雲陽中學:重慶市首批重點中學-中文百科頻道

重慶市雲陽高級中學校

學校簡介

校訓：為人正、為學勤、為業精

建校時間：1902年

所屬地區：中國重慶

學校精神：自強不息志在一流

校風：崇德尚美和諧奮進

教風：立德博學精業

學風：勵志勤學善思

重慶市雲陽中學校是原四川省首批重點中學，是重慶市首批重點中學之一，是雲陽縣第一所市級重點中學。學校辦學曆史悠久，文化底蘊深厚，設備設施先進，師資力量雄厚，學校管理嚴格，教育質量一流，是雲陽教育的旗幟，名揚重慶，譽滿巴蜀。重慶市雲陽中學校是一所重慶市級重點中學。始建于1902年，1988年被命名為四川省重點中學，1997年重慶直轄後，成為重慶市首批辦的重點中學之一。學校現有學生6200餘名，在職教職工308人，其中特級教師和國家級骨幹教師15名，中學高級教師50名，中學一級教師96名。

曆史悠久

學校創建于1902年，先後曆經雲陽縣立中高合校、雲陽縣立初級中學、雲陽縣立中學校

、川東區雲陽中學校、四川省雲陽中學校、重慶市雲陽中學校等幾個發展時期。百餘年來,雲陽中學取得了輝煌的辦學成績，造就了衆多經天緯地的民族英才、國家棟梁，譚右銘、邬宗嶽、劉朝明、劉淑芳、王克芬、郭嗣汾、葉宗海、戴澤、何世珍、項俊波等就是傑出代表；更培養了數以萬計的各類優秀人才，為促進國家及地方建設作出了突出貢獻。

1902

年（清光緒28年），知縣劉孝祚從縣人議，募資修建中學，選縣城西五裡先農壇舊址為校地，由甘作儀等監修。

1905年（清光緒31年）2月，學校建成，初立高等小學，名曰“雲陽縣立中高合校”。

1906年（清光緒32年）2月，呈準開設舊制中學，招收初中第一班學生，學制四年，高小班附設。

1910年（清宣統2年），招收初中第二班學生，開始實行每年招生一次的制度。

1925年（民國14年）8月，停辦附設高小班，改辦新制中學，學校更名為“雲陽縣立初級中學”，學制三年。

1928年（民國17年）2月，開始實行春秋兩季招生制度。

1930年（民國19年）8月，附設師範科，學制一年。

1940年（民國29年）2月，為避免日本侵略者飛機轟炸，學校暫遷距縣城30公裡外的雙江鎮石稻場。

1944年（民國33年）2月，學校由石稻場遷回。

1945年（民國34年）春，縣參議會通過決案，決定學校增設高中部，招收第一班學生，12月，省政府核準照辦。

1946年（民國35年）5月，省政府批準，學校更名為“雲陽縣立中學”。

1949年12月6日，雲陽和平解放，學校由人民政府接管。

1950年3月，原“雲陽縣立女子初級中學”奉命與我校合并，時四川分為川東、川南、川西、川北四行政區，學校更名為“川東區雲陽中學”。

1953年川東、川南、川西、川北四行政區撤銷，四川省人民政府成立，學校奉命更名為“四川省雲陽中學”。

1958年8月，設立工業專修班，學制2年，一年後奉命撤銷。

1988年，按四川省教委統一學校名稱之規定，學校更名為“四川省雲陽中學校”。

1988年11月，四川省人民政府批準我校為省重點中學。

1997年，重慶直轄市成立，學校更名為“重慶市雲陽中學校”。

1999年，重慶市人民政府驗收确認我校為重慶市重點中學。

2000年5月,由于修建三峽工程,雲陽中學在雙江鎮群益村動工修建新校。新校用地168.5畝,由重慶建築大學規劃,由萬州工業設計院設計。校長周碧清主持新校建設工作，賀建華同志任遷建辦公室主任，由30餘個工程隊同時施工建設。

2000年8月,由于重慶市重點中學不再承擔普及九年制義務教育任務,學校決定由退休教師協會雲中分會舉辦社會力量辦學性質的雲陽縣關平初級中學,将雲中原初中部分離,梁钺為法定代表人。

