應用心理學專業:心理學方向學科專業-中文百科頻道

專業簡介

應用心理學的基本前提是運用心理學的原則及理論來克服其他領域中實際的問題，例如管理學、産品設計、人因工程學、營養學、法律及臨床藥物。應用心理學不但包含以下領域：工業與組織心理學、法庭心理學，人因工程學，也包含了教育心理學、運動心理學及社群意識。另外，一些心理學的專門領域也有應用心理學的分支(例如：應用社會心理學，應用認知心理學)。

專業概述

培養目标

本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和将心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解國家科學技術、知識産權等有關政策和法規；

5．了解應用心理學的最新發展動态和應用前景；

課程設置

主幹學科：心理學

主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。

主要實踐性教學環節：根據課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括精神病院實習、企業管理實習等，一般安排10--20周。

修業年限

四年

授予學位

理學學士

相近專業

心理學、教育學、臨床醫學、人力資源管理

研究方向

方向一、社會心理學

方向二、人力資源管理

方向三、管理社會學

方向四、社會工作

本質技能

咨詢

大體上，心理醫生、心理咨詢師、心理治療師、企業心理顧問、人力資源咨詢顧問之類的應用心理學職務，都依賴的是此種技能。咨詢技能強調的是解決短期或長期客戶問題的能力。衆多國内的心理系學生在學習心理咨詢的時候其實被老師騙了，總以為心理咨詢的宗旨是“助人自助”，實際上，“助人自助”的概念本身沒有錯，關鍵是，作為一個行業的存在，“助人自助”無法支撐一個行業的發展。心理醫生必須以解決客戶問題為主，即使有時偏離了“自助”的範疇。無論是行為療法的建立新的行為-刺激鍊來解決問題，還是精神分析之類的通過搞定潛意識給一個恍然大悟之中解決問題的“錯覺”，為什麼成功，因為他們都是經過實踐檢驗，的确能夠解決部分客戶問題。為什麼又存在非議，同樣是因為他們在解決客戶的另一些問題上并不成功。

培訓

心理培訓師在中國國内還很少。但是，成功心理學專家在國内的名聲也可以說是響徹半個神州。從舶來品安東尼，到神話般崛起的陳安之，均将培訓技能發揮到極緻。同樣的，國内不少四處走穴的心理學教授，都是以培訓勝出。培訓技能本質上強調的是現場感染力。培訓與咨詢永遠不同。因為培訓始終是一短期的行為。可以存在連續三年的咨詢項目，但是客戶沒必要天天接受培訓。所以說，決定一個培訓師的成就大小永遠在于他的現場感染力。

研究

與研究相關的技能主要包括心理統計、心理測量、心理科學方法論、實驗心理學之類的研究。此類應用心理學職務最典型的莫過于ETS的心理學家與SHL公司的心理學家。研究技能本質上強調的是科學性。也就是說，求真與證僞。在企業人才測評咨詢過程之中，既可使用MBTI來解決員工職業生涯發展碰到的困惑；也可以使用其它的測評工具。但是，研究者不一樣，研究者一定得，清清楚楚、明明白白地，用可以證僞、可以重複的方法，表明自己的立場。舉個再明白的例子，同樣的是與一種心理健康測評工具有關系。

适合人群

社會型的人為人熱情友善、容易相處，在人和事物之間偏愛與人打交道。善于表達，喜歡傾聽和了解他人，關心社會，樂于助人。交友廣泛，親和力強，有較強的合作精神，但缺乏競争意識。這類人一般适合從事心理學領域的研究和工作。

就業形勢

就業前景

國内心理學專業研究生畢業後，就業流向主要包括：情報機關、學校、醫院和診所、監獄、企業人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業規劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業機關單位（房地産客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發展需求分析等）及更多元化咨詢服務場所。心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業了解得不多，這在一定程度上限制了其就業範圍。不過，由于就讀人數相對較少，其就業前景還是比較樂觀的。目前心理學碩士就業主要集中在以下幾個方面：

第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對于心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，随着博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業将越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競争力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬随具體職位和地區而異。

第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。

第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競争力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。

第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。

第五，心理咨詢工作者。國内這個行業從中國的現狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。

第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。

第七，社會工作者。社會工作是一項新興職業，應用心理學專業是與社會工作最接近的專業。當然，想要從事社會工作還必須或許相應的資格證書和技能的培訓。

就業方向

在這個快速發展的社會裡，各種各樣的競争也随之愈演愈烈，來自各方的壓力也是不斷增加，人們也日益注意到了自身的心理健康問題。随着社會的發展、人們的生活水平的提高，人們的社會壓力、生活壓力也日益增大，由此引發的各種心理疾患，心理障礙有待應用心理學專業人士的解決。

心理學是研究心理現象的一門科學，現今中國已有不少的學校開設了心理學專業，如北師大，華東師大，西南師大，湖南師大等。招生狀況也日漸升溫。現今絕大部分單位需要心理學專業的人員，如學校，部隊，公安部門，醫院等，由此可見心理學的發展前景是較為廣闊和明朗的。

