年2月，學院擁有教育部批準的中外合作辦學項目3項，是浙江省第一所具有招收外國留學生資格的高職院校。學院已與瑞士洛桑酒店管理學院、英國謝菲爾德哈勒姆大學、澳大利亞威廉·安格裡斯學院、俄羅斯國立旅遊與服務大學、荷蘭戴爾迅學院、意大利ALMA餐飲學院、韓國順天鄉大學、台灣高雄餐旅大學、澳門旅遊學院等15個國家和地區的28所高校建立了合作交流關系，并在美國、阿聯酋、新加坡、日本等建立實習基地，每年出國（境）留學、研修、實習、訪問的學生占畢業生總數的10%以上，80%的一線教師與管理者有國（境）外學習培訓、考察訪問經曆。

學術研究

科研機構

截至2021年8月，學院有兩個科研機構，其中國家級研究基地1個，省級研究中心1個。

省部級研究基地（1個）：中國旅遊研究院旅遊标準化研究基地

省級研究中心（1個）：浙江省旅遊發展研究中心

科研成果

五年來，主持國家社科基金課題1項，省部級及以上研究課題72項。發表一級及權威刊物論文68篇，出版學術專著30部、編著44部，制定全國标準1項，全國行業标準3項，受到省部級領導批示4項。設有中國旅遊研究院旅遊标準化研究基地、浙江省旅遊智庫、浙江省鄉村旅遊應用技術協同創新中心等八個重要機構平台。每年縱向科研經費約200餘萬，橫向科研經費超2000萬。

課題名稱

負責人

課題類别

浙江餐飲業老字号傳承與發展研究

陳愛宣

省哲社規劃重點

從千島湖和西湖旅遊發展看浙江旅遊業崛起

劉晖

省哲社規劃

浙台旅遊發展及對兩地經濟文化的拉動

詹兆宗

省哲社規劃

“道”似無情卻有情——杭州50條街道巷的淵源

褚倍

省社聯科普重點

網上旅遊寶典

先為紅

省社聯科普

杭州運河文化之旅

杭?宇

省社聯科普

杭州茶文化讀本

康保苓

省社聯科普

遊浙江，購精彩——浙江專業市場與特色街區旅遊購物指南

黃寶輝

省社聯科普

從馬可波羅遊記看旅遊英語翻譯的文化界定

王君

省教科規劃重點

外語教學中師生主體間性建構的哲學基礎和實踐策略

李曉紅

省教科規劃

工作過程導向的職業标準解析與重構——以導遊專業為例

詹兆宗

省教科規劃

基于工作過程的高職服務類經營專業課程開發與研究

任鳴

省教科規劃

基于工作過程導向的會展設計課程開發

邬燕

省教科規劃

高職院校的國際化應用型人才培養模式的探索——以浙江旅遊職業學院旅遊日語專業學生“赴日研修項目”為例

胡鳴

省教科規劃

基于語言習得理論的對外漢語培養模式研究

餘小平

省教科規劃

政府組織旅遊宣傳促銷活動的績效評估——以浙江省為例

何建麗

省旅遊局重點

浙江省遊客咨詢服務體系建設研究

任鳴

省旅遊局重點

鄉村旅遊發展與當地農村經濟市場化的互動關系研究

韋小良

省旅遊局一般

淳安縣政府旅遊營銷模式研究

黃寶輝

省旅遊局一般

全國旅遊人才調查統計實踐探索

褚倍

省旅遊局一般

關于建立“中國旅遊博物館”的創意和思考

陸文

省旅遊局一般

城市徒步旅遊産品研究——以杭州為例

饒華清

省旅遊局一般

基于利益相關者理論的導遊管理創新研究

劉晖

省旅遊局一般

網絡時代旅行社客戶關系管理應用研究

汪永旗

省旅遊局一般

我國導遊人員資格考試制度評價與創新研究

詹兆宗

省旅遊局一般

構建工作過程的旅遊專業大學英語教學體系

傅淩

省旅遊局一般

基于休閑體驗的浙江省家庭旅館發展策略研究

雷明化

省旅遊局自籌

浙江省旅遊本底趨勢線的建立及其對旅遊危機管理和預測評估的啟示

李冬

省旅遊局自籌

基于“長尾理論”的旅遊目的地網絡營銷模式研究

史慶濱

省旅遊局自籌

拓展日本旅杭客源市場的策略研究

黃慧

省旅遊局自籌

旅遊目的地的營銷策略——以杭州為例

杭宇

省旅遊局自籌

論旅遊企業員工心理素質拓展培訓

陳珍珍

省旅遊局自籌

中國古代詩詞對杭州西湖的宗教化闡釋

劉建明

省旅遊局自籌

浙江武術文化旅遊發展策略研究

曹秀珍

省旅遊局自籌

從接受美學看旅遊公示語的“人情味”

