万江中学:东菀市中学-中文百科频道

学校简介

东莞市万江中学创办于1960年，落座在东莞市城区——万江街道，是市直属高级中学，广东省一级学校、广东省绿色学校，被市政府授予“高考先进集体”和“东莞市文明标兵单位”等荣誉称号。2020年11月被东莞市教育局评为东莞市第二批品牌学校。

学校占地面积143亩，建筑面积6万余平方米，教育教学设施先进、齐备。教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，是一所现代化的花园式校园。

学校有60个教学班，在校学生3000余名，专任教师200余名，其中高级教师57名,有硕士学位（双学位）的25人；荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，有省级名师工作室1个，市名师工作室2个，市名校长工作室1个，东莞市学科带头人3人；全国优秀教师2人，广东省优秀教师3人。一批的优秀科组，如语文、化学、体育等，在全市有较大影响力。

学校本着“尊重差异、因材施教、发掘特长、协调发展”的教学理念，教育教学质量不断提高，高考成绩稳步提升，升学率在98%以上。大批学子在老师的辛勤教导下，刻苦学习，耕耘梦想，取得飞跃进步和优异成绩，1998年东莞高考文科状元张景志、化学单科状元杜世民，1999年东莞高考总分状元、数学单科状元莫金汉，物理单科状元杜柱均，均是万中学子，学校“高进优出，低进高出”的高考成绩而受到社会的广泛赞誉。

万中有自己的个性特色——平实厚德。“平实”，让她走出了世俗教育的功利与浮躁，以平和的心态、务实的精神，去追求教育的本源，静静地陪伴孩子们成长；“厚德”，让她秉持立德树人的教育理念，引领人、感化人、激励人是其教育行为的选择，发展人、完善人、塑造人是其教育目标的根本。以此培养出万中学子特有的“厚德、包容、任事、务实”的品质。

万中以“立德树人”的办学思想和“尊重，超越”的办学理念为基本导向，形成了“厚德砺学，自强不息”的校训。在办学中充分尊重师生的主体意识，特别强调对学生个体差异的尊重，在自省、反思及自我批判的循环中不断地提升自我，超越自我。

万中的学生追求积极的生活态度和远大的人生理想；万中的教育致力于对学生的终极关怀，致力于弘扬个性、发掘潜能、提升境界。一代又一代的万中人，正是秉承着这种至纯至正的教育情怀，守望着这片孕育希望的田野，豪迈地迈向美好未来。

发展规划

办学理念

尊重：尊敬和重视。

主要内涵是：1、尊重自己。于教师，要尊重自己的职业——刻苦钻研，恪尽职守的职业道德去约束自己。于学生，要尊重自我：约束自身行为。坐有坐相，站有站相，举止有方。2、尊重人。教师之间、师生之间、生生之间需要尊重。尊重我们的父母，尊重其他人。3、尊重自然。尊重我们生活的环境，尊重大自然。于教育者，要尊重教育规律，尊重人才成长的规律，尊重学生身心发展特点和规律。于学生，要尊重学习的规律，尊重成长的规律。4、尊重社会。尊重社会公德，这是做人的基础。尊重规则。无规矩难成方圆，国家的法律、政策，学校的规章制度必须尊重。尊重自己的集体，那是一荣俱荣，一损俱损的关系。

尊重，以便沟通和互动；尊重是调节各种心态的催化剂，使人心凝聚，有利于团结协作，互惠互利，和谐共处。尊重，我们才能包容，才能理解，才能进步。

超越：逆水行舟，不进则退。要行万里路，破万卷书，认识自我，超越自我，奉献自我，追求卓越。

办学目标

学生培养目标：努力做到“六个一”：养成一种良好的做人风范；讲一口流利的普通话和英语；写一手端庄的字；培养一门学科特长；掌握一门体育运动技能；练就一项劳动技能。

校训校风

1、校训：厚德砺学，自强不息

（厚德：增厚美德，容载万物。砺学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。自强不息：刚毅坚卓，奋发有为。）

2、教风：博、思、细、诚、活

（博：博爱、宽容；博古通今、博采众长。思：学然后知不足，教然后知困。

细：细心，细致，润物细无声。诚：真诚，团结，乐于助人。活：方法灵活，课堂活跃。）

3、学风：严、勤、敬、实、恒

（严：严于律己，治学严谨。言必行，行必果。勤：珍惜光阴，把握规律，方法得当，讲求效率。敬：敬师尊贤，敬老慈幼，敬事而信。实：诚实、扎实、充实。恒：抵制诱惑，奋发有为，持之以恒。）

