具體内容
高中畢業生通過考核後，可提前确定意向高校的錄取名額，并在參加高考後享受降分優惠。根據教育部要求，自主招生人數不能超過試點學校年度本科招生計劃總數的5%。入選考生均須參加全國統考，成績達到生源所在省（自治區、直轄市）确定的與試點學校同批次錄取控制分數線的，省級招辦應向考生選報的試點學校投檔；試點學校進行綜合評價、自主選拔錄取。
學校類型
各個高校實行自主招生的情況不完全相同，大緻可以把它們分為三類：
第一類：高水平大學自主招生，如“四大聯盟”等。
自主招生的院校有“四大聯盟”之分，它們分别是“北約”、“華約”、“卓越”和“京都”名校聯盟，清華、北大、浙大等名校都是聯盟成員。
“四大聯盟”高校會拿出招生計劃總數的5%進行自主招生。高校通過測試來确定自主招生入選考生名單，考生入選後還要參加高考，在錄取時可享受一定條件的優惠。此類招生中高考成績在最終錄取中占主導作用。
第二類：單獨試點的自主選拔錄取改革試驗院校。
複旦大學、上海交通大學等名校針對上海等地考生單獨試點的自主招生。這些大學錄取改革最大的突破在于，高校專門組織的水平測試和面試即能決定錄取與否。已經被自主選拔錄取的考生，也要參加高考，但高考成績隻作為錄取的參考。一般而言，隻要高考達到當地一本線即可錄取，考取幾率大大增加。
第三類：本省高職自主招生試點院校。
考生參加這些院校自主招生測試合格并且公示後，可直接被錄取。
高職自主招生的考試，由試點高校根據本校培養目标和學科專業的要求，自主決定考試具體方案，組織對考生進行文化課和綜合素質測評，其中文化課筆試科目一般不得少于3門，綜合素質測試原則上不采用單純筆試的形式。
高職院校的自主招生考試報名時間安排在3-4月，考試時間安排在3-4月，5月底前就能完成錄取并将名單報省考試院審核備案。已由高職自主招生錄取的考生，不得再參加當年6月份舉行的高考和高職單考單招；未錄取的考生可繼續參加當年高考及高職單考單招。
招生程序
第一關是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進行審核，在衆多的申請者中選取部分考生進行測試。對于考生來說，要按照高校要求，将申請材料準備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書複印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。
另外，考生還可以準備1至2封推薦信，内容包括推薦人的姓名、與學生的關系、推薦人聯系方式以及對申請者的評價等。
第二關是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯合組織自主招生測試。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。
第三關是統一高考。考生通過高校自主招生測試後，高校會同考生簽訂協議，考生要參加統一高考，符合相應條件即可被錄取。特别優秀的考生經批準後，還可享受更優惠的政策。
招生對象
2012年，教育部在《關于進一步深化高校自主招生選拔錄取改革試點工作的指導意見》文件中對自主招生招收對象有具體規定：“招收的主要對象是具有學科特長和創新潛質的優秀學生，試點高校的自主選拔錄取計劃不超過本校年度本科招生計劃總數的5%，納入本校年度招生計劃中”。
具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。高校招生自主權包括招生計劃權、考核評價權和錄取權,自主評價權因凸顯大學人才培養定位,同時對基礎教育具有導向作用成為改革的重心。
報名程序
高校在自主招生中采用以“中學推薦為主，個人自薦為輔”的原則進行報名。然而，不管是“中學推薦”還是“個人自薦”，中學和學生一定要遵循“誠信”的原則，按照公平、公正、公開的原則進行申請和推薦工作，申請材料必須真實。
校薦：每年，各大高校都會給高中院校一些自招的考試名額，這些名額都會按照高中課程成績和學科競賽來給予學生校薦，其實就是你的平常成績和考試成績越好，而且獲得的獎項越多，這樣你獲得的校推幾率就越大。各高校給中學的校薦名額數量一般是根據2012年中學取得自招加分資格的人數來定的。
