曆史沿革
2000年1月,浙江省人民政府發文同意建立紹興文理學院元培學院;同年3月18日,該院成立典禮在和暢堂塔山校區舉行;同年8月,該院首次面向浙江省招生。
2002年9月,該院由塔山校區遷址南山校區。
2003年,該院根據教育部印發的通知重新報批申辦工作,并于2004年成為浙江省首批通過教育部确認的17所獨立學院之一。
2004年6月,該院設立經濟與管理系、信息工程系、人文科學系、生命科學系、外語系等5個系級機構,形成院系兩級管理的架構;同年8月,紹興文理學院與紹興市世紀高教投資有限公司簽署合作建設元培學院的協議;同年11月,該院董事會成立;同年12月,該院經紹興市人民政府批準,正式成為獨立的事業法人。
2005年1月,該院接受并通過了教育部辦學條件和教學管理條件的專項檢查,同年4月,工商管理等24個專業順利通過了教育部驗收備案。
2006年12月,該院信息工程系拆分為信息與電子系及工程與技術系,并增設了人事科、實驗中心、公共體育部等機構。
2009年1月,該院易地新建項目啟動。
2010年7月,紹興文理學院與中國紹興黃酒集團有限公司簽署合作建設元培學院的協議;同年9月28日,鏡湖校區工程正式開工建設,鏡湖校區規劃校園占地面積為1100多畝(含水面)、總投資達18億元、總建築面積55萬平方米。
2011年11月30日,浙江省學位委員會組織專家對該院進行學士學位授予權資格進行評審。
2012年4月,浙江省學位委員會正式發文批準該院具有學士學位授予權;同年6月,該院工程與技術系分離出服裝與藝術設計系;同年10月,鏡湖校區正式開始啟用,經濟與管理系、人文科學系、外語系相繼搬遷至該校區。
2015年7月,該院工程與技術系、信息與電子系、服裝與藝術設計系、生命科學系師生由南山校區整體搬遷至鏡湖校區(護理學專業除外)。
2015年11月,該院成立建築工程系,下設土木工程、工程管理、園林、環境科學等四個專業;原工程與技術系更名為機械與電子系,自動化專業并入該系;原經濟與管理系更名為經濟管理系,法學專業并入該系;原生命科學系更名為醫藥與健康系;原人文科學系更名為人文系;原外語系更名為外國語系;原信息與電子系更名為信息工程系。
2015年12月,該院實行書院制管理,成立吾育、吾展書院。
2017年7月,該院教學系撤銷,升格更名為分院,共下設語言文學分院、醫藥與健康分院、建築工程分院、信息與機電工程分院、紡織服裝與藝術設計分院、經濟管理分院、公共基礎教育分院、馬克思主義分院等8個分院。
2018年5月,該院與騰訊雲合作共建的“騰訊雲互聯網學院”正式成立。
紹興文理學院元培學院
辦學條件
院系專業
據2019年6月學院網站信息顯示,紹興文理學院元培學院共建有語言文學分院、醫藥與健康分院、建築工程分院、信息與機電工程分院、紡織服裝與藝術設計分院、經濟管理分院、公共基礎教育分院、馬克思主義分院等8個分院,開設34個本科專業(2019年招生專業28個),涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學等九大學科門類。
師資力量
據2019年6月學院網站信息顯示,紹興文理學院元培學院共有專任教師384人,外聘教師210人,專任教師中擁有高級職稱教師占比為25%,擁有研究生學曆教師占比為79.2%。
截至2013年6月,紹興文理學院元培學院共有母體委派教師(聘期兩年以上)227人,具有副高及以上職稱160人,占專任教師總數的34.93%;具有碩士及以上學曆260人,占專任教師總數的56.77%;具有碩士及以上學位336人,占專任教師總數的73.36%。
浙江省教壇新秀(3人):王曉傑、任榮、陳偉鴻
學科建設
截至2017年3月,紹興文理學院元培學院共有紹興市重點學科2個,紹興市重點建設學科1個,院級重點建設學科3個。
紹興市重點學科(2個):服裝、産業經濟學
紹興市重點建設學科(1個):管理科學與工程
院級重點建設學科(3個):機械制造及其自動化、企業管理、紡織材料與紡織品設計
教學建設
截至2017年3月,紹興文理學院元培學院共有浙江省重點建設專業1個,浙江省新興特色專業建設項目3個,紹興市高校特色專業1個,院級重點建設專業10個,建設有省級精品課程2門、市級精品課程15門,浙江省實驗教學示範中心1個,紹興市實驗教學示範中心3個,省級合格教學實驗室8個。
浙江省重點建設專業(1個):工商管理
浙江省新興特色專業建設項目(3個):服裝設計與工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術
紹興市高校特色專業(1個):市場營銷
院級重點建設專業(10個):市場營銷、環境科學、電子信息工程、法學、英語、漢語言文學、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、服裝設計與工程、園林
浙江省實驗教學示範中心(1個):經濟與管理實驗教學示範中心
