人物介绍
1993年,他把教育理论与中学整体改革实践和未来教育的需要结合起来,撰写了《和谐、奋进——建设面向二十一世纪的学校》一文,标志着他的“和谐”教育思想的形成。在刘长青的指导下,学校建立了由必修课和选修课相结合、学科课程和活动课程相结合的课程体系,促进了学生德、智、体诸方面的全面和谐发展,既提高了学生的共性素质,又发展了学生的个性特长,学校的教育教学质量稳步提高。
所获荣誉
1993年被沈阳市人民政府授予“优秀教育工作者”、沈阳市劳动模范、沈阳市教育专家等荣誉称号;
1997年被沈阳市人民政府授予优秀校长荣誉称号;
1999年被沈阳市人民政府授予优秀专家荣誉称号,享受国务院政府特殊津贴。
是沈阳市第十一届、十二届人民代表大会代表,中共沈阳市第九次党代会代表。