曆史沿革
（1）1928年，張學良在沈陽召集海城的知名人士，辭行備建設。
（2）1929年4月，同澤中學破土動工。
（3）1930年6月，召開竣工典禮。
（4）1931年正式驗收使用。
（5）抗日戰争時期，同澤中學為“師道學校”。
（6）國民黨統治時期，國民黨強遷省第三師範學校在同澤中學。
（7）中華人民共和國成立後，同澤中學為開辦高中至今，曾用名海城聯合中學和海城一中。1984年恢複同澤中學名稱。
學校建設
同澤中學位于海城市玉皇山下，座南朝北，南臨海城河，現有紅磚樓七棟，總建築面積15186平方米，占地面積75375平方米，原有的建築有辦公樓，建築面積2892平方米，二棟宿舍樓建築面積1855平方米，職業樓（教學樓）建築面積2320平方米。校園内的四幢二層主樓均為主字頂式現代建築。磚木結構，水泥瓦，水泥沙灰罩面。校内還有食堂、廚房、鍋爐房、車庫、警衛室等附屬建築，其中一部分為解放後新增建。
1928年，張作霖，被日軍炸死在皇姑屯，其子張學良為紀念父親，培養家鄉子弟，從家産中撥出銀洋500萬元，作為教育基金，補助東北大學。另提40萬元在原籍海城創立同澤中學。
同年8月張學良聘請同邑人陳興亞（東北憲兵司令）、範郎青（遼甯省議會議長）、姜雨田（邊業銀行總裁）、劉鳴九（遼甯事業廳廳長）、陳蔭堂（海城縣教育局長）等人組成籌備海城同澤中學董事會，張學良自任董事長，并由學校董事會推舉孫恩元為校長，負責籌備選擇校址、修建校舍、備置儀器、延聘教師、招考學生等事宜。縣長孫文敷協助購得城東南玉皇山南麓的原畝産菜田320畝，由基泰公司設計繪圖監工，省内招标以18萬元交由華商義川公司承建。1929年4月15日破土動工，1931年初正式驗收使用。
1929年秋季開學，第一屆招考高、初中各兩班，當時校舍未交工，借用城内天齊廟搭蓋臨時木闆房上課。1931年4月15日舉行校舍落成典禮，張學良因南下，歸途病卧北京未能莅臨，陳興亞代為出席剪彩。祝賀者逾千人。
該校當時雖屬私立，但課業大綱多遵部訂，唯設日語為第二外語，外加軍體訓練與武術課。校園周圍當時掘土築牆，遍植松柏，由于校址寬敞，空地較多，學生均分有菜園一塊，聘園藝師領學生莳弄以供食用。
校務組織最高決策為校董會，每年開一次會，學校行政設校長一人，下有教務、訓務、體育、事務四處，各設主任一人。師資多聘自國内外大學優秀人才和富有教學經驗的宿儒和文學家。因此，教學質量高于一般中學。
當時的校訓為“愛國、求知、誠樸、勤勞”。校徽以日出東山冉冉上升情景為圖案。校歌全文“四面青山，一灣水碧，蔥籠榆柳千章，看莊嚴黉舍，直在白雲鄉。吾輩藏修作息，幸得大好韶光。願自勵乃文乃武與世共争長。試看今何日？封豕貪狼。慨神州鼎沸，異種猖狂。男子漢寶俞騰芒，指黃龍痛飲，沙場上無衣三首與予賦同裳！
“九·一八”事變，日軍進襲海城，該校遭受蹂躏，被迫停課。嗣後東北淪陷，東北師生不堪做亡國奴者相繼入關，同澤中學約40餘人在張學良領導下，借用北京西單皮庫胡同北京社會局倉房，成立東北中學，立志抗日救國，從事光複故園。此後，同澤中學舊址曾辦“師道學校”，國民黨統治時曾強遷省第三師範于此，幾經滄桑，校園險些付之一炬。
解放後，同澤中學重新回到人民懷抱，原址開辦高中至今。半個多世紀以來，該校發揚“愛國、求知、誠樸、勤勞”之校風，為國家培養數以萬計人才，為中華民族的解放和社會主義建設作出重要貢獻。
為記述張學良将軍業績，對廣大群衆進行愛國主義和革命傳統教育，同心同德，振興中華，促進祖國和平統一大業早日實現，1986年5月，海城市人民政府将同澤中學舊址列為海城市重點文物保護單位。
現存狀态