2001年9月，新校開始招收新生。縣委書記黃波出席新校開學典禮并講話。

2002年8月，全遷到新校。10月3日隆重舉行了新校落成暨建校100周年慶典。

2007年8月，縣政府決定關平初級中學停止招收初一新生。

2009年3月，經重慶市教育委員會（渝教計9号）批準，重慶市雲陽中學校更名為“重慶市雲陽高級中學校”。

設施先進

雲陽中學與2002年8月随縣址全遷到新縣城。新校占地190畝，現已完成建設投資1.17億元，建有教學綜合大樓26000平米、學生公寓12000平米、學生食堂5000平米、青年教師公寓4800平米、教職工宿舍36000平米和辦公綜合大樓8000平米。學校有标準田徑運動場、标準足球場、塑膠籃球場、排球場、乒乓球場等齊備的體育設施，裝備了在重慶市重點中學行列領先的理化生實驗室、語音室、計算機教室、天文館、天象館、同步衛星報時鐘、電教中心、網管中心、多功能演播廳、學術報告廳、“班班通”（每班教室安裝電腦、投影儀、自動屏幕）工程。

力量雄厚

學校現有在職教職工333人，專任教師291人，其中重慶市骨幹校長1名，研究員教師2名，特級教師5名，重慶市名師1名，重慶市學科帶頭人1名，重慶市骨幹教師18名，雲陽縣首批名師6名（全縣總共10名），雲陽縣首批學科帶頭人6名。還有一大批學科骨幹教師。從2010年來，雲陽中學在北師大、東北師大、華中師大等教育部直屬重點師範大學選招了多名優秀畢業生，其中碩士研究生12名，為學校可持續發展奠定了堅實的基礎。

辦學特色鮮明。雲陽中學秉承百年辦學傳統，形成了“文化育人”的辦學特色。校園幽美宜人，生機勃勃，品位高雅；并用中外名人名字對道路和花園命名，激勵學生樹名人之志，走名人之路。校園文

化活動豐富多彩，各班積極開展形式各異的班會活動，學校建立了“校園之聲”廣播站、電視台、“小百花藝術團”，開辦了聲樂、器樂、舞蹈、書法美術、電腦制作等十幾個興趣小組，學生創辦《白雲》《校園生活》《校園英語》等雜志。同時，學校每周星期六晚舉行“激情廣場”演出或者“周末影院”，濃濃的文化氣息感染着每個學生。

教育成績斐然。學校注重學生的全面發展，素質教育全面推進，教育教學成績不斷躍上新台階。新世紀以來高考上線人數及重點大學上線率一直均居重慶市前列，穩居渝東片區前茅，遙居雲陽縣第一；考取北大、清華、複旦、南開、浙大、北師大、中科大等名校的學生數百人。近兩年來，學生參加各類競賽獲國家、省市級獎勵250餘人次，在國家、省市級刊物發表文藝作品200餘篇。

名滿巴蜀

近幾年來，學校先後獲得雲陽中學先後獲得“全國教育系統先進集體”“全國校園文化先進單位”“全國藝術教育先進單位”“重慶市文明單位”“重慶市文明學校”“重慶市文明禮儀示範學校”“重慶市教育科研實驗基地”“重慶市教育科研先進集體”“重慶市示範性普通高中建設研究先進集體”“重慶市領雁工程示範學校”“重慶市普通高中新課程實驗樣本學校”“重慶市平安校園”“重慶市綠色學校”“重慶市最佳綠化單位”“重慶市園林式單位”“重慶市市容整潔單位”“重慶市信息技術示範學校”“重慶市電教裝備先進集體”“重慶市足球希望播種學校”“重慶市規範化考點”“重慶市招飛先進學校”等榮譽稱号。

雲陽中學校友會

雲陽中學校友會全稱為“重慶市雲陽高級中學校友會(Yunyang High School Alumni Association簡寫：YHSAA)”。校友會最先由高2009級張文昌(Winson)、羅晶(Paul)，高2013級黃裕、李勇等人發起。校友會旨在加強校友之間及校友和母校之間的聯系，激勵校友發揚雲陽中學為人正、為學勤、為業精的優良傳統，團結各位校友，增強校友間的感情和凝聚力，珍惜同窗情誼，發揚雲中人互幫互助的精神傳統，為百年母校雲中和校友做貢獻。校友會遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚。