自薦：自薦是由學生寫申請材料（個人陳述），向大學申請自招考試資格。這裡也是有要求的，不同大學對參加自招資格的規定是不同的，一般而言越好越出名的大學規定就越高。不過通常情況下都認同下面這些條件的。文體特長、市優幹、市三好、參加過大學的自招夏令營并獲優秀成績、學科競賽。
申請步驟
考生們可以通過學校的官網，在上面填寫注冊信息進行注冊，這些信息不用過多的準備，越真實越好。除了個人的基本信息外，還必須填寫教務部門的其他信息，以及畢業院校聯系方式，以便于核實相關信息。在網上申請時，部分院校還要求上傳照片，以便用于資質初審以及使用成績的高校檢查。
如果照片不符合要求，那麼你在自招的初審就無法通過。所以建議大家可在當地附近的專業照相館臨時拍攝一張符合規定的照片，另保存為JPG電子版格式的。
資料投遞首先要在相關該學校官網上注冊後，才可進行網上投遞。注冊時要注意填寫個人信息，姓名、手機号碼、座機号碼、身份證号、電子郵件地址等等一系列的相關信息。其中，電子郵件和個人手機号碼是作為該院校與你溝通的聯絡渠道，所以請大家要準确無誤的填寫。前面一系列的準備工作全部完成後，這時大家請關注自招的開始投檔日期。
認真準确無誤的填入網上申請表格裡，然後打印出一份A4紙版本的，同時含有所在中學蓋章和簽字。完成之後，請即時投遞，并經常在網上查詢是否簽收，以及第一時間知道你的初審是否已通過。
考核辦法
高校對報名考生進行初審，初審通過的考生名單将在高校招生網站上公布。接下來就是高校組織筆試和面試，各個高校筆試的科目不同，筆試和面試成績的比重也不同。值得注意的是，自主招生多側重考查考生的能力，主要是考生平時的積累，不是短時間内的針對性突擊準備。
志願填報
入選考生須參加高校招生全國統一考試，并根據所在省級招辦及有關高校的要求填報志願。省級招辦應單設自主選拔錄取考生的志願表或志願欄，并将入選考生填報高校志願時間安排在高考之前。
一般參加自主招生的高校多要求入選考生必須第一志願填報該校，實行平行志願的省份，須填報該校為平行志願第一順序。如果考生在志願表上沒填報該校，或者沒将該校放在第一志願填報，那麼考生将不享有該校的自主招生優惠政策。
錄取政策
自主招生入選考生在高考錄取時是可以享受優惠政策的，但考生的高考成績須高于其所在省(區市)試點高校同批次錄取控制分數線。一般來說，降分優惠在20—30分左右，最高不超過60分。部分優秀學生，可能獲得降至一本線的優惠政策。
考生可通過浏覽高校招生網站或者咨詢所在中學的教務部門，及時獲取信息，避免因信息不暢而錯過考試。
招生院校
據清華園自主招生在線自主招生統計數據知，2013年，全國參加自主招生高校有109所之多。其中有清華大學、北京大學等80所高校面向全國或者多個省市地區招生，另外有北京工業大學、鄭州大學等29所高校面向學校所在省市進行招生。
自主招生四大聯盟包含“北約”聯盟11校，“華約”聯盟7校，“卓越”聯盟9校和“京派”聯盟5校。由于四大聯盟有清華大學、北京大學一批重點院校，在自主招生中受到考生和家長關注度頗高。
聯盟成員：北京大學、北京航空航天大學、北京師範大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、山東大學、蘭州大學、華中科技大學和香港大學等11所大學。
申請要求：考生最多可申請3所高校。所報考的高校互為平行關系。
考試科目：理工科類專業考核科目：自然科學基礎（數學、物理）；文史類專業考核科目：人文科學基礎（語文、數學）。
考試總分：每科100分，考試滿分為200分。
考試時間：每科考試時間90分鐘。
考查能力：“北約”聯考在考查考生基礎知識的同時，更突出對考生視野以及綜合運用知識的能力考查，更加突出對考生未來學習潛能的考查。希望招收視野開闊、思維活躍、具有獨立思考與批判性思維能力、社會責任感強的優秀學生。
聯盟成員：清華大學、浙江大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學和南京大學等7所高校。
