辦學曆史
前身溯源
哈爾濱科學技術大學
哈爾濱建築工程學校
1948年5月，經東北行政委員會批準，哈爾濱技術專門學校成立，校址在通達街與大直街交口處，設土木、機械、電機、農學四科，招收高中畢業生。學制2—4年（大專），1950年首批畢業生84名。
1950年，更名為哈爾濱工科高級職業學校（大專），校址遷至中山路212号。
1953年，隸屬建築工程部，更名為哈爾濱建築工程學校，遷新址南崗大成街，招收初中畢業生學制三年（中專），設工民建、衛生設備、給排水等專業。
1957年，城市建設部哈爾濱城市建設工程學校工民建專業325名師生并入哈爾濱建築工程學校。
哈爾濱土木建築工程學校
1952年，哈爾濱土木建築工程學校成立，校址在學府路路東側，隸屬中央工業部，後改冶金工業部。
哈爾濱機器制造學校
1952年5月，經松江省政府批準，松江省工業技術學校成立，校址在呼蘭縣麻袋廠舊址。
1953年12月，校址遷至哈爾濱道裡區新陽路南側與康安路交口處，更名為松江省哈爾濱工業學校。
1955年冬，學校劃歸電機工業部，後又歸第一機械工業部，更名為機械工業部哈爾濱機器制造學校。
1956年，遷至南崗區學府路西側。
黑龍江工學院
1958年11月，經黑龍江省委批準，哈爾濱土木建築工程學校、哈爾濱機器制造學校、哈爾濱建築工程學校合并成立黑龍江工學院，原中專部分為“附設工業學校“。
1959年1月，哈爾濱工學院并入。
1960年9月，黑龍江科技大學并入。
1963年9月，附設工業學校即中專部分與大學分離。
1971年9月，并入哈爾濱工業大學。
1973年8月，分出；9月，黑龍江工學院回原址，恢複辦學。
哈爾濱科學技術大學
1978年3月，經國務院批準，黑龍江工學院劃歸中國科學院主管，更名為哈爾濱科學技術大學。
1981年7月，改為國家儀器儀表工業總局主管。
1982年，儀表總局與第一、第八機械工業合并為機械工業部，哈爾濱科學技術大學成為機械工業部屬大學之一。
哈爾濱電工學院
1950年，經東北電器工業管理局批準，東北電器工業高級職業學校成立，校址在撫順市原二中舊址。
1952年10月，遷至哈爾濱，更名為哈爾濱電機工業學校。
1953年4月，劃歸第一機械工業部，更名為哈爾濱電器工業學校。
1956年，劃歸電機制造工業部，更名為哈爾濱電機制造學校。
1958年6月，經第一機械工業部批準将哈爾濱電機制造學校改建為哈爾濱電工學院，原有哈電機制造學校中專部保留，設電機系、電材系2個系，4個專業，在校生規模定為4000人。
1971年9月，并入哈爾濱工業大學。
1973年8月，分出，恢複哈爾濱電工學院。
哈爾濱工業高等專科學校
1950年，東北電器工業管理局技工學校成立，校址在沈陽市。
1953年，遷至哈爾濱，更名為哈爾濱電器技工學校，同年更名為第一機械工業部哈爾濱第一工人技術學校。
1956年，更名為電機制造工業部哈爾濱電機工人技術學校，校址在道裡區新陽路。
1958年，經第一機械工業部八局批準哈爾濱電機工人技術學校改為中專，定名為哈爾濱第一電機制造學校。
1961年10月，更名為第一機械工業部哈爾濱電機制造學校。
1966年，文革處于癱瘓狀态。
1973年，恢複辦學。
1983年，經機械工業部批準，哈爾濱電機制造學校改為哈爾濱機電專科學校，隸屬機械工業部。
1993年，改為哈爾濱工業高等專科學校，隸屬機械工業部。
合并重組
1995年4月5日，經機械工業部決定、國家教委批準，原哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院、哈爾濱工業高等專科學校三校合并組建為哈爾濱理工大學。
2006年，經山東省和黑龍江省人民政府批準，學校與榮成市人民政府合作組建哈爾濱理工大學榮成校區。
2003年，被教育部授予“本科教學工作水平評估優秀學校”。
2008年，在黑龍江省高等教育強省建設規劃中被确定為重點建設的十所高水平大學之一；同年，獲批教育部“國家大學生創新性實驗計劃”實施高校。
2011年，入選首批“中西部基礎能力建設工程”高校；同年，被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”榮譽稱号，獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃高校”。
2013年9月，獲得中國政府獎學金來華留學生接收資格。
2015年，成為黑龍江省人民政府與國家國防科技工業局共建高校。
2018年，入選黑龍江省國内“雙一流”建設高校。
2020年，入選黑龍江省首批高等學校課程思政建設示範高校。
學術研究
科研平台
據2021年8月學校官網顯示，學校有27個省級以上科研平台，其中有國家部委實驗室、工程研究中心和協同創新中心7個，省級重點實驗室、工程技術研究中心、協同創新中心和技術創新中心20個；有國家大學科技園1個。