校友會可以做什麼？

我們可以做的東西很多。主要有以下幾類：

1.激勵在校的學弟學妹

雲中這麼多年有很多的優秀畢業生，我們可以定期在線上的平台發布這些畢業生的奮鬥故事，激勵學弟學妹努力學習，向自己的目标大學奮鬥；甚至可以找到知名校友，将知名校友的人生奮鬥故事編輯成冊，在校友間流通，啟發後面的校友，有助于規劃自己的人生。

2.幫助剛畢業的學弟學妹選擇合适的大學

學弟學妹高中畢業了，去什麼城市上大學？去哪所大學？學什麼專業适合自己？很多同學隻能通過媒體等得到二手的信息，可能會有片面，我們這裡有優秀的在學長學姐，他們可以通過線上和線下的方式給學弟學妹第一手的院校信息讓他們選校不迷茫。同時，進校了之後同一校的學長學姐還可以在學習上生活上幫助學弟學妹，比傳統意義上的老鄉會更細緻更貼心，因為老鄉會人多不能面面俱到，而且很多情況由主城學校主導，難免遇到有被邊緣化的情況。同時，被幫助者以後還可以幫助下一屆的學弟學妹，形成傳統，薪火相傳。

3.職業發展。

我們校友會衆多有來自國内外頂尖學府的學子。不管是考研、出國、考公務員、找工作、甚至創業。我們希望更多的組織校友進行交流，從相關行業的學長學姐得到最直接的指導。甚至可以從校友中選擇合夥人進行創業。雲中畢業生遍布于各行各業，隻要多加強聯系，這是非常珍貴的校友資源，是一筆巨大的财富，一個好漢三個幫，我們希望發揚雲中人互幫互助的精神，一直傳承下去。

總之，一句話:有了這麼優秀的校友資源，會讓雲中學子在職業發展路上獲得更多幫助，走得更順利。

4.找到異鄉的知己，促進校友間交流

很多學弟學妹畢業後去外地工作，沒有親人沒有熟人，甚至還碰上極品同學，感到心灰意冷，出門在外，難免有所不快，這時候有幾個能在一起說說方言，喝喝小酒，擺擺龍門陣的老鄉或者知己，簡直太美好了。所以校友就可以在這種時候互相幫助，在茫茫人海中，校友本來就是一種緣分，如果這時再結交幾個知心朋友就更好了。

5.發布雲中紀念品

在獲得雲中官方同意後，精心制作幾款實用的紀念品，面向校友發售，增加校友歸屬感的同時為校友會籌集運作資金。

6.編輯、印刷《雲中校友通訊》、《雲中名校學子》、《雲中知名校友》等内部刊物

将校友的聯系方式，雲中曆屆優秀學子的故事，雲中知名校友的人生故事搜集，編輯成冊，在校友内部甚至面向外部發售。宣傳雲中的同時也讓校友從故事中得到啟發。

7.成立校友會基金

聯系知名校友，号召校友捐贈，建立一個校友會基金。待幾年資金達到一定規模後，聯系國内一些有名的資産管理公司委托保管使基金進行穩定收益的增值，同時由各位校友監督基金捐贈和使用狀況，并定期公布财務報表。資金将用來：（1）幫助學校建設，為學校活動籌資；(2)獎勵雲中優秀學生，資助一些家庭困難校友；(3)幫助有實力的校友創業，既幫助他們實現夢想，又實現資金增值。

茶陵縣雲陽中學

學校簡介

茶陵縣雲陽中學始創于1980年，坐落于縣城中心，交通便捷。短短二十餘年，學校實現了跨越式發展。近幾年來，學校加大了對體育設施的投入，大力發展學校體育，提出了“特色立校，體育強校”的口号，走特色辦學之路。2005年，雲陽中學被授予2002—2005年度“全國群衆體育工作先進單位”。

2006年，由人民日報，光明日服，中國體育報等十餘家中央新聞媒體組成的”體育三人行”大型采訪團專門深入學校,進行實地采訪,并做專題報道.國家體育總局和全國體協及學生體協的領導專程來學校進行考察,對學校的體育工作給予充分肯定.學校先後挂牌成為“國家級體育傳統項目學校”、“北京2008奧林匹克教育示範學校”、“中國中學生體育協會田徑分會會員校”、全國青少年體育俱樂部“、北京大學優秀體育後備人才培養基地，”“湖南少舉重訓練重點中學”“湖南省體育傳統項目學校”等示範性基地。國家環保局總局，、教育部曾授予“全國綠色學校創建活動先進單位。

