广播电视新闻学:专业名称-中文百科频道

专业名称更改

教育部于2012年9月将广播电视新闻学专业更名为广播电视学专业，详情参考《教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知。

培养方案

培养目标

本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

知识及能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；

2．具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力；

3．具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力；

4．了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；

5．了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

教学指导思想

广播电视新闻学的任务在于阐释和解读人类社会的传播现象、传媒的运作规律。具有重要的社会功能。必须切实贯彻党的教育方针，为现代化建设和繁荣民族文化培养优秀的跨世纪的传播实务和研究人才。本计划既要发扬我系传统的教学特色，强化学科专业理论、知识和基本功的教育训练，同时注重人文学养、文理渗透和社会综合工作能力和竞争力但培养，以满足日渐广泛的社会需求。

培养规格和途径

坚持“三个代表”思想指导和改革开放的方针，热爱祖国，遵纪守法，有志于投身祖国现代化建设事业。正确理解和运用马克思主义新闻传播学理论和方法，以及国家有关传媒、广告、隐私等法律和政策。通晓传播学的基本学识与传播的技能，能够独立制作广播电视节目或者网络信息的采制，或独立操作某一传播项目的设计以及发布，并撰写具有一定学术水平的科研性论文。掌握一门外国语，能够阅读和运用传播学专业文献，具有较强的写作能力和计算机应用能力。有健康的体魄和较好的综合素质。

通过课程学习、媒介业务以及文化考察、、媒介业务实习、以及论文写作等达成培养目标和规格。

课程体系

本系课程体系由四大系列组合而成

(1)通修课——全校公共课和文科基础课；

(2)学科核心课,广播电视新闻学专业；

(3)广播电视新闻学相关专业选修课；

(4)教学实习与社会实践——各专业要求完成毕业论文。并安排专业实习半年,要求完成一定数量的专业作品。

主干课程

主干学科：新闻传播学

主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。

主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。

授予学位

文学学士

相近专业

新闻学，广播电视新闻学，广告学

就业前景

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然面对着互联网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模

式独占鳌头，广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。所以受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策

划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将在媒体行业大受欢迎。

就目前来看，我国的广播电视新闻行业还存在着一些弊病，比如模式化倾向太重、一些从业者缺乏职业道德、假新闻屡禁不止……这些不利于行业发展的现象之所以会发生与人才的缺失息息相关，所以我国在大力培养专业性、道德性并存的复合型人才，从而为新闻行业注入新的血液．

优秀院校

中国传媒大学

广播电视新闻学专业，用影像报道世界

本专业根据广播电视发展需要，培养具备广博的知识面，扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德，能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。

广播电视编导（文艺编导方向）是国家级特色专业，是中国传媒大学最早设置的本科专业之一，是一流学科“戏剧与影视学”的本科骨干专业，也是中国第一个全日制本科广播电视编导专业。凭借着传统专业学科的坚实支撑，依托我国广播电视事业以及新媒体的繁荣发达，广播电视编导专业已经在全国高等教育相关领域起到教学、科研等方面的示范作用,具有鲜明的专业特色、广阔的未来发展空间。

广播电视新闻专业与国内外许多重要的广播电视教育科研机构和媒体机构有长期稳定的交流合作，几十年来为我国广播电视新闻事业输送了大量高素质人才。

浙江传媒学院

培养目标

新闻传播学创建于1986年，是浙江省“十一五”“十二五”重点学科、“十三五”一流学科B类（省属高校新闻传播学唯一入选）。2012年获批“服务国家特殊需求项目”新闻与传播硕士。根据《2019-2020年中国研究生教育及学科专业评价报告》，我校在150所设有新闻与传播专硕的高校中位列第二。本专业主要培养能主动适应现代广播电视事业发展需要，德智体美等全面发展，具有创新与创业精神、实践与竞争能力的厚基础、宽口径、高素质、具特色的高级应用型人才，毕业后能在各级广播电台、电视台和党政机关、企事业单位从事广播电视新闻采访写作、编辑制作、选题策划、现场报道、宣传管理等工作。