科研成果
據2021年8月學校官網顯示，近五年，學校承擔各類科研項目2032項，其中國家級科研項目186項、企事業單位委托項目1226項；累計科研到款4.44億元；獲科研獎勵102項；授權發明專利1063項；累計發表學術論文5408篇，其中高水平學術論文2091篇。
學術資源
館藏資源
截至2020年9月，學校在三個校區建有圖書館，總建築面積61298.12平方米，座位4584個；有紙質圖書267.10萬冊，生均圖書74.54冊/生；電子圖書2432454冊；電子期刊59823冊。
學術期刊
《電機與控制學報》是由哈爾濱理工大學主辦的專業性學術期刊；先後被美國《工程索引(核心期刊)》（EI）、英國《科學文摘》（INSPEC）、俄羅斯《文摘雜志》（AJ）、《日本科學技術振興機構中國文獻數據庫》（JSTChina0）、美國《劍橋科學文摘（自然科學）》（CSA）、美國《史蒂芬斯全文數據庫》（Eh）、美國《烏利希期刊指南(網絡版》（Ulrichsweb）、荷蘭《文摘與引文數據庫》（Scopus）、《中國科學引文數據庫》（CSCD核心庫）、《中文核心期刊要目總覽》《中國科技核心期刊》《中國學術期刊評價研究報告》（RCCSE）、《中國科學文獻計量評價數據庫》（ASPT）等中國國内外重要檢索系統或數據庫收錄；先後獲得教育部“全國高校優秀科技期刊”、“全國高校學報優秀期刊”和中國北方八省區“十佳期刊”等多項榮譽稱号；2008年、2010年、2012年、2014年連續四屆獲得教育部“中國高校優秀科技期刊獎”；2009年獲得中國高校科技期刊研究會“中國高校優秀編輯質量獎”，2011年初獲得首屆黑龍江省出版獎-優秀期刊獎，2013年、2017年、2019年獲得中國高校科技期刊研究會“優秀團隊獎”，2016年、2018年獲得“中國高校百佳科技期刊”稱号。
《哈爾濱理工大學學報》是由哈爾濱理工大學主辦的自然科學類綜合性學術刊物；主要刊登電氣與電子工程、機械動力工程、材料科學與工程、測控技術與通信工程、計算機與控制工程、數理科學等方面具有原創性、創新性和較高學術水平的學術論文和科研論文；為中文核心期刊要目總覽收錄期刊；中國科技核心期刊（核心闆）；同時被《中國學術期刊評價研究報告》（RCCSE）認定為核心期刊（A-期刊）；先後被國際重要數據庫：美國《化學文摘（網絡版）》（SciFinderScholarWeb）、美國《劍橋科學文摘（自然科學）》（CSA）、美國史蒂芬斯數據庫《EBSChost》、美國《烏利希期刊指南（網絡版）》（Ulrichsweb）、俄羅斯《文摘雜志》（AJ）、瑞典《開放獲取期刊指南》（DOAJ）、《日本科學技術振興機構中國文獻數據庫》（JSTChina）、美國《科學引文索引（擴展版）》（SCIExpanded）等收錄和施引文獻；此外，該刊還被中國科技論文統計源（CSTPCD）、中國科學文獻計量評價數據庫(ASPT）、《中國數學文摘》、中國知網、萬方數據—數字化期刊網等數據庫和文摘刊物收錄和摘引；2004年該刊獲得教育部“全國高校優秀科技期刊二等獎”和“黑龍江省期刊裝幀藝術作品銀獎”，2005年獲得首屆“黑龍江省出版精品工程獎”提名獎，2009、2014、2016年獲得“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”，2017年獲得“第四屆中國高校科技期刊優秀網站獎”、“中國科技論文在線優秀期刊”一等獎，2018、2020年獲得“中國高校優秀科技期刊”稱号。
《科技與管理》是由哈爾濱理工大學主辦的經濟管理類綜合性學術期刊；該刊内容涵蓋技術管理、經濟管理、工商管理等領域，具體設有科技創新管理、科技管理與績效評價、知識管理、産業與區域經濟、金融管理、人力資源管理、市場營銷等欄目；是“RCCSE中國核心學術期刊（A-）”和“中國人文社會科學期刊AMI綜合評價A刊擴展期刊”，該刊還被中國知網、萬方數據、中國社會科學評價中心等數據庫收錄；多次獲得教育部“中國高校特色科技期刊獎”“中國科技論文在線優秀期刊獎”“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”“黑龍江省出版精品工程獎”“中國高校優秀科技期刊”“北方科技期刊優秀期刊”等獎項及榮譽稱号。
《思想政治教育研究》是由黑龍江省教育廳主管、哈爾濱理工大學主辦的全國高校思想政治教育類學術期刊，是黑龍江省高校思想政治教育研究會會刊；設有“本刊專稿”、“習近平新時代中國特色社會主義思想研究”、“社會主義核心價值觀研究”、“馬克思主義理論研究”、“意識形态與社會思潮研究”、“思想政治教育原理研究”、“思想政治理論課教學”、“思想政治工作”、“文化建設與育人研究”、“黨建研究”、“比較思想政治教育”、“網絡思想政治教育”等欄目。同時針對相關理論熱點、會議精神，結合時事不定期開設相關欄目；是“CSSCI擴展版來源期刊”、“全國中文核心期刊”、“中國人文社會科學核心期刊”、“RCCSE中國核心學術期刊（A）”和“人大報刊複印資料重要轉載來源期刊”，被中國知網、萬方數據、中國社會科學評價中心等數據庫收錄，還曾獲得“全國高校百強社科期刊”稱号。
