校長寄語
光陰荏苒，春華秋實，歲月的彩筆凝重厚實地記錄了五中創業者的艱辛、開拓者的跋涉、奮鬥者的足迹，譜寫出了一首首交織着艱難與困惑、拼搏與收獲的動人詩篇。
春風催桃李，碩果滿枝頭。近十年來的安順五中，辦學實力日益增強，業績令人矚目，學校正沿着健康發展的快車道，在“......園丁汗水灑，小樹快長大......勤學為徑，理想在這裡升華......把握今天，創造幸福輝煌明天，攜手共度美好年華”校歌的激勵下加速奮進。
我們堅持“以生為本，以師為本”，不斷探究教改，以學生發展為中心，用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶每一位學生，讓他們在樂學中鍛煉、體驗、感悟，在實踐中茁壯成長。
展望未來，五中的發展前景是美好的，可要把它辦成市民滿意，學生向往的優質學校是非常艱辛的。在滿懷期待的辦學路上，也許我們會遇到重重困難，但不會卻步，我們依然會堅定地昂首前行，一路奔波，一路高歌，為五中的明天更美好而不懈努力！
教育特色
近年來，安順市第五中學在上級黨委、政府及教育行政部門領導下，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，在依法治校、民主理校、規範辦校、教研興校的理念下凝聚成一個“團結、機敏、積極”的領導集體，彙聚了一支努力拼搏、無私奉獻的教師隊伍。教育教學碩果累累，中考成績連續七年居西秀區第一。
是什麼原因讓五中在幾年的時間裡突飛猛進，發展成為西秀區的重點中學，校長張升林說了一句意味深長的話“五中從一個名不見經傳的初級中學崛起成為西秀區名校，是我們上下全體教職員工10年努力拼搏的見證。”
8月的暑假炎熱而讓人躁動，在這樣的假期裡，學校裡會有人嗎？記者懷着忐忑的心情走進五中大門。看門人說，校長在教導處。随行的同行慶幸自己貿然打擾居然沒有落空。教導處裡依然是一片忙碌景象，學校裡的班子成員全在辦公。記者正在驚訝之餘，校長張升林介紹說，每年假期學校裡的班子成員都不放假，每天照常上班，老師們則随時待命。
同時，該校定期征集學生對老師的評價，由學生給每一位老師打分，并向全校公布。此舉大大激發了老師們的責任感和使命感，加強了老師們互相學習的熱潮。“集體備課”就是在這種條件下産生的必然結果，各學科老師定期集中交流備課心得，實現了學科教學策略的最優化。也使得“公開課”不再是走過場式的花架子，讓教師們在實際工作中取長補短得到了長足進步。
安順五中七年級班主任老師陳蜀黔提到教學感悟有一種抑制不住的幸福。她說雖然隻當了五年的老師，但在五中的教學氛圍中真正體會了學校高效管理給教師帶來的動力，以及學生給她帶來的無窮的幸福感。她說，上課時我是老師，但下課後我是他們的朋友。這種親和力使她與學生相處得很和諧，同時也鞭策自己教學水平和各方面知識的積累向着努力靠近學生的方向發展。
結束采訪時張升林總結道：“教學工作既是科學又是藝術，教師既要有較高的文化素養和紮實的學科知識，又要掌握一定的教育教學方法藝術和技術手段，既要培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研的學習品質，又要激發學生崇尚科學、勇于創新的興趣和熱情。”
從五中的發展曆程，我們不難看出，每一個榮譽的背後都珍藏着五中教職工默默耕耘和無私奉獻的動人故事；每一個獎項的背後都映襯着他們踏實奮進，勇于開拓的足迹。教師們對教育事業的忠誠，對學生的關愛，對社會的責任感是對五中十年來快速發展的最好诠釋。
辦學條件
五中為貴州省“義教”工程項目學校，現有教學樓四幢，200米塑膠跑道田徑場一個，微機室三個，圖書室、閱覽室，化學、生物實驗室、遠程教育多媒體教室、多功能教室各一個，物理實驗室二個，體育器材室、醫務室、心理咨詢室、團委活動室齊備。設有五星青少年體育俱樂部。