办学规模

培养目标：努力做到“六个一”：养成一种良好的做人风范、讲一口流利的普通话和英语、写一手端庄的字、培养一门学科特长、掌握一门体育运动技能、练就一项劳动技能。

招生人数：2014年万江中学计划高一招收20个班，共1000人。其中面向全市招收4个班，面向对招片区招收16个班。

收费标准：1、正取生按市一级学校标准收费。2、择校生一次性收取择校费1.6万元。

师资力量

万江中学现有教学班51个，在校学生2669名，专职教师182名，其中高级教师58名。荣获国家、省市级荣誉称号90多人次，省级名师工作室1个，市名师工作室2个，市名校长工作室1个，学科带头人3个，拥有硕士学位22人，双学位教师16人。

学校通过各级各类培训，提高教师的师德水平，加大对骨干教师和青年教师的培养力度，提升教师专业发展水平，铸造了一支结构合理、专业敬业、功底扎实、具有创新意识的新型教师队伍。

历史沿革

走过了五十年的春夏秋冬，走过了五十年的雨露朝霞。

五十年了，我们曾经钟灵毓秀，我们仍然如日方暾。在春花烂漫中，在秋阳暖照处，我们行化雨之春风，我们健自强之远志。

沧海桑田，斗转星移，万籁终究要归于静寂，让我们留命以待沧桑，一切都会变得更加美好！

一、回首往昔，艰辛开创

1960年4月23日，市教育局调派何包德老师到万江公社筹建万江中学，当时万江公社党委钟志同志负责抓这项工作。建校经费由市教育局出，不够再由万江公社承担。当时选址有三个地方：水围、积窝基和顺风里，最后选定顺风里作为万中校址。顺风里是一片高低相间的荒芜之地，高耸的地方有两三家住户和一些坟墓，低洼的地方泥水没膝，杂草丛生。

当时建校异常艰巨，开始由万江公社建筑队负责基建工作，建了三间课室、一间办公室、一间厨房和一间厕所而学校就仓猝开学，首任校长是方烈同志。

开学后，师生除了上课，还一手一脚地参与学校建设，改善学校环境，操场和扩建的校舍就是师生共同劳动建成的。最困难的是购买建筑材料，木材除了到本公社各大队的村民家中购买之外，还要去道滘公社的村民家中采购；瓦片要远到桥头公社等地购买；砖块一部分是由拨蛟窝大队拆去的田心庙免费提供，用船运到万江码头，师生步行约1公里将砖块挑回学校。负责基建的何老师戏谑地说，师生挑砂石砖块，是当时学校“三大战役”之一。（另外两大战役是师生修公路——如今的107国道、师生大搞农业生产——在9.8亩的学校小农场上种蔬菜，植番薯）

经过几年自力更生的艰辛劳动，更在教育部门的大力支持下，学校面貌焕然一新。至1966年文革前，建有用来做课室的平房12间，教工宿舍6间，学生宿舍2座（可容纳200人住宿），图书室、仪器室等基本设施也初步完善。

二、艰难岁月，一起成长

1960年9月万江中学落成并开学，全校教职员工共12人，教师8人，职工4人。方烈校长兼教政治，教导主任林超老师兼教政治，总务负责人何包德老师兼教地理，语文老师杨绍昆、严仲仪，数学老师王道普、张淑文，生物老师陈伟蕃，管粮食职员尹林，厨工尹根、张秀英、叶娣。

第一年招了3个初中班，以甲乙丙命名。初一甲班班主任是严仲仪老师，初一乙班班主任是何包德老师，初一丙班班主任是王道普老师。第二年招2个初中班，第三年只招1个初中班，第四年则招四个初中班。

第一年招生只招万江公社学生，第二年招生范围扩大到莞城和新村公社。后来又改为只招本公社的学生，直到1981年，高中扩招望牛墩公社和高埗公社的学生，1982年，又增招中堂糖厂的学生。

1969年9月，万江中学开始增招高中，招了2个班。（初中直升高中一个班，东莞中学招生后下拨一个班给万江中学）当时管理的模式参照部队，每个班为一个排，每个级为一个连，设连长和指导员。根据1968年7月22日《人民日报》刊载毛泽东同志“学制要缩短，教育要革命”的最高指示，初中、高中的学制均缩短为两年。

1969年，由于特殊原因，万江中学停办初中，由各小学设“戴帽子初中”（即初中设在小学）。1979年，东莞开始恢复办初三，万江中学也办了两个初三班，学生是由各小学的初中学生挑选上来的。