同澤中學于1928年投資創建，1929年破土動工，1930年6月28日竣工。1986年，同澤中學自籌資金建教學樓，1998年，建築綜合實驗樓，使校園的“雙翼飛機”設計圖真正走進現實。同澤中學從竣工之日起，從事教學活動，至今沒有改變，雖經70多年的風霜，并沒有經過大的修繕，如今依然為海城的教育事業做着巨大貢獻。
價值評定：海城市同澤中學是千古功臣張學良将軍在1928年秋，投資40萬銀元，在家鄉修建的學校，并自任董事長。
該校70餘年來，培養出呂東（曾擔任國家經委主任）等一批國家棟梁之才。1993年，被省批準為省級重點中學，近幾年，高考升學率在鞍山地區名列前茅，先後被評為省、市級先進單位，張學良将軍對該校一直十分關心，1995年還為該校書寫校牌。同澤中學不論從建築規模，還是建築風格來看，都是我市民國建築群中較為重要的一處。
AFS留學生
随着海城同澤中學的不斷發展。海城同澤中學于2010年被批準為鞍山市接待外國學生定點學校和基地單位，并且開始參加接待AFS交流學生。幾年來，先後接待了來自于意大利、土耳其、智利、泰國等國的AFS國際文化交流項目交流學生。同澤中學為這些國際學生的到來，做了詳細周密的安排，成立了外事辦公室具體管理國際班和學校國際交流事務；制定了一系列國際班管理和教育教學規章制度；為他們開設了漢語精讀、漢語會話、漢語口語、中國文化、中國書法、中國音樂、中國武術、信息技術等課程。
同澤中學把“創建曆史文化名校”、“普通高中與藝術特色相結合綜合辦學”和“國際化辦學方向”三大特色作為學校辦學特色，已經取得了長足的進步。
截止到2014年4月海城同澤中學已經接待了來至四個國家的整整五十名AFS國際交流學生，學校還把培養學生的國際視野、派出學生培養、開辦國際化課程等作為學校國際化辦學工作的重要内容加以推進。
海城同澤中學的國際化辦學思路得到了上級部門和領導的肯定和認可。幾年來，學校先後獲得中國教育國際交流協會CEAIE-AFS國際文化交流項目三十周年貢獻獎；鞍山市國際文化交流工作先進單位；鞍山市國際文化交流優秀接待學校等稱号。
保護範圍
東、南、西、北牆外20米為保護範圍。
建設控制地帶：保護範圍外500米為建築控制地帶。
校歌校旗
海城同澤中學校旗
海城同澤中學校歌
四面山青，一灣水碧，蔥籠榆柳千障，莊嚴宏舍，直上白雲鄉。吾輩藏修作息，幸得此大好韶光。願自勵，乃文乃武，與世共争長。試問今何日？驚濤駭浪，封豕貪狼。慨神州鼎沸，異種猖狂。指日黃龍痛飲，男子漢寶劍騰芒沙場上，無衣三首與子賦同裳。n
海城同澤中學校歌
校訓
愛國尊師勵學崇實
校訓背景：
1928年張學良将軍創辦海城同澤中學時立此校訓沿用至今。張學良将軍以“同澤”為校名，其深刻含義在于：号召大家團結起來，共赴國難，一起戰鬥。今天我們理解“同澤”一詞，意在全國，不僅在家鄉。張學良将軍辦學校，培養家鄉子弟，是希望家鄉人民同全國人民一道同甘共苦，同仇敵忾，保家衛國，這才是“同澤”的全部含義。
張學良将軍曾指出：“今學校制度蓋因時制宜，諸生能循序漸進而深造焉，則可以強國而保種，豈獨一人一家之計而已”。強調要把教育的着眼點和落腳點放在“強國而保種”上，把教育與國家民族的命運聯系在一起，這是張學良辦教育的一貫思想，也是他辦“同澤的宗旨”。
校訓精義：
根據《張學良與遼甯教育》（載《張學良暨東北軍新論》一書）文中說，海城同澤的校訓是：“愛國、尊師、勵學、崇實”。八個字中，愛國居首，是八個字的核心，後六字分三個方面闡明實現“愛國”的途徑和方法。對全體學生進行愛國主義教育，明恥自強，振興民族，激勵學生發憤讀書，為國争光。八字精義既全面又深刻，也與今天新世紀創新教育思想相吻合。因此，以此八字為海城同澤中學校訓，全校師生應為其發揚光大而努力奮鬥。
