成就及榮譽
學校始終堅持社會主義辦學方向，以培養技能型、應用型人才為目标，以服務石油企業和地方經濟建設為宗旨，艱苦奮鬥，開拓進取，取得了較好的成績。
學校先後榮獲省部級先進職業技術學校；“甘肅省思想政治工作優秀單位”、“甘肅省精神文明單位”、“全國綠化四百佳”單位、“中國石油天然氣總公司優秀管理住宅小區”、“長慶石油勘探局精神文明示範區”等榮譽稱号；自1999年被中央文明委授予“全國精神文明建設先進單位”稱号以來，學校的精神文明建設又取得了新的成果，2000年被長慶局評為“模範職工之家”、“五四紅旗團委”、“紀檢監察系統先進集體”；2001年被甘肅省社會治安綜合治理委員會和精神文明建設指導委員會命名為“甘肅省安全示範單位”。
兩年來的主要工作
學校始終堅持以鄧小平理論為指導，認真學習江澤民總書記“三個代表”的重要思想，以保持全國精神文明建設單位榮譽為動力，以班子建設和隊伍建設為核心，以“求生存、圖發展、闖市場、增效益”主題活動為主線，深入開展精神文明建設工作，促進了職工思想觀念的轉變，促進了學校的改革與發展。
強化精神基礎
結合實際，加強學習，開展教育，是新形勢下精神文明創建活動的基礎
1、加強政治理論學習。兩年來，始終堅持用先進的理論和思想宣傳教育全校教職員工和學生，堅持每周三政治學習制度不動搖。組織教職工學習江澤民總書記關于“三個代表”的重要論述、學習中共中央十五屆五中、六中全會精神，學習重要理論文章和領導講話，進行黨的方針政策教育、社會主義教育、愛國主義教育和廉政勤政教育。在學生政治課教學中，開設了鄧小平理論、職業道德、就業指導課，加強了政治課的容量和現實針對性，提高了政治課效果。
校黨委組織開辦了業餘黨校，對123名入黨積極分子進行了黨的基本知識、基本路線、基本綱領的教育；校團委開辦了團校，對241名青年進行了團的基本知識教育，并充分利用電視、廣播，報欄、櫥窗等宣傳工具對師生進行政治教育。在學習中，黨委中心組帶頭學、科室長重點學，教職工學生普遍學。通過學習和教育，提高了全校教職工和學生的政治素質。
2、開展形勢任務教育。2000年初，校黨委組織教職工分層次認真傳達學習了勘探局關于重組改制的一系列政策規定，以穩定為前提，以發展為目标，以“求生存、圖發展、闖市場、增效益”主題活動為主線，在廣大教職工中開展了理想信念教育、形勢任務教育，重組改制和減員增效政策法規教育，引導教職工正确認識面臨的形勢，看清學校生存和發展的有利因素和不利因素。
同時，他們還聘請西安交大教授來校為教師開辦“WTO與中國經濟”、“現代企業制度”專題講座，選送部分教師到高校學習工商管理知識，進行經濟形勢教育。通過形勢任務教育，提高了教職工對改革必要性的認識，增強了教職工的市場觀念，激活了全校教職工走向市場謀求生存和發展的意識。
3、繼續深入開展“三五”普法教育。
結合學校實際情況，一是在全校廣泛開展了遵紀守法、廉政勤政警示教育和“三禁一反”教育。
二是通過聽法制課、觀看案例影視片、開展知識競賽等形式，在學生中開展了以《預防未成年人犯罪法》為主要内容的法制教育。
三是組織教職工學習《勞動法》，調解了勞動争議，提高了職工學法、用法、依法保護自己的意識和能力。
加強宣傳思想政治工作
努力建設一支适應市場經濟需求的教職工隊伍。
1、樹典型，以先進人物的事迹激勵全校師生。2002年，在全校教師中樹立了中國石油天然氣集團公司優秀共産黨員任宏輝、長慶局十大傑出青年餘明麗兩位典型，在學生中樹立了“十大典型”。
2、回顧改革開放的建設成就，以輝煌的成就鼓舞人。
3、開展馬克思主義唯物論和無神論教育，反對封建迷信。
4、進一步開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。
5、加強教師隊伍建設，提高了教師隊伍的整體素質。
開展主題活動
開展“求生存、圖發展、闖市場、增效益”的主題活動。
一是審時度勢，制定了學校的發展規劃，提出了以開發市場、樹立品牌為龍頭，以轉變觀念為先導，以提高職工素質增強辦學和培訓能力為動力，提高效益目标的發展戰略。
二是加強油田培訓市場調查，多渠道拓展生存空間。學校領導10多次帶領機關科室深入油田生産一線，建立各種關系和信息反饋渠道。
三是豐富辦學手段，開發新的教育培訓市場。教育部批準學校成為計算機遠程教育培訓點和全國計算機等級考試考點；同時還開辦了勞動預備制培訓，開辦了暑假少年軍校，建設培訓點，投資50多萬元，購置40台計算機，建成培訓教室兩個。和甘肅工業大學、西北師範大學、西安石油學院、陝西教育學院、陝西師範大學、慶陽師專達成聯合辦學協議，和新疆石油學院聯系，取得HSE培訓資格。
四是多種形式培訓。根據培訓單位的需要開設課程，按照用戶的要求進行管理，實行課前說課促教，上課聽課評教，課後測評幫教，要求講課内容結合生産實際、運用多媒體等現代教學手段，培訓班結合進行質量跟蹤分析，處處為用戶負責。
五是在職工培訓、後勤服務、多種經營等6個場點實行模拟市場經營。
強化黨員先鋒作用
進一步加強黨的基層組織建設充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。
2000年，校黨委對機關等五個黨支部進行了改選。選拔素質好、懂教學、會經營、能管理、文化程度較高、比較年輕，并且有一定綜合協調能力和黨務工作經驗的同志，充實到黨支部領導班子。為了使黨支部的工作經常化、制度化、考核科學化，校黨委和8個黨支部簽訂了《黨群工作目标責任書》，實行目标管理，從定性和定量兩方面進行考核。在半年和全年達标考核中，嚴格按要求逐項考核，使黨支部工作落到實處，見到了實效。
加強社會治安綜合治理工作
加強社會治安綜合治理工作，全面提高師生的法制意識。
2000年初調整了社會治安綜合治理領導小組，與24個基層單位簽定了《内部治安綜合治理責任書》和《禁毒責任書》，與1383名學生簽訂了《假期行為責任書》，狠抓要害部位的治安防範，并對單教樓等場點進行了重點整治，加大了對青年學生違法犯罪的防範和處理。
開展校園文化活動
學校開展了“彩色周末”活動，舉辦了兩屆“校園文化藝術節”、球類比賽、釣魚比賽等文化體育活動51場次，參加人數達到11446人（次）。開展了“國旗在我心中”征文比賽，共收到征文94篇。開展青年志願者活動、愛國主義電影周、優秀廣播稿件評選活動，積極推進新世紀讀書計劃活動。組織實施“四個一”活動，即每月推薦一期新書目，每月讀一本好書，寫一篇讀後感，成立一個讀書協會。在學生中成立攝影學會，舉辦了“我與父母”攝影展，展出作品68幅；充實了學生宣傳隊伍，豐富了校辦廣播的節目，提高了節目質量；組建了學校學生合唱團和教職工自樂班。
