分類
Ncast錄播系統錄播系統的錄制方式分為：多流多畫面/單流單畫面/單流多畫面
多流多畫面
多流多畫面模式(多畫面資源模式)：信息全保留，畫面随心換
多流多畫面模式是指多個視頻流合成一個文件的方式，生成文件為多窗口多畫面的單一文件。錄制及直播時每個視頻流或屏幕流可任意拖動或全屏播放。而且，後期編輯可以把任意一個視頻流或屏幕流單獨拆分或組合成一個新的文件。
單流單畫面
單流多畫面模式（畫外畫模式）：信息全保留，通用省帶寬
單流多畫面模式是指在多個視頻流或屏幕流中，進行多畫面分割與合并，并可實現N選一的切換輸出，生成文件為單窗口多畫面的單一文件。
單流多畫面
單流多畫面模式（畫外畫模式）：信息全保留，通用省帶寬
單流多畫面模式是指在多個視頻流或屏幕流中，進行多畫面分割與合并，并可實現N選一的切換輸出，生成文件為單窗口多畫面的單一文件。
功能及特點
Ncast錄播系統功能描述
同步錄制
系統可将視頻、音頻及計算機屏幕同步錄制到單個文件中。支持多路信号任意組合，最高支持8路高清視頻信号或VGA信号的任意組合錄制。
實時直播
系統可通過網絡将現場的視頻、音頻及計算機屏幕進行實時直播，用戶以IE浏覽器及MediaPlayer即可同步收看現場影音及圖文内容。系統獨家支持P2P應用層組播功能，無須對網絡設備進行特殊設置即可實現大規模的并發直播。系統支持MMS推送轉發功能，用戶可自行架設媒體服務器進行網絡直播轉發服務。
後期點播
系統内置VOD點播功能，錄制結束時即可實現在線點播，用戶以IE浏覽器及MediaPlayer即可回放錄制好的影音及圖文内容。
靓麗的1080P高清畫質
系統通過DVI-I接口進行數字化高清采集，采用高性能DSP芯片，進行一對一的高清信号編碼，輸出1080P高清靓麗的畫面。
高動态的1920×1200高清電腦屏幕
系統通過DVI-I接口進行數字化高清電腦屏幕采集，采用高性能DSP芯片，進行高清信号編碼，采集畫面可達到30幀/秒，輸出1920×1200高清高動态電腦畫面。
嚴謹、全面的用戶管理
系統支持多級用戶分組及權限管理功能，可通過樹形菜單進行權限的靈活分配。
全方位的文件管理
系統可對錄制好的文件進行管理，可進行改名、删除、下載、觀看及點播權限、上傳總控平台、上傳指定FTP服務器等操作；用戶經授權後可通過WEB界面将文件下載到本地電腦。
簡單、實用的在線文字交流
系統支持觀看端與主講端以文字方式實現在線交流功能，打破傳統的純單向直播模式，以最簡單的方式滿足交互的需求。
靈活、易用的多方視頻交互
系統可配合NcastEVC視頻會議模塊，實現多方視頻、音頻及PPT交互的需求。
智能化PPT自動索引
系統支持自動PPT文件目錄索引功能，錄制好的文件，隻要點擊相應索引标題，視頻及VGA畫面即可同步跳轉相應的時間軸，更方便觀衆對感興趣的标題和欄目進行快捷定位回放。索引文件以IDX文件方式保存，不會破壞視頻文件結構。
智能、靈活的自動跟蹤
系統可配合紅外領夾跟蹤、紅外手持話筒跟蹤、無線定位跟蹤、三維圖像分析跟蹤等系列産品，滿足不同應用場合的需要。無需工作人員的配合，即可實現多視頻的全自動跟蹤拍攝。
智能化自動導播
系統可支持全自動的導播方式，采用人性化的策略設計（可自定義），可在主講視頻、聽衆視頻或主講電腦屏幕中進行全自動的畫面導播切換，切換工作可由系統全自動完成，而不需要操作人員的幫助。
人性化在線導播
系統可支持網絡人工在線導播方式。管理員隻需通過網絡登陸WEB控制界面，即可對現場的主講視頻、聽衆視頻及主講電腦屏幕中進行在線監看，利用“鼠标點擊導播”技術進行在線的多畫面實時人工導播控制。
全面、多樣的管理控制
系統支持液晶面闆、WEB界面管理系統及中央控制系統三種方式進行控制，并具備SDK開發接口，供第三方系統平台進行調用和控制。
強大、易用的後期編輯
系統支持豐富的後期編輯功能，包括：多流文件拆分、文件剪切、文件合并、片頭片尾制作、索引編輯等功能。
簡單、易用的後期導播功能
系統支持後期導播制作，可實現多流多畫面格式輸出為單流單畫面、單流多畫面的視頻格式，并且支持分辨率及碼流二次編碼壓縮，重新導播後生成的文件最高支持1920*1024的分辨率。
功能要求
1.自動跟蹤，自動調焦，自由切換