1980年，万江中学恢复办初中。2004年起，根据东莞市教育布局调整的要求，万江中学停招初一学生，原有的初中生到2007年7月毕业后便过渡完毕，万江中学成为市属高级中学。

万江中学办学初期，师生学习、生活异常艰苦。没有宿舍，一些要住宿的男生只能在课室里临时搭床铺睡觉，第二天一早就要拆掉。当时学校还没通电，晚上照明用火水汽灯或火水灯，直至1963年才安装了电灯。办学的前两年，学生要步行约1公里到万江河挑水回校食用，后来在校园内打了一口井，但井水比较浑浊，不能喝，只能用来洗东西，只好买了一辆水车去河里车水。直到1980年，校长周仲权同志致力改善师生生活条件，购买了万江水厂的一些旧设备，铺设了水管，结束了天天挑水车水的艰难岁月。当时师生还要经常步行15公里路到附城公社的牛山地方砍柴，苦不堪言。每逢星期一，学生要从家里带一些白米回校换粮票，还要上交一些稻草给学校饭堂当柴火。

万江中学的师资力量不断加强，教学水平不断提高。办学后四年，增招的教师其学历较高，本科的教师有5人：黎务本、叶锦均、罗何灿、邓姚芳、罗劲，大专的教师有杨英娣等7人。1963年第一届考上东莞中学、中专等校的学生有6人，第二届考上东莞中学、中专等校的学生有20人，第三届考上东莞中学、中专等校的学生有40人，第四届考上东莞中学、中专等校的学生有50人，开始崭露头角。

三携手共进，同创辉煌

1977年全国恢复高考，我校当年也有学生参加。万江中学教学成绩跨上一个台阶的是由周仲权校长召开了一个“向文化进军”教师动员大会伊始的，许多老师受此鼓舞而去读函授和去电大进修，积极自我增值，提升专业知识和业务水平，因而教学水平不断提高。1987年首届三年制学生参加高考，有3名学生考上本科，轰动全市。

1989年秋，在万江区委、区政府部门的领导、支持下，由万江区人民捐资筹建的选址万江蟹地的新校园落成。首先到新校上课的是初一级，其它年级第二年才入驻新校。学校规模急剧扩大，教学、办公、实验、宿舍等设施逐步完善。

多年来，万江中学在在上级有关教育行政部门关怀指导下，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，坚持不懈地以面向全体学生、全面提高学生素质为核心的素质教育，团结拼搏，锐意进取，教育教学质量更上一层楼。由1996年开始，我校高考每年都跨上一个新台阶，成绩骄人。1998年，我校张景志同学一举摘取了东莞市高考文科桂冠。1999年高考，我校莫金汉同学总分和数学单科成绩均排名全市第一，成为实行3+X高考后东莞市第一位“状元”，并被清华大学录取。目前，我校已成为一所享有一定社会声誉、学生向往的东莞市直属高中。

办学条件

1996年因高考成绩突出被市政府授予"高考先进集体"称号。

1998年被市委市政府授予"文明单位"、"先进集体"称号。

1999年被市委、市政府授予"文明单位"光荣称号。

1999年该校生化科组被市教育局评为优秀科组。

2000年被市委市政府授予"文明单位"、"巾帼文明岗"称号

2000年该校初中教育质量进一步提高，被评为"教育教学质量二等奖"。

2001年被市委市政府授予"文明单位"、"无毒学校"称号

2001年该校高三级被市委市政府评为"先进集体"

2001年该校被市体育局授予"体育工作先进单位"

2001年该校"综合（图、音、体）科组"被市教育局评为优秀科组

2001年该校在初中教育质量评比中荣获一等奖

2002年被评为东莞市一级学校

2003年被评为东莞市绿色学校

校长寄语

位于东江之滨的万江中学，在江水的滋养之下，已经成长为一棵结实挺拔的大树。为了这棵树的成长，我们怀着“厚德砺学，自强不息”的坚定信念，以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指针，奉行“为中华的崛起立人，为民族的振兴达才”的宗旨，用爱心去浇灌它，用真情去培育它，用智慧去修剪它，用理想去塑造它，使它展示着生命成长的蓬勃，闪耀着理想腾飞的光彩，传承着文化积淀的精髓。

“舟大者任重，马骏者远驰”。今天，我们又进入了一个崭新的发展时期，机遇与困难同在，挑战与发展并存。我们要与时俱进，锁定目标，迎接挑战，脚踏实地，埋头苦干，用如椽大笔不断书写育人新篇章。

拥有一支师德高尚，稳定高效的教师队伍，其中研究生学历14人，中学特级教师2人，中学高级教师39人，一级教师71人。