特别是，2001年8月3日，國家勞動與社會保障部正式确定心理咨詢是專業性職業，并頒發了《心理咨詢師國家職業标準》，從業人員必須經過專門的培養或培訓，取得《資格合格證書》才能上崗。

在發達國家和許多發展中國家，心理保健與咨詢人員十分吃香。有關數據顯示，美國每千人就有一名心理咨詢師，德國每兩千人就有一個心理咨詢師，他們收入豐厚，令人敬重，令人羨慕。而在中國，每25萬人中才有一名心理咨詢人員。國家有關部門制定的小康社會10大标準中，己把每1000人中有一個心理咨詢師作為一項重要指标。2005年3月20日，在北京頒發國家首批心理咨詢師證書，獲取國家“心理咨詢師”證書的執業心理咨詢師，僅有277人。

專家預測，心理咨詢将針對不同的人群，進行更細的劃分。今後，除大中小學校外，各類企業事業單位、社區、司法機關、基層派出所、110指揮中心、監獄、勞教、強制戒毒所等，均需要應用心理學的高級專門人才參與管理，和從事心理幹預、輔導、調适與矯治工作。

國内心理學專業研究生畢業後，就業流向主要包括高校、公安司法機關、中小學、醫院診所、心理咨詢機構等，從事咨詢、研究、教學、心理輔導等工作。但實際的就業情況與薪酬水平、事業發展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業機會也并不多。

咨詢顧問同樣也涉及許多專業，包括學校咨詢、老人醫學、婚姻與家庭咨詢、濫用财産咨詢、康複咨詢、具體來講，學校的心理咨詢顧問們主要把精力集中在幫助中小學生們處理學業和個人問題，而康複顧問則主要幫助那些身體方面有問題的客戶變得能自立。事業顧問幫助人們找到一份合适的工作。他們同樣也幫助人們提高尋找工作的技巧，及應聘中面臨的壓力等。心理學研究方面的就業市場非常狹小，那些有博士頭銜的人發現他們在為有限的就業機會而展開激烈的競争。

可以預計的是，心理學專業研究生的就業前景是比較良好的，一是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導與幫助，二是心理咨詢逐漸受到各個行業、各類企業的認可，正在引進。預計在未來幾年中，心理咨詢顧問将成為一種心理學專業研究生就業的獨特風景，而到高校從事教研工作仍然會是一個重要的就業途徑。

總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，随着人們對它了解的加深和社會經濟的發展，需求量将日益擴大，就業前景樂觀。當然，目前的展望不等于将來的現實，還是需要時間來證實。

競争專業

應用心理專業的畢業生，在求職擇業的過程中，會遇到一些相近專業的畢業生的競争對手，對于應用心理專業的畢業生來說，主要的競争專業主要有四個：教育學、臨床醫學、護理、人力資源管理等。

(1)教育學

——在競争教育咨詢、家庭教育指導和教育培訓等機構的職位時，雖然自身是心理學的背景，也學過一些教育學的課程，要想真正勝任教育培訓與教育咨詢方面的工作，教育學方面不紮實的理論基礎，将是自身最大的“硬傷”，所以在競争中，教育學專業的畢業生就成為應聘教育咨詢與教育服務機構時自身最大的競争對手。

(2)臨床醫學和護理

——對于在醫院、社區所需要的心理保健咨詢、心理輔導、健康咨詢、康複心理咨詢、有醫學背景的畢業生就占了較大優勢。在這個領域的競争，應用心理學專業的學生要盡量回避需要醫學方面知識的職位，要重點強調自己心理應用方面的能力。

(3)人力資源

——應用心理學專業的學生如果從事人力資源管理和開發方面的工作，其最大的競争對手是學人力資源專業的畢業生。如果從人力資源管理的角度對競聘的大學生進行選擇，一般情況下用人單位優先考慮學人力資源的。但在很多單位或組織的人力資源部裡，都會招一些學心理的大學生，來完成人力資源專業畢業生做不好或無法勝任的工作，即主要是員工心理素質的培訓、人才測評和考核等，所以希望競聘人力資源管理和開發的應用心理學專業的畢業生一定要結合自己的專業優勢，考慮那些人力資源專業的競争對手做不好的或無法來做的職位進行競争