點放在“強國而保種”上，把教育與國家民族的命運聯系在一起，這是張學良辦教育的一貫思想，也是他辦“同澤的宗旨”。
獲得榮譽
1、1985年遼甯省人民政府授予“文明單位”
2、1986年遼甯省總工會授予“先進職工之家”
3、1990年遼甯省教育委員會授予“先進學校”
4、1995年中共鞍山市委員會鞍山市人民政府授予“愛國主義教育 基地”
5、1998年鞍山市教育委員會授予“德育基地”
6、1999年鞍山市教育委員會授予“藝術教育示範校”
7、1999年中共海城市委員會、海城市人民政府授予“模範學校”
8、1999年鞍山市教育委員會授予“素質教育實驗校”
9、1999年鞍山市總工會授予“模範職工之家”
10、1999年海城市總工會授予“模範職工之家”
11、1999年全國教育科學規劃領導小組授予“心理教育研究示範學校”
12、2000年鞍山市人民政府授予“模範學校”
13、2001年鞍山市教育委員會授予“教改先進集體”
14、2001年鞍山市教育局授予“普通高中辦學效益一等獎”
15、2001年月日遼甯省教育科學規劃領導小組授予“遼甯省（九五）教育科研先進集體”
16、2001年海城市教育局授予“先進單位”
17、2001年遼甯省計算機奧林匹克競賽優秀參賽學校
18、2001年鞍山市巾帼文明示範校
19、2002年遼甯省教育廳省教育科學規劃領導小組授予“遼甯省教育科研先進集體”
20、2002年鞍山市愛國衛生運動委員會授予“衛生模範單位”
21、2002年中共海城市委員會、海城市人民政府授予“文明單位”
22、2002年全國教育科學“十五”規劃重點課題授予“實驗基地”
23、2002年遼甯省教育廳授予“國家體育鍛煉标準工作先進集體”
24、2003年海城市人民政府授予“海城名校”
25、2003年中共海城市委海城人民政府授予“模範職工之家标杆單位”
26、2003年中共鞍山市教育局委員會授予“鞍山市教育系統文明單位”
27、2003年中共鞍山市委員會、鞍山市人民政府授予“安全文明單位”
28、2003年共青團海城市委員會授予“青年文明号”
27、2003年遼甯省環境保護局遼甯省教育廳授予“遼甯省綠色學校”
29、2003年鞍山市地區28所高中各項評估檢查第三名
28、2004年鞍山市教育局鞍山市教師進修學校授予“繼續教育示範校”
30、2004年中共海城市委員會海城人民政府授予“先進集體”
31、2004年鞍山市教育局授予“特殊貢獻獎”
32、2004年海城市人民政府授予“關心下一代工作先進集體”
33、2004年鞍山市人民政府授予“鞍山市關心下一代工作先進集體”
34、2004年遼甯省國際友誼促進會授予“團體會員單位”
35、2004年海城市第四屆全民運動會“體育道德風沿獎”、“檢閱式優秀獎”、
“女子團體總分第一名”、“男子團體總分第三名”
36、2005年中共遼甯省委遼甯省人民政府授予“平安單位”
37、2005年中國教育學會授予“中國西部教育顧問單位”
38、2005年中國教育學會外語教學專業委員會授予“中國基礎教育英語教學研究資助金項目
科研基地”
39、2005年鞍山市人民政府授予“鞍山市名校”
40、2006年鞍山市人民政府授予“市級文物保護單位”
41、2006年遼甯省公安廳授予“平安單位”
42、2012年被遼甯省教育廳正式批準為“遼甯省示範性普通高中”
學校轉折點
2012年6月13日，海城同澤中學接到通知，正式通知海城同澤中學晉升為遼甯省示範性普通高中！
2012年6月27日，同澤中學校園内鼓樂齊鳴、彩旗飄揚，全校師生歡聚一堂共同慶祝同澤中學晉升為遼甯省示範性普通高中。