創新觀念

學校深刻地認識到學校是育人的主陣地，育人的根本要求是強其體，健其魄，學校體育無疑在其中扮演着十分重要的角色。為此，我校提出“特色立校，體育強校“的設想，并得到了各級部門的大力支持。體教結合整合資源，優勢互補，責任共擔，榮譽共享，共同培養，互利互惠，實現雙赢。在明确雙方責、權、利的基礎上，搭建體教結合平台。

在實踐中逐步完善體、教兩部門辦體校的體制，協調處理讀、訓矛盾，建立和完善運動員上學、升學的有關政策和制度。在學校層面上，我們堅持樹立全面發展的育人觀，正确處理金牌與體育課教學和課外體育活動的關系；正确處理學校體育資源和社會共同享有相結合的關系；真正推動學校體育資源和社會共同享有相結合的關系；真正推動業餘訓練和體育後備人才培養工作向縱深發展

茶陵人素有“茶陵牛”之稱，是因為茶陵人民勤勞善良且能吃苦耐勞。針對這種實際情況，我們将學校體育發展的重點定位在田徑和舉重兩個項目，逐步發展女子足球和女子羽毛球。

完善設施

完善的體育設施是提升學校形象的一個重要砝碼。近幾年，學校通過自籌、向上争取資金等方式，不斷加大投入，進一步完善了學校的體育設施。學校體育設施相對完善，擁有400米标準塑膠田徑場棚、投擲棚以及體育專業生食堂，各種體育器材配備比較齊全，能夠滿足中學各種體育鍛煉的需要。

良好的體育設施使得學校成為各級各類體育賽事的首選場地，學校先後承辦過株洲市中小學生運動會、湖南省第十屆運動會、湖南省青少年“短跨跳”的田徑運動會、湖南省第十屆運動會舉重項目比賽、全國中學生越野跑錦标賽等重大賽事。2005年接待過國家女子舉重隊、湖南省舉重隊為期兩個月的封閉式集訓，出色地完成了各項工作，受到國家體育總局、湖南省體育局、株洲市委、市政府的認可和表彰。

健全措施

學校設立了體育工作領導小組，由竟技體育、高考體育、群衆體育組成。體育工作思路清晰，全面推行“一二三工程”；一個思路，全面推進素質教育，文化和體育藝術雙軌并存，推廣合格+特長的人才培養模式；兩個目标，一是增進學生身心健康，增強學生體質，二是提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才；三項制度，體育工作總結制度、體育經費保障制度、體育工作獎罰制度。體育教師每月、每學期對開展體育工作獎罰制度。

體育工作獎罰制度，體育教師每月、每學期對開展體育工作進行總結，隻談不遺産缺點以及今後努力的方向，作為量度體育教師工作效率的重要依據，并與年終評優挂鈎。每學期開學之初，學校專門召開體育經費預算會議，設立體育工作專項資金，充分保證各項體育工作的開展。學校體育工作既重過程又重結果，獎罰結合，以獎為主，對表現突出的體育教師和學生進行重獎，對工作馬虎、進取心不強的體育教師實施歇崗。

同時，學校要求體育教師和教練員做到“四個轉變”：一是由關注學生的運用動能力轉變成關心學生全面發展；二是從運動技術型教練轉變為參與課程改革的設計師；四是從教學組織的指引者轉就業為引導學生的鼓勵者和幫助者。學校經常性地邀請優育專家和老師們一起參與教學，一起開展體育科研。學校與國家體育總局舉重中心、全國中學生體育協會、省體育局、湘潭大學、湖南師範大學體育學院、南華大學等部門和單位保持密切的合作關系。

強化管理

學校實施優惠下政策，面向社會高薪公開招聘體育教師和教練員，在優先引進優秀體育教師的基礎上，進一步完善教師繼續教育制度和“師徒結對”的工程，從資金和精神上支持、鼓勵教練員參加各種培訓學習，每年組織教師參加繼續教育和新課程改革培訓，每年組織一次教練員學術論文交流。

富有成效的師資隊伍建設措施，使一批優秀體育教師脫穎而出：競技隊總教練羅李勇老師2004年和2005年連續兩年獲得被中國學生體育協會田徑分會聘為教練并帶隊出國參加比賽。2007年5月他榮膺“湖南省首屆紮根基層建功立業優秀高校畢業高校畢業生”，并由省委組織部在省内高校進行回演講；2007年9月，他獲得了“全國模範教師”稱号；他連續兩年被評為全國“十佳”教練，代表國家帶隊參加在澳大利亞舉行的泛太平洋地區中學生田徑運動會以及在希臘舉行的世界中學生運動會。

