人物簡介
陳丹,男,湖北省黃石市黃石港區人,作曲家,1967年出生于湖北省黃石市黃石港區,中國人民解放軍軍樂團創作室主任,中國音樂家協會會員,中國音協管樂學會理事。畢業于中央音樂學院作曲系,師從郭文景教授和葉小綱教授。作品曾多次獲獎并在海内外上演,其中《采香》《永遠的軍樂》分獲第七、八屆全軍文藝新作品獎一等獎;《朝天阙》《中國,祝福你》分獲第七、八屆全軍文藝會演二等獎;藝術歌曲《缺月挂疏桐》獲中國台灣省立交響樂團第六屆征曲比賽第二名;室内樂《劄》為荷蘭阿姆斯特丹新樂團委約作品,1997年在荷蘭巡回演出;室内樂《溯》入選“中國瑞士作品音樂會”等。2002年出版發行了《永遠的軍樂》陳丹管樂作品專輯。2002年8月至2003年7月,作為外聘教授赴非洲厄立特裡亞(簡稱厄特)執行軍援任務,負責組建和培訓厄特新軍樂團,為厄特新軍樂團創作、編配了大量深受當地軍民歡迎的管樂作品,并為其創作了厄特國防軍軍歌,因成績斐然,榮獲厄特總統嘉獎令和國防部嘉獎令。
沒見到陳丹時,有朋友跟我說他是一個言語不多的人。當時我心裡還真有些嘀咕。8月24日下午2點,當我應約在中國人民解放軍軍樂團的辦公室見到他時,心情平靜了許多。
陳丹是在軍樂團裡成長、工作和生活的,但軍人的豪邁和粗犷似乎與他絕緣,取而代之的是一種令人心情祥和的沉靜,這種沉靜在當今這個異常浮躁的社會裡顯得尤為難得和珍貴。
陳丹的辦公室不小,但收拾得井井有條。最吸引我的要算是挂在牆上的各種照片和獎章。就在我一一浏覽時,陳丹笑着說:“我媳婦就經常笑我,說我這個人有點自戀”他的話,當即便讓我笑了起來,本來還有的一點點拘束感蕩然無存。
在中國,談到管樂,必當首推中國人民解放軍軍樂團,而管樂的作曲精英,則無一例外,皆列于軍樂團麾下:老一輩的李桐樹、邊疆、程音章、吳光銳、魏群、鄭路、賈雙、李延生、季承、曉藕、栾仁傑等;新一輩的王和聲、曲成久、陳黔、舒永剛、範偉強、田學理,這些人幾乎每個都是中國管樂領域響當當的人物。青年作曲家陳丹,正是他們其中的一個。
主要經曆
無心插柳,被軍樂團破格錄取
陳丹是端午節出生的,加上那天陽光燦爛,而黃石話“端”和“丹”是一個音,因此得名。他的妹妹是著名演員陳數。由于父母都是從事藝術創作的人,受家庭氛圍影響,陳丹自幼就受到良好的藝術熏陶。
1981年7月,中國人民解放軍軍樂團到黃石招生,按照招收學員的年齡要求,隻有初三或高一的學生才有資格參加考試(上個世紀70年代末80年代初藝術院校招收的學員大都是“白丁”,注重的是學員的音樂素質和自身的條件)。當時前來報名的學生有上百人之多。而那時,陳丹隻有14歲,還是黃石二中初二的學生,因為不到年齡,所以不在招收範圍之内。
黃石的7月正值盛夏,為了便于考試,軍樂團借用黃石市歌舞團的場地作為臨時考場。考試異常嚴格,所有前來應考的孩子們吹拉彈唱,盡可能地在招考老師面前展現自己的才藝。但由于要求太高,招考老師沒有選到一個中意的孩子。
看到招生情況不理想,當時的市歌舞團團長李文章也感到着急。在從考場回辦公室的路上,他正好碰上剛剛排練完的陳丹的母親李克立。頓時他眼睛一亮,叫住了李克立:“這次前來考試的孩子的條件都不是很理想。你兒子陳丹,我們是看着長大的,那孩子的藝術天分很不錯呀!你何不讓他也來參加考試呢?機會難得呀!”
一句話驚醒夢中人。李克立連忙趕到黃石二中(現實驗高中所在地),将正在上課的陳丹叫了出來。當聽說讓自己去參加軍樂團的招生考試時,陳丹感到莫名其妙,他問媽媽都要考些什麼内容時,媽媽隻有一句話,“讓你考什麼就考什麼呗。”
也許是遺傳了父母的基因吧,從來沒有進行過專業訓練的陳丹在考試時,無論是基礎樂理的考試還是試唱練耳的考試,他都表現得異常優秀,而且他那種與生俱來的藝術氣質,和那種在考場中表現出的從容不迫的沉靜,折服了所有的招考老師。雖然他年齡不夠,但仍被破格錄取。最終,那一年黃石共有兩個孩子成為中國人民解放軍軍樂團的學員。
遠離家鄉,14歲少年獨闖求學路
陳丹的父母都是從事藝術創作的,他們深知:在當時的中國,隻有北京和上海有着最好的藝術土壤。雖然陳丹隻有14歲,雖然他們心中有着千般不舍,但為了孩子的将來,為了讓孩子能學有所成,他們毅然地将孩子交到了招生老師的手中。
陳丹是個懂事的孩子,因為工作需要父母經常外出演出,根本就無暇照顧他。他很小時便常常獨自一人在家,因此相對同齡的孩子而言,他的獨立性顯得更強一些。但獨立性再強,他畢竟還是一個14歲的孩子呀,雖然被錄取的興奮沖淡了即将離家遠行的現實,但就在随着老師離開父母、離開黃石的一刹那,淚水仍舊奪眶而出。
陳丹在中國人民解放軍軍樂團學習長笛演奏,班上共有46個同學,他們來自全國各地,而陳丹則是班上年齡最小的一個。
孩子是最容易接受新的環境和新鮮事物的,他們也同樣容易被新的環境所接受。由于年齡相仿,很快,這46個孩子便相互認識,相互熟悉,建立了純真的友誼。中國人民解放軍軍樂團是一個要求異常嚴格的團體,在學校裡,孩子們有着像軍人一樣嚴格的作息時間和學習時間,老師的要求甚至達到了苛刻的程度。
陳丹總記得剛到軍樂團的那個冬天,天特别冷。一次在上一對一的專業小課時,原本是學什麼一學就會的他,那一次課卻上得特别愚鈍。陳丹感到焦急萬分,但他越急就越學不來。老師認為他沒用心學,狠狠地批評了他一頓,這讓陳丹的自尊心一時接受不了,他感到委屈萬分,“哇”的一聲大哭起來。老師既沒有制止他,也沒有安慰他,而是默默地離開了。等到陳丹哭完了,情緒平靜下來後,老師又重新給他上課。