孫培

省旅遊局自籌

杭州寺廟功能的曆史變遷

林小燕

省旅遊局自籌

連樯知水市?俯岸見人家——塘栖古鎮建築特色考究

徐曉燕

省旅遊局自籌

基于工作過程的學習領域設計研究

袁智敏

省旅遊局自籌

古村落旅遊公司的利益相關者研究——以浙江為例

陳愛宣

省旅遊局自籌

高職院校旅遊專業大學生創業與創業教育現狀分析及對策研究

龔丹

省旅遊局自籌

旅遊類表演藝術專業實習生工作滿意感影響因素研究

勵繼紅

省旅遊局自籌

浙江省飯店業員工職業倦怠及其社會支持的關系研究

何立萍

省旅遊局自籌

基于勝任特征模型的高星級酒店中層管理者素質提升研究

徐初娜

省旅遊局自籌

影響飯店業授權管理的關鍵因素研究——基于服務價值鍊理論

顧燕雲

省旅遊局自籌

基于金融危機背景下的旅遊企業财務危機預警機制研

趙金芳

省旅遊局自籌

浙江民間食品與新型旅遊産品開發的相互作用

戴桂寶

省旅遊局自籌

浙江美食旅遊開發研究

王小敏

省旅遊局自籌

導遊員等級國家标準制定的思考與實踐

張捷雷

省旅遊局自籌

導遊文化知識體系的研究

王京平

省旅遊局自籌

浙江旅行社業連鎖經營研究

池靜

省旅遊局自籌

人力資源會計在企業管理中的應用研究

趙金芳

省勞動廳

旅遊從業人員薪酬構成的關鍵指标體系研究

方敏

省勞動廳

高職旅遊英語口語任務型教學法研究

周殿軍

中職教委

高職院校酒店管理專業實習基地建設及實習管理模式研究——以浙江省為例

何立萍

中職教委

從西湖旅遊發展看杭州旅遊業崛起——政府主導型旅遊發展模式的實證研究

劉晖

杭州市哲社規劃

基于利益相關者理論的杭州市鄉村旅遊社區可持續發展研究

郎富平

杭州市哲社規劃

杭州市農家樂食品安全現狀調查及對策研究

應小青

杭州市哲社規劃

本底趨勢線與杭州地方政府的旅遊危機管理

李冬

杭州市哲社規劃

課題名稱

負責人

課題類别

全國旅遊人才資源調查與統計工作——浙江省試點

王昆欣

國家旅遊局委托

導遊員等級國家标準

王昆欣

國家旅遊局委托

晚清翻譯小說中的創造性誤譯

裘禾敏

省哲社規劃

長三角地區主要旅遊目的地形象的比較研究——以韓國旅遊者為例

周寒瓊

省社科聯重點

旅遊合同立法研究

江濤

省社科聯

以工作過程為導向的旅遊專業核心課程開發研究

汪亞明

省社科聯

旅遊發展與生态環境保護宣傳手冊

張水芳

省社科聯科普重點

改革開放以來杭州市旅遊業發展研究

汪亞明

杭州市哲社規劃

科學發展觀在杭州城市建設中的實踐研究

朱倩倩

杭州市哲社規劃

中醫術語翻譯研究:闡釋學模式

裘禾敏

杭州市哲社規劃

飯店建築節能影響因素及策略研究——以杭州市旅遊飯店為例?

