“7S”現場管理法
7S活動起源于日本，并在日本企業中廣泛推行，7S是整理(sort)、整頓(straighten)、清掃(sweep)、清潔(sanitary)、素養(sentiment)、節約(save)、安全(safety)的簡稱：
其具體含義和實施重點如下：
一整理：就是徹底的将要與不要的東西區分清楚，并将不要的東西加以處理，它是改善生産現場的第一步。需對“留之無用，棄之可惜”的觀念予以突破，必須挑戰“好不容易才做出來的”、“丢了好浪費”、“可能以後還有機會用到”等傳統觀念。經常對“所有的東西都是要用的”觀念加以檢讨。
整理的目的是：改善和增加作業面積；現場無雜物，行道通暢，提高工作效率；消除管理上的混放、混料等差錯事故；有利于減少庫存、節約資金。
二整頓:把經過整理出來的需要的人、事、物加以定量、定位，簡而言之，整頓就是人和物放置方法的标準化。整頓的關鍵是要做到定位、定品、定量。抓住了上述幾個要點，就可以制作看闆，做到目視管理，從而提煉出适合本企業的東西放置方法，進而使該方法标準化。
三清掃:就是徹底的将自己的工作環境四周打掃幹淨，設備異常時馬上維修，使之恢複正常。
清掃活動的重點是必須按照決定清掃對象、清掃人員、清掃方法、準備清掃器具，實施清掃的步驟實施，方能真正起到效果。
清掃活動應遵循下列原則：
（1）、自己使用的物品如設備、工具等，要自己清掃而不要依賴他人，不增加專門的清掃工；
（2）、對設備的清掃，着眼于對設備的維護保養，清掃設備要同設備的點檢和保養結合起來；
（3）、清掃的目的是為了改善，當清掃過程中發現有油水洩露等異常狀況發生時，必須查明原因，并采取措施加以改進，而不能聽之任之。
四清潔:是指對整理、整頓、清掃之後的工作成果要認真維護，使現場保持完美和最佳狀态。清潔，是對前三項活動的堅持和深入。清潔活動實施時，需要秉持三觀念：
（1）、隻有在“清潔的工作場所才能産生高效率，高品質的産品”；
（2）、清潔是一種用心的行為，千萬不要在表面下功夫；
（3）、清潔是一種随時随地的工作，而不是上下班前後的工作。
清潔的要點原則是：堅持“3不要”的原則——即不要放置不用的東西，不要弄亂，不要弄髒；不僅物品需要清潔，現場工人同樣需要清潔；工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神的清潔。
五素養:要努力提高人員的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風，素養是“7S”活動的核心，沒有人員素質的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。
六安全:就是要維護人身與财産不受侵害，以創造一個零故障，無意外事故發生的工作場所。實施的要點是：不要因小失大，應建立健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進行訓練；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，全員參與，排除隐患，重視預防。
七節約:就是對時間、空間、能源等方面合理利用，以發揮它們的最大效能，從而創造一個高效率的，物盡其用的工作場所。
實施時應該秉持三個觀念：能用的東西盡可能利用；以自己就是主人的心态對待企業的資源；切勿随意丢棄，丢棄前要思考其剩餘的使用價值。
節約是對整理工作的補充和指導，在企業中秉持勤儉節約的原則。
“7S”管理實施原則
第一原則：效率化原則
便于操作者操作。因為一個新的手段如果不能給員工帶來方便，就算是鐵的紀律要求下也是不得人心的，不得人心者不得天下。所以，推行7S工作必須考慮把定置的位置是否可以提高工作效率作為先決條件。
第二原則：美觀原則
随着時代的發展，客戶不斷追求精神上寄托，當你的産品做到不再隻是産品，而是文化的代言人時，就能夠征服更多的客戶群。就像當面包不再隻是食物，巧克力不再僅僅是零食，而是用來作為饋贈的禮品被賦予更深層次的情感的時候，你不能不贊歎一聲：“隻要你真正熱愛你的事業，你就能為它創造神話。”
第三原則：持久性原則
所謂持久性原則就是要求整頓這個環節，需要思考如何拿取更加人性化，更加便于遵守和維持。維持不好的企業，你到現場一看，往往是人性化做得不夠好，隻站在制作者自己的立場看待問題而導緻的。
第四原則：人性化原則
這裡所講的人性化原則，其實就是說通過7S的實施推行，進一步提高了人的素養，人是現場管理中諸要素的核心，在推行過程中，所制定的标準流程都是由人來完善，而所有步驟的進行也都充分考慮了人的因素。
“7S”管理基本特征
1、整體性和協調性：按照系統管理的原則，追求各要素間的最佳組合，克服了多頭專項管理的各自為政弊端，使系統的整體大于各部分的總和。
2、目的性和反饋性：把各專項管理的目标納入到生産現場目标管理體系中，在系統整體優化的前提下，使各種科學和技術成果在系統内得到綜合運用和優化，保證生産現場始終處于有序的狀态中。當出現失控情況時，要通過規定的途徑進行反饋，用管理手段加以解決，及時恢複受控狀态。
3、動态性和開放性：動态的系統為了保持生命力，不僅生産要素在不停地運動，管理方法也需要不斷調整，而且必須對外開放，和公司的職能管理部門持續進行物質和信息的交換，以便進行自我完善。
4、激勵性和自主性：并不是傳統意義上的自上而下的管理，而是逐步過渡為員工"自我教育、自我提高、自我約束、自我實現"的自我管理機制，突出員工在現場管理中的主體作用和自我改善精神，最大限度地激勵和釋放員工的積極性和創造性，使系統不斷得到完善，是一種互動性管理。
