定義
讓來訪者對有關的問題、事件給予較為詳細的反應，而不是僅僅以“是”或“不是”等幾個簡單的詞來回答。這樣的問題是引起對方話題的一種方式，使對方能更多地講出有關情況、想法、情緒等。
開放式提問答案是多樣的，是沒有限制的，是沒有框架的，可以讓回答方自由發揮的。n
應用n
在這類問題中，每一種問題都可能引出對方的較為特殊的反應，使治療者得到想要了解的有關資料。例如：“能不能告訴我，這事為什麼使你感到那麼生氣？”“能告訴我，你是怎樣想的嗎？”以“能不能”開始的這類問題，可以說是最為開放的問題了，這種問題有助于來訪者給予自己獨特的回答。
n這類問題一般都會得到一個較為滿意的答複，但也可能有的來訪者會說“不能”或“現在我還不想說”等等。如果發生這種情況，治療者還可以進一步使用其他開放性問題，如“是什麼原因……”等。當然這樣的情況可能很少發生。
n“那麼以後又發生了什麼事情？”“當時你有些什麼反應？”“還有什麼人在場？”這種包括有“什麼”在内的疑問句，可以幫助治療者找出某些與問題有關的特定的事實資料。
n“對這件事你是怎樣看的？”“你是怎麼知道别人的這些看法的呢？”這類帶“怎麼”一詞的問題往往會引導出對方對事情經過的描述，當問題涉及對方自己的想法、看法時，治療者所要了解的就是來訪者個人對問題的考慮了。n
“為什麼你覺得這樣做不公平？”“為什麼你說别人都看不起你？”“你當時為什麼那樣做？”與“為什麼”有關的問題的任務通常是需要找出來訪者對某事所産生的看法、做法、情緒等原因，這可能會得到多種較為具體的解釋與回答。
使用注意
雖然開放式問題給來訪者的回答以較大的自由度，雖然開放式問題可能會得到不同來訪者千百種不同的答複，但開放式問題的目标都始終趨向于來訪者問題的特殊性。通過這類問題的提問，實際上治療者非常可能獲得對來訪者問題的一般性了解，對與問題有關的具體事實的掌握以及對來訪者的情緒反應和他對此事的看法及推理過程的了解。
n在使用開放式問題時要注意，在此之前應注意發展良好的治療關系，而與此同時仍需注意這一點。有些問題應注意語氣語調的運用，以免顯得過于咄咄逼人。采用開放式提問之前，一定要明确提問目的，問題圍繞目的展開，不要跑題。采用開放式提問時，問題一定要具有邏輯性，問題要循序漸進、前後呼應，通過一問一答，使問題串成一個問題鍊。避免連珠炮似的提問。連珠炮式的發問可能會使對方産生疑慮，甚至于對立。另外，有些來訪者雖然表面上對問題都一一作答，但可能其内心思想與活動仍有很大程度的保留。
例如同一個問題：”你當時為什麼沒有把這件事告訴你丈夫呢？”辯論式、進攻式、語氣強硬的發問與共情式、疑問式、語氣溫和的發問可能會在來訪者心裡産生兩種完全不同的印象，前者會被認為治療者有反對自己之意，後者則被認為治療者是真心實意地想知道事情的真相從而幫助自己。