申請要求：考生可以同時申請兩所學校，如果初試成績沒有達到所申請學校的要求，還可以向第3所學校申請。
考試科目：考試科目為2門。其一為《數學與邏輯》，這是所有考生的必考科目；其二為《物理探究》或《閱讀與表達》，考生可從中任選一門。
考試總分：每科100分，考試滿分為200分。
考試時間：每科考試時間90分鐘。
考查能力：“華約”聯考考查的重點不是考生通過大量訓練獲得的解題技巧，而是重點考查考生綜合運用知識的創新潛質，特别是考查考生的創造力、想象力、鑒賞能力和學習能力。
聯盟成員：北京理工大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、天津大學、同濟大學、西北工業大學和重慶大學9所高校。
申請要求：自主選拔的條件和認定将由各招生學校自主決定。考生可同時填報9校中2所高校。
考試科目：測試分兩類，即學科基礎測試一（涵蓋數學和物理知識）、學科基礎測試二（涵蓋數學和語文知識）。
考試總分：每科100分，考試滿分為200分。
考試時間：每科考試時間90分鐘。
考查能力：“卓越”選拔的考生要基礎紮實、知識面寬、創新能力強，實踐能力強，具有社會責任感、團隊合作精神和卓越人才培養潛質。
聯盟成員：北京郵電大學、北京交通大學、北京林業大學、北京化工大學和北京科技大學5所學校。
申請要求：考生隻能選報1所高校。
考試科目：學科能力測試（數學、語文）+能力測試。
考試總分：每科100分，考試滿分為200分。
考試時間：每科考試時間90分鐘。
考查能力：“京都”筆試主要考查考生的學習水平和綜合能力。
自教育部從2003年實行自主招生改革開始，各個高校的自主招生主要是以自行考試錄取的方式。
2010年，清華大學等5所大學實行“五校聯考”，（“五校聯考”是指上海交通大學、清華大學、中國科學技術大學、西安交通大學、南京大學等五所國内名校，在2010年自主選拔錄取中将開展合作。五所頂尖高校首度攜手，通過聯考方式進行自主招生。為了保證考試的公信力，五所高校将在協商确定命題思路和要求之後，共同委托專家組完成部分筆試科目的命題和閱卷工作。
2010年1月16日，清華大學、上海交通大學、中國科學技術大學、西安交通大學、南京大學共同組織的2010年自主選拔測試筆試在全國28個城市舉行，考試成績共享并互相承認。2010年底，中國人民大學和浙江大學宣布加入“五校聯考”。
同年，北京大學聯合北京師範大學、南開大學、複旦大學等組成了13所學校參加的自主招生考試“聯盟”。
與此同時，2010年12月，北京理工大學、天津大學等9所理工學科高校組成“卓越聯盟”。再加上2006年就開始實行自主招生筆試聯考的“特校系”，至此形成4大自主招生“聯盟”。
三大要點
特點
（1）自主招生錄取人數控制在試點學校本年度招生計劃的5%以内，招生的名額用學校預留計劃，不占用分配給各省市的招生計劃指标，既保護了各地報考院校的優秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。
（2）被預選的考生可獲得政策性保護，即使高考分數未達到該高校在當地的投檔線（一般在投檔線下20分以内），仍有可能被錄取。
（3）招生高校制訂自主招生錄取方案，并納入招生章程，向社會公布。各高校自主招生方案主要包括如下内容：
①招生對象。一般要求是具有超常的創新和實踐能力、或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能；或綜合素質名列前茅等；
②招生範圍。一般指定在部分省市自主招生，許多自主招生學校已将招生範圍擴大到全國各地；
③招生程序。學生本人申請，相關學校或教師推薦也可自薦、試點院校測試并認定為自主選拔錄取人選；
④錄取原則。
A：預選上考生第一志願必須報該試點院校，且高考成績須達到該校規定的水平（如該校在當地投檔線以下20分以内）方予以錄取。
B：被預選的學生如果第一志願未報該校或者高考成績未達到該校規定的要求，則參加正常的渠道和程序錄取。
流程
（1）招生簡章發布。
每年的11月初-12月份，各高校的自主招生簡章會陸續發布，考生和家長可以到高校的官方網站上進行查詢。
（2）推薦材料遞交。
