期刊簡介
《當代教育科學》Contemporary Education Sciences（半月刊）曾用刊名：山東教育科研，1986年創刊，是我省唯一以立足基礎教育，兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯系實際的辦刊方針，立足山東，勉強全國。以探讨教育教學規律、普及教育科學理論、指導教育教學改革、荟萃教育科研成果為辦刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、現實性、指導性、基礎性，努力争創全國一流教育理論刊物。
主要欄目
教學理論、外國教育、教改前沿、學科教學、專稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評價、教育管理、品德教育、課程與教材、現代教育技術、學前教育、教育史、信息荟萃、基地巡禮。
投稿須知
1、來稿應緊密圍繞主題，層次清晰；2、來稿需對文章标題進行英文翻譯；3、參考文獻和注釋格式應符合學術規範；4、作者簡介應包含姓名、工作單位／學校、學曆、職稱／職務、研究方向、聯系電話、電子郵箱；5、來稿篇幅不少于6000字；6、發稿範圍不包含學前教育、特殊教育、職業教育、民辦教育、學科教學、檔案（圖書館）學、學校事務性管理及研究和思政類文章；7、因編輯部人力所限，來稿一律不退，投稿三個月未收到錄用通知即可自行處理。
雜志榮譽
《當代教育科學》雜志是2008年北大核心期刊，全國中文核心期刊。分别于1996年、2000年、2004、2008年獲得北大中文核心期刊榮譽。ASPT來源刊、中國期刊網來源刊。
