曆史沿革
學校前身
貴州第一輕工業學校n1977年11月14日,貴州第一輕工業學校在貴陽挂牌成立,屬于原貴州省輕紡工業廳。nt
貴州第二輕工業學校n1979年11月26日,貴州第二輕工業學校在貴陽挂牌成立。n
合并組建
2004年2月,經貴州省人民政府批準,貴州第一輕工業學校和貴州第二輕工業學校合并組建為貴州輕工職業技術學院。n
2008年,學院通過了教育部高職高專院校人才培養水平工作評估。n
2011年,學院被評為貴州省級示範高職院校。n
2012年,學院被教育部批準為國家重點建設職教師資培養培訓基地。n
2014年,學院被教育部授予第四屆全國黃炎培獎優秀學校。n
2015年6月,學院被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。8月,經教育部批準,學院成為全國首批100所現代學徒制試點院校之一。n
2018年7月,學院被教育部評為全國創新創業典型經驗高校。
2019年7月,學院被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。12月,學院被教育部、财政部列入第四類高水平專業群建設單位(C檔)。貴州輕工職業技術學院n
辦學條件
師資力量
截至2020年11月,學校有專兼職教師658名,其中校内教師374名,校内高級職稱教師占比為31.6%,具有碩士學位以上專任教師占比為41.5%,雙師素質教師占專任教師的80.2%,貴州省級職教名師5名,貴州省優秀教師團隊3個,3個貴州省級大師工作室。
貴州省級職教名師:李德建、周曉妹等n貴州省級大師工作室:邱樹毅大師工作室等n貴州省優秀教師團隊:藥物分析與檢驗教學團隊(2013年,王娟)、釀酒技術專業團隊(2016年)等n
院系設置
院系設置n截至2020年11月,學校設有7系3部1院,有高職招生專業37個。
教學建設
學校榮譽
截至2020年11月,學校先後獲評為全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、全國第四屆黃炎培職業教育優秀學校、全國畢業生就業典型經驗高校、50所全國畢業生就業典型經驗高校、全國首批現代學徒制試點院校、全國職業院校教學診斷與改進工作試點院校、全國無償獻血促進獎單位等。
學術科研
科研平台
截至2020年11月,學校有國家級協同創新中心2個,貴州省普通高等學校工程研究中心1個,貴州省級工程研究中心1個,貴州省級協同創新中心3個,6個校級科研機構。
國家級協同創新中心:貴州山地特色水果及其酒等制品協同創新中心、貴州綠色物流大數據協同創新中心n貴州省級工程研究中心:貴州山地特色水果及其制品工程研究中心n貴州省級協同創新中心:貴州山地特色水果及其酒等制品協同創新中心、貴州綠色物流大數據協同創新中心等n貴州省普通高等學校工程研究中心:貴州省普通高等學校石墨烯材料工程研究中心n校級科研機構:先進電池與材料工程研究中心、生物研究院、高等職業教育研究中心、現代物流與供應鍊管理研究所、大數據研究中心、貴州民族民間工藝美術研究所
科研成果
截至2020年9月,貴州輕工職業技術學院圖書館館藏紙質文獻40萬餘冊,電子圖書47萬冊,開通CNKI、超星、萬方等資源平台,24小時提供資源服務,紙質圖書實現自助借閱。tn《貴州職業教育研究》(曾用名《貴州輕工職業技術學報》)是貴州輕工職業技術學院主辦的職業教育教學綜合性理論刊物(季刊),主管單位為貴州省教育廳。n
合作交流
國際交流n截至2018年12月,學院與德國職教聯盟、新加坡國際管理學院、加拿大堪諾多應用文理學院、馬來西亞南方大學學院、台灣建國科技大學、台灣朝陽科技大學等簽訂合作辦學協議,與匈牙利多瑙新城大學簽訂了合作備案錄。n學院與新西蘭懷卡托理工學院合作辦學,成立了“貴州輕工職業技術學院懷卡托國際學院”,并于2017年獲教育部批準、獲貴州省機構編制委員會辦公室批複成立。
校企合作n截至2018年12月,學校與貴州黎平侗人古建築有限公司、天津金磊建築工程有限公司、安順開發區福遠蠟染藝術有限公司、貴州黔粹行民族文化發展有限公司、貴陽博亞機械制造有限公司、貴州厚誠科技有限公司等6家企業合作進行合作,共建實訓基地與聯合工作室,共建專業教學團隊,合作開發項目課程。
文化傳統
學校标識
校徽釋義:以學院英文字母“GILI”的首字母“G”為元素,變形為動感的圓弧和高飛的大鵬鳥,圓弧造型簡潔有力,象征學院科學現代的管理與教育理念。又似一個時空隧道的入口,大鵬鳥正向其振翅飛去,象征學院職業教育事業發展無限廣闊的空間和燦爛的明天,飛翔象征學院教育事業的發展和人才的騰飛,組成鵬鳥的上下兩個部分突出多學科、多層次、多門類、多學制的綜合性高等職業技術學院的特征,并形成漢字“工”,代表“輕工”,體現學院的屬性與辦學方向,圖形整體簡潔生動、催人奮進、充滿朝氣,象征學院積極進取、開拓創新、争創輝煌的精神風貌、時代氣息和昂揚鬥志。n
校徽采用藍色,象征着教育事業的深沉、博大、寬容,同時蘊涵了對輕院學子“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”的勉勵之意,又表達了輕院各項事業騰起的美好願景。
精神文化
校訓n明德修身,精技立業n釋義:“明德”,出自于《禮記·大學》,通過教育引導啟發學生,培養形成優良品德。“修身”,寓意學院師生自省以使自己心靈純潔、誠信待人;“精技立業”,号召學院師生通過精通職業技能,教職工能提高自身職業素質與技能,職業技術學院培養的學生能有相應合格的職業技能,滿足社會需求,成為合格職業人才,反映學院的辦學宗旨與辦學理念。
學校領導
現任領導
曆任領導
開設專業
重點專業
省部重點(1個)nt市場營銷nnn
國家品牌(1個)nt物流管理n
專科專業
公共事業大類(1個)nt社區管理與服務nnn
旅遊大類(2個)nt旅遊服務與管理nt導遊nnn
土建大類(6個)nt房地産經營與估價nt樓宇智能化工程技術nt建築電氣工程技術nt建築工程技術nt環境藝術設計nt室内設計技術nnn
藝術設計傳媒大類(5個)nt影視動畫nt旅遊工藝品設計與制作nt裝潢藝術設計nt電腦藝術設計nt産品造型設計nnn
資源開發與測繪大類(1個)nt寶玉石鑒定與加工技術nnn
生化與藥品大類(4個)nt技術監督與商檢nt生物制藥技術nt工業分析與檢驗nt應用化工技術nnn
财經大類(3個)nt工商企業管理nt會計電算化nt金融與證券nnn
制造大類(6個)nt汽車技術服務與營銷nt汽車檢測與維修技術nt機電設備維修與管理nt電氣自動化技術nt機電一體化技術nt機械制造與自動化nnn
管理學(4個)nt物流管理nt電子商務nt市場營銷nt工程造價nnn
輕紡食品大類(3個)nt印刷技術nt食品生物技術nt服裝設計nnn
環保、氣象與安全大類(1個)nt環境工程技術nnn
電子信息大類(6個)nt移動通信技術nt動漫設計與制作nt軟件技術nt計算機多媒體技術nt計算機網絡技術nt計算機應用技術nnn
交通運輸大類(1個)nt城市軌道交通運營管理nn