辦學條件
院系專業
據2021年8月學校官網顯示，學校設有13個學院、1個教學部，有65個本科專業。
師資力量
據2021年8月學校官網顯示，學校有教職工2500餘人，專任教師1681人。其中，中國工程院院士1人，國家高層次人才5人，“百千萬人才工程”國家級人選2人，“國防工業511”人才工程人選1人，國防科技工業有突出貢獻中青年專家1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者4人，“龍江學者”特聘教授和青年學者15人，省級教學名師14人，省級領軍人才梯隊帶頭人19人。
學科建設
學科體系
據2021年8月學校官網顯示，學校有博士學位授權一級學科8個、碩士學位授權一級學科22個、專業碩士學位授權類别10個，其中，國家重點學科1個、省級重點學科10個、國防特色學科方向布局5個、黑龍江省國内一流建設學科5個；7個學科設有博士後科研流動站；“工程學”、“材料科學”、“化學”學科進入ESI全球前1%學科排行榜。
學科評估
在第四輪學科評估中，機械工程、電氣工程、計算機科學與技術、工商管理、管理科學與工程等5個一級學科獲評B等級（全國前20%～30%）。
教學建設
質量工程
據2021年8月學校官網顯示，學校有20個專業獲批國家級一流本科專業建設點，11個專業獲批省級一流本科專業建設點，11個專業通過工程教育認證；有8個國家級第一類特色專業、3個國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業、1個國家級本科專業綜合改革試點專業、19個省級重點專業、6個省級本科專業綜合改革試點專業、2個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業；有國家級實驗教學示範中心3個、國家級工程實踐教育中心6個、國家級大學生校外實踐教育基地2個；有國家級精品資源共享課1門、國家級精品視頻公開課2門、國家級一流本科課程7門、國家級虛拟仿真實驗教學項目2門、省級一流課程47門。
教學成果
2020年，學校獲省級教學成果獎18項。2019年，學校共獲得省級教學成果獎18項，其中一等獎6項、二等獎12項；批準立項2019年度省級高等教育教學改革研究項目48項，組織結題驗收11項。
合作交流
據2021年8月學校官網顯示，學校已與歐洲、美洲和亞太地區20餘個國家的70餘所中國國（境）外高水平大學和科研機構建立了長期穩定的合作關系，開展學生聯合培養、教師學術交流及合作科學研究等實質性合作。
文化傳統
形象标識
校徽
校徽采用象征性創意手法，把圖形、文字與數字巧妙的組合在一起，曲直對比，富于變化。既寓意深刻，又有鮮明的時代感，給人以簡潔、美觀、明快、易識别的視覺形象。校徽主顔色為科技藍。
校旗
校旗為绛色門旗，中央印有原中共中央政治局常委、國務院副總理李岚清題寫的校名。校旗規格：2400mm×1600mm。
精神文化
校訓
知行統一、博厚悠遠
知行統一：“知”指知識或道德觀念；“行”指行為、行動；“統一”即部分聯成整體，歸于一緻。“知行統一”，源自于教育家陶行知先生的“行是知之始，知是行之成。”其意義在于要具有高尚的道德品質和遠大的理想抱負，掌握過硬的科學文化知識，注重基礎，崇尚實踐，真正做到知與行的完美統一。
博厚悠遠：“博”指大、廣、通、衆多、豐富；“厚”指深、重、寬厚；“悠遠”即長久，遠大。“博厚悠遠”出自《中庸》“故至誠無息，不息則久，久則征，征則悠遠，悠遠則博厚，博厚則高明”。其意義在于要不斷加強自身修養，堅持不懈地以真誠的态度追求真理，要博學厚德，為人做事目光遠大，不急功近利。
校風
團結、奮進、務實、創新
團結：團結協作，同心同德，團結就是力量。奮進：奮發進取，百折不撓，樂觀向上，勇往直前。務實：勉力從事，嚴謹治學；實事求是，不求浮華。創新：大膽探索，勇于實踐；與時俱進，開拓創新。
校風既包括教風和學風，也包括幹部作風和學術風氣。
學風
勤奮、嚴謹、求是、自強
勤奮：要求理工師生不懈努力，锲而不舍，奮發圖強，有所作為。
嚴謹：嚴肅謹慎，嚴密周到。教師要嚴謹治學，恪守學術道德，授業至真，育人至善；學者要形成嚴謹求是的學習習慣和科學的研究态度。
求是：指從實際出發，探求事物的内部聯系、發展規律及事物本質，堅持實踐是檢驗真理的唯一标準。
自強：經過努力奮鬥，克服各種困難，永不懈怠，成為強者。
現任領導