紹興市實驗教學示範中心(3個):生物與環境實驗教學中心、機電實驗教學示範中心、服裝與藝術實驗教學示範中心
省級合格教學實驗室(8個):機電實驗教學中心、電工電子綜合實驗室、生物與環境綜合實驗室、經濟與管理綜合實驗室、計算機教學實驗室、外語綜合實驗室、紡織服裝綜合實驗室、土木工程綜合實驗室
合作交流
校際交流
據2019年6月學院網站信息顯示,近年來,紹興文理學院元培學院先後與英國、美國、德國、日本及馬來西亞等15所高校(機構)建立了校際合作關系,選派師生赴國(境)外遊學訪問;開展與日本武藏浦和日本語學院的“名校升碩項目”,與韓國慶熙大學的“3.5+2.5”MBA項目,與馬來西亞砂勞越大學、慧科國際簽訂戰略合作協議開展長短期學生交流、教師互訪、博士層次師資培養等項目合作。
校企交流
據2019年6月學院網站信息顯示,紹興文理學院元培學院先後與浙江震元股份有限公司、浙江南方測繪科技有限公司、中國建設銀行紹興市分行、紹興中小企業紡織促進會等近80家單位(機構)建立了長期良好的合作關系,與騰訊雲、慧科集團共建浙江省首家騰訊雲互聯網學院,與廣聯達合作共建“BIM見習工程師實驗班”,開設“震元班”“泰隆銀行英才班”等多個與行業企業結合的特色班。
學術研究
科研平台
截至2017年3月,紹興文理學院元培學院共建有市級科研機構2個,紹興市重點創新團隊1個,院級研究中心2個。
市級科研機構(2個):紹興市區域生态環境與可持續發展研究中心、紹興市非物質文化遺産研究性傳承基地
紹興市重點創新團隊(1個):産業用紡織品技術創新團隊(張才前,2017年獲批)
院級研究中心(2個):紹興文理學院元培學院社會性别與發展研究中心、紹興文理學院元培學院結構安全與防災技術研究中心
科研成果
2016年1月至2016年4月,紹興文理學院元培學院共有紹興市哲學社會科學研究“十二五”規劃2016年度重點課題立項15項 ;浙江省教育科學規劃課題立項2項 ;紹興市第八屆“蔡元培社科獎”獲獎1項 ;紹興市教育科學規劃項目立項6項 ;浙江省公益技術研究項目立項1項 ;浙江省哲學社會科學規劃課題立項2項 。
2015年,紹興文理學院元培學院共獲國家自然科學基金項目立項2項 ;浙江省教育廳科研計劃項目立項2項 ;浙江省民政政策理論研究規劃項目立項2項 ;浙江省社科聯研究課題項目立項1項 ;2項課題研究成果被評為2014年紹興市教科規劃課題優秀成果 ;兩篇論文獲獎首屆“紹興社科智庫論壇”三等獎 ;省級公益性技術應用研究計劃項目立項1項 ;浙江省哲學社會科學規劃立項課題立項1項 。
學術資源
截至2018年12月,紹興文理學院元培學院圖書館共擁有紙質圖書87.5萬餘冊,電子圖書15萬冊,中外文報刊500餘種;主要收藏有中、英文等文種的專業文獻,基本覆蓋了該院各學科、專業,尤其以經濟、管理、英語、計算機、工業技術等文獻收藏較為豐富,初步形成文學、法學、管理學、經濟學、工學等學科門類兼容、多學科并重的館藏體系。
此外,紹興文理學院元培學院圖書館與母體圖書館共享《中國期刊網全文數據庫》、《萬方數據資源系統》、《中國科技期刊全文數據庫》、《中國學位論文全文數據庫》、《中國學術會議論文全文數據庫》、《中國法律法規全文數據庫》、《中經專網》、《INFOBANK高校财經數據庫》、 《國研網》、《專利數據庫》、《中小學教學資源》、《中國科學引文數據庫》、《文淵閣四庫全書》等各類題錄型和全文型數據庫40餘個、電子圖書113萬冊。
文化傳統
院徽
校徽
紹興文理學院元培學院院徽标志内圈以中國近代教育家、思想家蔡元培先生的名字為主元素,代表紹興文理學院元培學院名稱,并以篆體進行藝術處理,2000表示該院成立的時間;标志外圓上下分别以中英文相互對稱直接點出“紹興文理學院元培學院”名稱,體現現代大學傳統性與國際性相結合的辦學理念,有很強的可辨性和傳播力。
紹興文理學院元培學院校徽标志設計采用紅色為主要色彩,整個色彩給人一種嚴謹教學的視覺感受,能讓人一眼看出學校的教學嚴謹性,同時标志中間文字的運用加上中國紅,使得整體文化更加濃厚,整個标志凸顯紅色的情節,将學院的整個文化底蘊很好傳達。
院訓
進德修業
“進德修業”一詞出自《易經》“九三曰:‘君子終日乾乾,夕惕若,厲,無咎。'何謂也?子曰:‘君子進德修業。忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也'。”自古以來“進德修業”不僅是志士仁人的追求,也是中國傳統文化的精髓所在。
“進德修業”具備有“德業”并舉,成長成才的新内涵,将進一步引導教育師生在追求事業成功的同時注重品德修養,以道德凝聚理想,用道德規範實踐,切合學院立德樹人的育人使命和學生成長成才的培養目标。
院訓既體現了深厚的文化底蘊與博大的民族精神,又顯示了元培人注重立德樹人的教育價值追求;是學院建院20年來全體元培人銳意進取、善作善成的真實寫照,更是新的曆史時期全院師生員工共同努力的目标方向。
院訓石
學院領導
現任領導
曆任領導