舉重教練員從基層選拔上來的優秀體育苗子實施特招、減免異地費、學雜費，特困生實行補助等優惠政策，同時給予最大限度的人性管理。如每天3小時訓練以外的時間，教練員要做到“四下”：下教室，與班主任和任課教師交流溝通，了解并督促他們的文化學習；下食堂，切實保證他們的飲食安全，幫助他們調整飲食結構，提高營養質量；下寝室，維護就寝紀律，保證睡眠質量；下市場，購買藥品或藥材，防備訓練中出現突發傷痛事件。

教學業績

經過幾年的努力，學校取得了令人矚目的成績，競技隊已獲得國際級金牌2枚，銅牌2枚；國家級金牌18枚，銀牌3枚，銅牌2枚；省級金牌27枚，銀、銅牌20枚。培養了國家健将級運動員1人，國家一級運動員3人，；家二級運動員24人。舉重隊向省内外體工隊輸送了9名優秀舉重苗子。

2005年，競技隊譚金芳同學在全國中學生運動會上包攬了女子100米和400米接力兩項冠軍以及女子200米亞軍；同年在澳大利亞舉行的泛太平洋地區中學生運動會上獨攬女子100米、200米金牌；2006年在希臘舉行的世界中學生運動會上，奪取同類項目兩塊銅牌。由于表現突出，2006年，學校在湖南省第十屆運動會上共奪得金牌15枚，為株洲市體育綜合勢力穩居全省第二做出了較大的貢獻。

高考體育實行“專業突破訓練”，文化全程跟蹤，雙管齊下策略，高考體育專業上線人數連續五年居株洲地區第一，為北京體育大學、上海體育大學、武漢體育大學等高等院校輸送了一批優秀體育畢業生。

丹陽市雲陽學校

學校簡介

丹陽市雲陽學校于2009年7月成立。2008年，為積極推進丹陽區域教育品牌建設、配合丹陽行政中心東遷工程，市委、市政府決定，原丹陽市雲陽中學、丹陽市雲陽第一中心小學合并成立丹陽市雲陽學校，原丹陽市東門小學撤并入雲陽學校。學校為九年一貫制公辦市屬學校。學校占地面積54005平方米，建築面積32334平方米，現有九個年級，81個班級，在校學生3732人，教職工346人，其中專任教師305人。中學部擁有高級教師97人，研究生1名。小學部擁有高級級教師11人，一級教師153人，教師學曆合格率100%。

學校認真落實全國基礎教育工作會議精神，大力實施素質教育，努力創辦人民滿意的教育。以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為校訓；以“質量立校、特色楊校、科研興校、法規治校”為治校方略；以“面向全體、尊重差異、訓練習慣、提升素質、培養特長、弘揚特色”為辦學思路，科學制定學校的發展目标。以現代教育教學理論和先進的教育思想為先導，用改革的思路、創新的理念，全面強化教育教學管理，促進師生素質的全面提高。

強化師德師能建設，努力争做人民滿意的教師。恪守優良師資是最大财富的理念，實施“名師工程”，目前有省特級教師1人，鎮江市名校長1名，丹陽市級及以上拔尖人才110人。學校堅持科研興校，提高辦學質量和效益，教育教學質量多年來穩居全市同類學校前列，得到家長、社會的一緻認可。多年以來，學校一直堅持“高質量、有特色”的辦學目标，特色教育有聲有色，中學部形成了環境教育、科技教育、家長學校等特色項目，并均已取得國家級榮譽，小學部古筝教育、書法教育也得到了受惠廣泛的認同。

面對中小學剛合并的現狀，今後學校将在科學發展觀指引下，全面提升辦學理念和學校精神，持續優化教師資源和課程資源，不斷深化教學改革和管理改革，完善與國際教育理念相适應的學生培養體系，構建與教育科學發展相适應的學校生态環境，形成與學校品牌相适應的鮮明辦學特色，力争經過大家的努力，成為一所理念先進、管理優化、設施先進、校園精緻、質量較高、特色初具的公辦九年一貫制學校。