前端攝像部分無需技術人員通過外部設備現場操作，系統能夠實現自動錄制或者教師通過簡單遙控達到自動錄制效果。教師攝像系統要求采用自動跟蹤技術，教師可在教室内自由走動教師攝像機能夠自動平穩跟蹤并畫面切換，當學生和授課老師進行互動或者回答問題時，有相應的跟蹤系統采集畫面。闆書攝像要求有專用的高清闆書攝像機來實現定位拍攝以達到黑闆上的字體能夠清晰錄制在畫面上中。
輸出主畫面由智能錄播切換主機來完成：默認主畫面為教師畫面，當學生回答問題或者讨論時，有相應的控制系統進行跟蹤并切換畫面;當教師闆書時，系統自動将主畫面切換至高清闆書攝像機所拍攝的闆書畫面;當學生回答完問題及教師闆書結束後，系統将輸出主畫面切回教師;教師操作電腦時可将采集電腦上的PPT等課件;并能設置時間自動切換回教師主畫面實現教學場景的全自動智能化錄播。
2.課件實時錄制、編輯、點播、直播系統
1)系統能夠将教師授課過程中的所有内容，包括教師的教學活動、學生學習場景、闆書畫面以及教學主機屏幕上PPT等PC畫面實時地錄制下來，自動生成完整的課堂錄像。
2)系統支持單畫面或者三分屏畫面錄制模式;錄制過程中可以任意暫停。
3)高清晰視頻支持，圖象質量高;視頻輸出碼流應在300K-4M，可進行調整，以适應用戶不同視頻質量的需求。
4)标準化的視頻輸出格式，生成的課件為标準的ASF格式，與市場上多種點播平台兼容可把錄制的課件資源直鍊接在學校已有的點播平台點播。
5)自動添加片頭片尾、課标和校标等;開始錄制或者直播前，允許教師設置片頭和片尾的圖片和文字信息，可輸入授課教師姓名、課程名稱、校标或者課标，在直播或錄制過程中自動添加到輸出畫面中，給學生必要的信息提示。
6)錄制效果參數要求可選擇，能遵循國家精品課程中的錄像參數。
7)支持後台編輯：如果需要，教師可以在後台對錄制好的課件進行編輯。
8)能夠方便地将已經錄制好的課件上傳至服務器供學生、其他教師、相關部門工作人員點播觀摩。
9)可以在上課的同時将授課過程以流媒體的方式在網上直播。
10)系統部署靈活多變，可以适應當前任何教學環境。
11)管理系統能對流媒體文件、用戶進行管理，以及和課程管理等軟件相連。
3.技術要求
1)IE直播時不需安裝任何插件，實現無插件直播。同時能夠及時反饋遠程直播數量并保證視頻清晰。
2)教師跟蹤系統教師身上不能佩帶任何物品，系統能自動分别出闆書區與授課區，攝像機能據此進行相應的變倍動作。攝像機動作平穩，拍攝時應該杜絕垃圾鏡頭。
3)學生定位采用無線定位方式，方便安裝，無需布線，定位攝像時應是學生特寫鏡頭攝像機在學生按鈕按下後變成特寫鏡頭，20秒後自動變成教室全景鏡頭。
4)錄播主機對教師電腦采用VGA硬件卡進行采集，即直接将電腦的VGA輸出信号接入錄播主機，而不是采用軟件抓屏的方式。
5)錄播軟件的開始、暫停、結束可能通過無線控制面闆來控制，能在授課過程中随意按開始或暫停，而不是将教師固定在講台附近。
6)采音系統應采用獨立的采音系統，與擴音系統分離，采用吊裝話筒的方式，在講台及學生區進行吊裝，采音清晰，背景噪聲低;無需傳遞擴音設備，不中斷教學。
7)電影模式下錄播切換策略應科學合理，默認視頻畫面應是教師或闆書視頻畫面，學生按下定位鈕後切換到學生，老師操作電腦時切換到VGA畫面;提供自動切換與手動切換兩種錄制方式。
8)闆書鏡頭應能根據探測區域将黑闆分成2-3個區域，由闆書攝像或老師攝像機進行分區跟蹤，攝像機移動或進行變倍操作時應輕緩，保持錄制畫面的穩定，以避免畫面的過度晃動而給觀衆帶來觀看上的不适
9)跟蹤主機應留有攝像機手工控制攝像頭的控制鍵盤的切換按鈕，方便在必要時接入到人工控制攝像頭，以滿足更精細控制攝像機的要求。
10)錄播系統錄制好的文件應是基于Windowsmedia能直接播放的WMV或ASF格式的視頻文件，而不能MPEG或網頁文件。
4.錄像指标
1)音頻性能指标：頻響範圍20HZ-20KHZ，信噪比大于60dB，諧波失真(1KHZ，300mV)小于1%，動态範圍大于50dB。
2)視頻性能指标：視頻輸出電平1V+-0.1V亮度通道帶寬大于5.8MHz?亮度信噪比大于60dB亮度與色度信号時延小于5ns微分相位小于1度難關清晰度大于450線。