同澤中學成為遼甯省示範性普通高中，是同澤發展史上新的裡程碑，這也标志着我市高中教育發展有了新的跨越。
希望同澤中學進一步開拓教育視野，不斷學習先進教育理念和教學方法，不斷優化教師隊伍結構，不斷提高教師隊伍綜合素質和教學水平，為我市培養更多的優秀學子，把學校打造成鞍山地區乃至全省的一所名校。
學校領導
才鳳華，女，1968年出生于海城市孤山鎮瓦子溝村，滿族。中共黨員，碩士學位，首席責任教師。鞍山市及海城市兩級人大代表。1988年參加教育工作，擔任過英語教師和班主任。1989年起走上領導崗位。先後擔任海城市第三高級中學團委書記、黨總支副書記、教學副校長。2004年12月任海城市析木高級中學校長，并于2009年1月調任海城同澤中學校長。
無論是從事英語教學，還是教學管理工作，才鳳華同志處處做到盡職盡責，兢兢業業，口碑極佳，成績顯著，并且獲得了衆多的榮譽。曾先後被評為全國優秀外語教師、鞍山市先進班主任、鞍山市優秀團幹部、鞍山市教育先進個人、全國“九五”規劃重點課題教育科學研究一等獎。2004年被評為海城市“三八”紅旗手、2006年海城市名校長、2007年海城市十大女傑、海城市勞動模範、鞍山市優秀教育工作者，當選鞍山市和海城市兩級人大代表，2008年被評為海城市特等勞動模範。此外，有多篇論文在國家級、省級學術刊物上發表。
才鳳華同志20多年前畢業于海城東部山區的一所農村高中-----海城市析木高級中學。2004年12月調任析木高中校長。回到自己深愛的母校，她深深地感受到農村孩子上學之不易，農村中學辦學之艱辛。上任伊始，她就立志讓東部山區老百姓的孩子以最低的費用，在最好的教學環境下讀書。緻力于高起點的管理、高質量的教學，讓孩子們成人成才、走出大山，為社會、為家鄉做出更大的貢獻。經過艱辛的努力，她僅用三年的時間，就把幾乎當時面臨倒閉的析木高中改變成環境優美、升學率大幅度提高、招生工作優秀的鞍山地區先進普通高中。
作為一所師資力量薄弱的農村高中的校長，她一心撲在教育教學事業當中，把學校工作放在一切工作的首位。她幾乎放棄了一切休息和節假日，帶領學校領導班子，尋找改善學校面貌的良策并且盡快付諸實施。經過多方努力，共籌集資金五百萬元，新建綜合教學樓、裝備實驗室、多媒體教室、電子備課室等，維修操場、道路，打通了學校生存和發展的瓶頸，使一所現代化的高中呈現在海城東部地區。
她在教育教學管理上下功夫，求提高，緻力于打造“最高的教學質量”和“最輕的家長負擔”兩個特色品牌，通過高标準、專業、敬業的管理，最大限度地調動廣大教師和全體學生的潛能，在校園内營造出教師恪盡職守、學生認真刻苦學習的教學氛圍。實現了三個突破，即招生數量多、學苗質量好、高考成績高。招生方面，從原來的每學年招生不足二百人增加到四百多人，全校學生總數也由原來不足八百人達到現在的一千四百多人。學苗方面，從原來學苗大都流失到外學區，到現在不但本學區内的好學苗不流失，而且外地區、外學區的好學苗紛紛到析木高中就讀。
在高考方面，成績更加顯著，原來析木高中高考綜合成績排在最後，現在2005、2006、2007、2008年連續四年考生綜合升學率名列海城地區普通高中首位。2005年高考，張世宇同學以620分的好成績奪得海城地區高考狀元。現在的析木高中，無論從管理上，還是教學質量上，乃至學校硬件、軟件條件上，都得到了社會的普遍贊譽和家長的廣泛認可，進入了天天向上的良性循環軌道，成為鞍山地區普通高中的佼佼者。
2009年1月，才鳳華同志調任海城同澤中學校長。面對挑戰，她決心承擔重任，帶領全體同澤師生，不辜負張學良将軍創辦同澤中學的期望，造福桑梓。秉承“愛國、尊師、勵學、崇實”的同澤校訓精神，領導同澤中學再創輝煌。