符合自主選拔錄取條件的優秀高中畢業生，經所在中學推薦或自薦的方式提出申請。材料遞交截止時間往年在11月底12月初，2013年由于相關政策出台較晚，截止時間延長至12月底。
（3）材料審核。
自主招生學校組織專家組，按照自主确定并經公示的标準和考核辦法，對考生材料進行審查，并在進行面試等相關測評、考核後，提出候選人，自主招生學校招生領導小組審核後确定入選考生名單。
（4）參加筆試。
2013年自主招生筆試時間為2-3月份。
（5）進行面試。
各高校根據院校計劃進行合理安排，有的高校在筆試當天直接進行面試，有的高校則會在筆試後另外發放面試通知，進行面試考核。
（6）加分通知。
考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學、自主招生學校網站以及生源所在省級招辦指定的信息發布平台或新聞媒體上公布。
（7）參加高考及錄取。
入選考生均須參加全國統考，成績達到生源所在省（自治區、直轄市）确定的與自主招生學校同批次錄取控制分數線的，省級招辦向考生選報的自主招生學校投檔。自主招生學校對先期考核通過并且符合統考成績要求的考生，進行綜合評價、自主選拔錄取。
（8）面向社會公布。
自主招生學校錄取工作結束後，生源所在省級招辦應将自主招生學校自主選拔錄取的考生通過本省級招辦信息平台和有關新聞媒體向社會公布；自主招生學校須及時将自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網站上公布。
加分
自主招生院校對于考生通過自主招生獲得的加分，一般會作出如下要求：
（1）考生的高考成績總分（含政策加分）不低于本科一批控制分數線；
（2）若入選考生的高考成績總分（含政策加分）達到我校在當地的提檔線，考生可享受在統考實考成績（不含政策加分）的基礎上優惠一定的分數進行專業錄取；
（3）對于未達到我校在當地同科類提檔線，不低于提檔線線下20-30分的考生，我校将予以錄取；
（4）對于自主招生考試特别優秀者高考實際考分達到本科一批控制分數線，經所在省級招辦批準，由我校審查、錄取。
争議問題
自主招生作為高考制度的重要組成部分，一方面被“委以重任”，另一方面也飽受诟病，争議不斷。“長期以來我國大學的招生計劃、标準、辦法等都由政府統一規定，命題、評卷等由政府統一組織，大學不能按照自身的培養目标、培養模式選拔錄取學生，嚴重地削弱了大學的辦學特色和競争力。”起初，自主招生被認為是改變這一局面的破冰之舉。
人們期望該制度的付諸實施能夠改變“一考定終身”的現狀，然而各種擔心和質疑也蜂擁而至。由于高考和自主招生的複雜性、高利害性和高敏感性使得改革中不斷發生新的問題。
自主性是實施自主招生制度的本質要求，是落實大學招生自主權的現實體現。起初，教育部希望“試點學校根據創新人才選拔和專業培養需要，積極探索以統一考試錄取為主、與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結合，學校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導、服務，社會有效監督的選拔優秀創新人才的新機制。”
這一指導思想是對自主性的清晰解讀，大學在自主招生中的功能角色一目了然。但是，因為多種原因大學在招考中的自主性未能充分發揮。
考試招生是一項對科學性要求極強的工作。科學性在招考中主要體現在制度設計、招生目标和标準設定、綜合招考選拔指标體系制定、命題和面試等環節。
當前，有關自主招生科學性的問題突出表現在：第一，在制度設計下，考生要多次參加文化課考試。
第二，由于招生院校的綜合選拔體系尚未形成，緻使招生院校試題的測試目标、測試的整體性、測試功能等頗受質疑。試題之間的關聯度和相對獨立性相對模糊，其所要測試的目标、知識結構、能力結構不夠清晰。
第三，招生院校尚且沒有建立起一支專業化招考隊伍。在試點自主招生制度後，國家級(教育部考試中心)一省級(省級招辦)一校級(招生院校)三級考試招生體系日漸形成，大學也成為招生工作中的重要一級，但大學缺乏一支專業的考試招生專家隊伍去承擔報名、資格審查、命題、面試等之前未承擔的工作。