3)音頻錄制格式：ASF标準流媒體格式(采用微軟标準壓縮方式)，最高分辨率必須達到752*576(DVD質量);流式音頻格式，采樣頻率24位。
4)視頻色彩：在752*576分辨率的情況下，可達到32位真彩。
5)錄播幀率：PAL制式下25幀/秒;NTSC制式下30幀/秒。
6)唇音同步：聲音和圖像之間的時差不超過100ms
擴展應用
能實現教學或培訓現場的全自動跟蹤拍攝，通過同步采集現場的多路視頻、音頻及電腦屏幕，進行實時錄制并通過網絡直播到任意的地方。同時，可通過實現多校區、多會場的實時視音頻交互，而現場錄制的媒體資源可通過網絡自動上傳到構建在網絡中心的資源管理系統實現集中化媒體資源管理，網絡中心可輕松地管理分布在單位或校園内部的數字接收終端，發布動态新聞或來自智能錄播系統的實時教學或培訓視頻等多種信息資源。
圖像點擊跟蹤系統
圖像點擊跟蹤系統是一款可配合任意視頻會議系統、會議系統等第三方設備使用的獨立硬件設備與軟件系統。它采用創新的圖像定位及視頻分析技術，可精準地定位及控制攝像機的自動跟蹤，取代傳統的控制鍵盤，實現更高效、更直觀的攝像控制。
視頻互動系統
視頻互動系統是一款創新性産品,可為多校區互動、異地網絡教學等應用需求提供一套基于IP網絡的高性能、低成本解決方案。該産品為教育行業提供了一系列創新且實用的功能，為客戶打造一個智能化、網真式的互動課堂。例如：多角度、多場景拍攝，雙視頻+1VGA同步傳輸、教師自動跟蹤拍攝、學生自動跟蹤拍攝、學生圖像點擊跟蹤拍攝、主講教師集中化監控和控制分會場等等針對教學應用而開發的功能。
第三代智能圖像識别跟蹤模塊
第三代智能圖像識别跟蹤模塊采用國際著名的Ncast圖像分析處理技術，無需使用紅外、超聲波等輔助模塊，被跟蹤者無需佩戴任何輔助設備，通過不同的策略定義，實現多區域、多策略化自動跟蹤；該跟蹤實現方式适應性強，不受聲音、電磁等環境影響。
第三代智能圖像識别跟蹤系統是使用Ncast圖像分析處理技術全新打造的新一代圖像跟蹤産品，其創新性地利用4機位或5機位中的1080P高清全景攝像機作為視頻分析源，相比市面上傳統的圖像跟蹤系統，減少了設備的投入，簡化了安裝，增強了跟蹤效果，且大大增強了系統的穩定性，減少多點設備故障率。
主機内嵌智能圖像識别跟蹤，專業級的拍攝效果
智能圖像識别跟蹤系統内嵌在錄播主機中，無需額外的跟蹤主機硬件以及軟件，即可實現高清全自動圖像識别跟蹤；
圖像跟蹤系統提供網絡遠程調試功能，通過IE訪問錄播主機（非外置的圖像跟蹤主機）的網頁系統即可實現可視化調試；圖像跟蹤調試界面需簡潔易用，無需繁瑣的指令或邏輯規則的設定；初始化安裝時僅需框選出教師站在講台的高度以及根據課室大小設定學生跟蹤的靈敏度，其它參數均由系統自動運算并執行；
一體化設計，無需額外的跟蹤主機和輔助分析攝像機
采用Ncast圖像分析處理技術的圖像跟蹤系統内嵌在錄播主機中，整體系統故障率大幅降低，穩定性更高；
除拍攝所用的4~5台高清攝像機外，系統無需安裝額外輔助分析攝像機即可實現教師和學生的全自動跟蹤拍攝。圖像跟蹤模塊可通過拍攝所用的高清攝像機視頻信号直接進行圖像識别分析，施工布線以及攝像機定位工作高度簡化，高清分析準确率高；
1080P高清分析，5倍數據源，跟蹤更精準
采用1080P全景攝像機進行高清圖像分析，是傳統的标清分析圖像數據的5倍，有效提升跟蹤準确率；
根據教師身高智能調整攝像機拍攝角度
第三代圖像跟蹤系統配備更智能的圖像跟蹤分析算法，能自動識别教師身高，150-185cm的範圍都可以智能識别，并根據教師的實際身高自動調整攝像機的取景高度以拍攝最适合的取景範圍。
智能化電腦圖像分析，無需專用鍵鼠分析軟件
電腦課件畫面采用智能圖像分析技術，無需在教師電腦上安裝鼠标分析軟件，老師在授課時進行PPT、打開文件等操作，系統能對電腦課件畫面進行全自動切換；
數字發布系統
數字發布系統是一套基于企事業單位及教育行業對多媒體信息整合及呈現等需求而設計的數字化媒體解決方案。系統可支持視頻、圖片、文字、即時新聞、天氣、股票、緊急通知等媒體信息的實時發布，并且可與Ncast錄播系統無縫結合，通過網絡可實時接收來源自錄播系統中包括視頻、音頻、VGA信号等網絡流媒體直播信号，代替電腦實現數字化直播接收。