柳春鋒

杭州市哲社規劃

高職酒店管理專業“校企合作學院制”教學模式創新研究

沈建龍

省新世紀教改課題

旅遊類專業教學改革研究與實踐

王昆欣

省新世紀教改課題

鳙魚魚圓保存條件标準化研究

王堅

教育廳計劃項目

西湖楹聯文化意蘊的深層解讀

林小燕

教育廳計劃項目

浙江酒店集團化發展的不同模式及其風險控制研究

胡敏

教育廳計劃項目

義烏購物旅遊專線的研發

黃寶輝

教育廳計劃項目

從馬可波羅遊記看旅遊英語翻譯的文化界定

王君

省教科規劃重點

外語教學中師生主體間性建構的哲學基礎和實踐策略

李曉紅

省教科規劃一般

工作過程導向的職業标準解析與重構——以導遊專業為例

詹兆宗

省教科規劃一般

基于工作過程的高職服務類經營專業課程開發與研究

任鳴

省教科規劃一般

基于工作過程導向的會展設計課程開發

邬燕

省教科規劃一般

高職院校的國際化應用型人才培養模式的探索——以浙江旅遊職業學院旅遊日語專業學生“赴日研修項目”為例

胡敏

省教科規劃一般

基于語言習得理論的對外漢語培養模式研究

餘小平

省教科規劃一般

學術資源

館藏資源

截至2021年8月，學院圖書館有紙質藏書52萬冊，中外文報刊800餘種，電子數據庫10種。

學術刊物

《浙江旅遊職業學院學報》創刊于2005年，是浙江省旅遊局主管、浙江旅遊職業學院主辦的省級學術期刊。主要刊登以旅遊學科為主的社會科學領域的論文，設有“理論新視野”、“旅遊資源與旅遊市場開發”、“旅遊經濟與管理”、“旅遊與文化”、“教育與教學”、“文史哲研究”等欄目。

文化傳統

校訓

勵志、惟實、博愛、精緻

校徽

該校校徽是校名英文簡稱的矢量圖片，校徽主體圖案構成“Z”、“L”，寓意“浙旅”；主體圖案又如河川，寓意學院旅遊為主的辦學性質；又如“人”，寓意學院重視學生個人的發展，講求素質教育；數字1983則寓意建校時間。

校歌

《一路陽光》

中文版

英文版

大海遼闊而寬廣，我們沐浴晨露和朝陽；西子湖波光閃爍，我們播撒希望與夢想。

友誼和信任，給予我們力量；微笑和付出，讓我們前程坦蕩。

有我的溫暖相伴，你的旅途不再漫長；用我所有的愛，助你實現人生夢想。

智慧與信念，讓我們意志堅強；熱情與愛，讓我們攜手共創輝煌！

願我們一路陽光，一路陽光；年輕快樂的心靈，灑滿夢想的光芒；

我們整裝待發，整裝待發，心如藍天般寬廣，展翅翺翔，一路陽光！

Ocean’sFarAndWide,We’reRunningBeyondTheSunrise

OnWavesAndWindsFromWestLake,We’reSeedingHopesAndDreams

FriendshipAndTrust,BringsUsMoreStrength

SmileAndSweat,MakesOurFutureBright

WithMyWarmCompanion,YourJourneyIsSmoothAndPerfect

AndAllYourDreamsWillComeTrueWhenIDevoteAllMyLoveToYou

WisdomAndFaith,BuildsOurWillStrong

PassionAndLove,Let’sJoinHandsAndMarchOn

WeWishYouSunshineAllTheWay

SunshineAllTheWay

MakeYourHeartJoyfulAndYoung

KeepYourDreamLightsShiningOn

We’reAlwaysReadyToStart

ReadyToStart

FromTheRightPlaceWhereWeAre

FlyHighInSky

SunshineAllTheWay[35]

所獲榮譽

2021年7月，該校“現代旅遊虛拟仿真實訓基地”入選教育部職業教育示範性虛拟仿真實訓基地培育項目公示名單。

2022年2月，列入浙江首批省屬社會評價組織名單。

現任領導

姓名

職務

黨委書記

韋國潭

黨委副書記、院長

杜蘭曉

黨委副書記

周國忠

黨委委員、副院長

王忠林、王方

黨委委員、副院長、工會主席

陸文

黨委委員、紀委書記

韓永良

黨委委員、宣傳部部長

姚哲峰

黨委委員、組織（統戰）部部長

嚴一平