院校分布

國内院校

【北京市】北京大學、北京師範大學、中科院、北京林業大學、中國政法大學、中國人民大學、北京體育大學、中央财經大學、北京聯合大學

【天津市】天津職業技術師範大學（原名天津工程師範大學）、天津商業大學(原名天津商學院)、天津師範大學、天津體育學院、天津中醫藥大學、南開大學

【河北省】河北師範大學、承德醫學院、保定學院、河北大學、石家莊學院、華北煤炭醫學院、唐山師範學院、保定學院、邯鄲學院

【海南省】海南大學三亞學院瓊州學院（三亞大學（籌））、海南師範大學

【山西省】山西大學、太原師範學院，長治醫學院、山西中醫學院

【内蒙古自治區】内蒙古科技大學

【遼甯省】沈陽大學、沈陽體育學院大連醫科大學

【吉林省】吉林大學、吉林農業大學長春師範學院長春大學光華學院

【黑龍江省】齊齊哈爾大學、|黑龍江中醫藥大學、齊齊哈爾醫學院、黑龍江大學、哈爾濱師範大學

【上海市】上海師範大學、華東師範大學（985工程、211工程）上海體育學、上海師範大學天華學院

【江蘇省】南京大學、南京師範大學、蘇州大學、徐州師範大學、鹽城師範學院、南通大學、南京中醫藥大學、淮陰師範學院、南京曉莊學院、江蘇技術師範學院

【浙江省】浙江大學、浙江工業大學、溫州醫學院、浙江師範大學、杭州師範大學、湖州師範學院求真學院、浙江理工大學紹興文理學院

【安徽省】安慶大學（安慶師範學院）、安徽醫科大學、合肥學院、安徽農業大學、皖南醫學院、安徽中醫學院、安徽大學、阜陽師範學院、巢湖學院、淮北師範大學、淮南師範學院

【福建省】福建師範大學、閩南師範大學、福州大學（211重點大學）、福建醫科大學、福建中醫學院、集美大學、泉州師範學院

【江西省】江西師範大學、贛南師範學院、井岡山大學、南昌大學、江西中醫藥大學、贛南醫學院

【山東省】山東師範大學、聊城大學、山東中醫藥大學、濰坊醫學院、濟南大學、濱州醫學院、濟甯醫學院、魯東大學、臨沂大學、青島大學、山東體育學院、曲阜師範大學

【河南省】河南大學、鄭州大學、洛陽師範學院、南陽師範學院、新鄉醫學院、許昌學院商丘師範學院、河南警察學院

【湖北省】華中師範大學、武漢體育學院、長江大學、江漢大學、湖北師範學院、中南民族大學、湖北中醫藥大學、湖北第二師範學院

【湖南省】中南大學、湖南師範大學、湖南農業大學、衡陽師範學院、湖南科技大學、湖南中醫藥大學

長沙理工大學

【廣東省】廣州大學、肇慶學院、廣州中醫藥大學、廣東金融學院、華南師範大學、廣州醫學院、中山大學、廣東外語外貿大學、廣州藥學院、南方醫科大學、廣東醫學院、佛山科學技術學院、廣東培正學院、廣東第二師範學院、深圳大學

【廣西壯族自治區】廣西師範大學、廣西大學、廣西師範學院、廣西民族大學

【重慶市】西南大學、文理學院、重慶師範大學，重慶大學，長江師範學院

【四川省】四川大學、成都中醫藥大學、成都醫學院（四川省心理研究中心）、西南交通大學、西南科技大學、西南民族大學、泸州醫學院、西昌學院、内江師範學院、宜賓學院、四川師範大學文理學院、四川理工學院、四川文理學院、綿陽師範學院、西南交通大學希望學院、四川警察學院

【雲南省】雲南師範大學、紅河學院、大理學院、楚雄師範學院雲南民族大學昆明醫學院海源學院

【貴州省】貴州師範大學、貴陽中醫學院、遵義師範學院、貴州師範學院、興義民族師範學院

【陝西省】陝西師範大學、陝西中醫學院、商洛學院、寶雞文理學院、西安文理學院

【青海省】青海師範大學、青海民族大學

【甯夏回族自治區】甯夏大學

【甘肅省】蘭州大學、西北師範大學、西北民族大學、蘭州醫學院、天水師範學院、河西學院

【新疆】石河子大學、新疆師範大學

【香港】香港大學

科研單位

中國科學院心理研究所，是中國唯一的國家級心理學研究機構，也是中國心理學會的挂靠單位。

中國科學院心理研究所

實驗臨床心理學實驗室

中國科學院心理研究所機構框架

中國應用心理學會（ChinaAppliedPsychologyAssociation），即CAPA。是緻力于應用心理學研究推廣的專門學術機構。

自考

專業課程

英語（二）、認知心理、心理學研究方法、心理學史、變态心理學、學習心理學、心理咨詢原理與技術（含實踐）、學校心理學、心理診斷、行為改變技術（含實踐）

培養目标

自考專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。

其他信息

基礎心理學和應用心理學的關系和區别是什麼？

先說基礎心理學和應用心理學的關系或者說聯系，作為心理學的研究範疇，其基本的知識涵蓋面是相同的。可以從以下三方面進行分析，首先是研究的目的性是一緻的，均是解決人的行為，并且預測人的心理活動以及由此引發行動的行動，并對人的行為進行控制，進而也就達到心理咨詢師工作的效果。研究的對象都是人，或者更細緻的說是人的行為，所以它也稱之為心理學行為科學。研究的方法有着類似的表現，是方法論的統一表現和展示。

基礎心理學和應用心理學的區别：其實它們的研究範疇有不一樣的體現。前者主要是從個體的角度進行研究，而後者是以類的角度進行分析的。而個體的集合就構成了類，但是現實生活中需要解決困惑的往往是個體的人。所以，從這個角度分析，二者的關系是存在着交集，同時每個領域都有自己獨特的一面。