區别
遠程教育是一種新型的教育形态，是相對于傳統教育而言的，是一種非連續面授教育。在出現遠程教育概念的同時，常常伴随着遠程教學和遠程學習的概念，它們是既有區别又有聯系的。對遠程教育概念的術語和定義進行的深入分析表明，基更的遠程教育定義極有價值，但仍有缺陷，有待發展和完善。筆者将給出遠程教育的新定義，并進一步界定遠程教育與遠程教學和遠程學習的關系。為此，有必要首先對以下論題進行考查和分析：學習概念的定義方法；廣義的和狹義的教育和學習的區别；教育、教學和學習三者的關系。
模式
現在的遠程教育大多數都是通過網站來實現教育。而在網絡上的遠程教育的形式也是多種多樣的，有B2C也有C2C。不過今後發展的方向都是趨向C2C模式，但目前C2C遠程教育網站并不多。