核心课程

广播电视史、新闻学概论、传播学概论、电视摄像、新闻采访与写作、广播新闻报道、电视新闻报道、新闻编辑与评论、现场报道、电视编辑与制作等。

主要实践环节有：军事理论与军训；相关课程的课内实验；毕业论文；另有社会调查、广播电视新闻采写、电视深度报道、“读百部书，看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。

专业特色

广播电视新闻专业是应用型专业，根据专业特点并结合自身优势，本专业主要围绕“两个理念、一个指向”的指导原则，建

设专业特色。“两个理念”指的是以新闻专业理念办广电新闻专业、实践即实战的理念；“一个指向”指的是专业培养的指向为：培养“上手快、实践适应能力强、

可持续发展空间大”的学生。

师资：新闻与传播学院拥有教职工43人，其中专职教师30人，正高职称8人，副高职称17人。具有博士学位的教师

10人，硕士学位18人，在读博士3人。校级中青年学科带头人2人，校级青年骨干教师4人。学院还拥有21名特聘教授，他们都是知名学者和业界泰斗，定期

来校传播最新业界发展动态，指导师生教学、科研、实践。

浙江传媒学院新闻与传播学院拥有新闻综合实验室、新媒体实验室、数字采编与出版实验室等3个专有实验室，浙江第一门户网站——“浙江在线”与我院合作建立了“互动新传媒实验室”。2010年，获批中央财政资助项目“全媒体新闻采编与发布教学实验平台”立项。

我院与浙江省广播电视集团、嘉兴广播电视集团、浙江在线、华数在线、浙江日报报业集团等开展多方位合作，师生研究、实践拥有了高层次平台。学院长期为县市级媒体提供业务指导，承担高校服务社会的责任。

学院依托广电行业，跟踪媒体前沿，为日新月异的传媒业输送优秀的传媒专业创新人才。

浙江传媒学院的新闻学（广播电视新闻学）——浙江省重点学科，广播电视新闻学专业——省级重点建设专业。

复旦大学

本系除公共基础课外，专业课程有广播电视概论、广播电视新闻评析、广播电视采访、广播电视写作、广播电视编辑、电视技术基础、电视摄像、摄影构图、播音基础、影视美学、世界广播事业、电视专题片制作、电视专题研究、广播电视节目主持等。本专业已编著的《广播电视业务系列丛书》等教材10多部。本系除了选留一批获得博士学位的青年师资，还常年聘请有关媒介的专家主讲业务课程。

为了适应广播电视领域新技术迅速更新换代的特点，本系教学特别强调理论与实践密切结合，四年学习期间技术操作与社会实践不间断，已在上海电台、东方广播电台、上海电视台、东方电视台、教育电视台、有线电视台等单位建立实习基地

井冈山大学

广播电视新闻学专业（四年制本科）

井冈山大学广播电视新闻学专业随信息科学与传媒学院一起诞生于2005年，首届学生于2009年毕业，现今学校有一百余名学生就读该专业，隶属信息科学与传媒学院。2010年学校专业调整，广播电视新闻专业被划归人文学院，与该院新闻专业成立新闻传播系，信息科学与传媒学院改名为电子与信息工程学院。

本专业主干课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、电视节目编辑与制作技术、新闻学概论、新闻摄影教程、传播学通论、电视摄像、电视编导、专业英语、播音主持、新闻评论、电视作品分析、视听语言。

作为本校的新兴专业，本专业不受传统思想束缚，教师都很年轻，再加上本专业的特点，几届班级的学习氛围都很浓厚，学生思想活跃，敢于思考，善于思考，尤其擅长对外宣传和交际，是信息科学与传媒学院的一大亮点，这几届学生中08级最为出彩，该级学生许多是学生会的骨干成员，多位同学在校、院刊物担任主编，他们策划和参与的几项活动获得学校与学院领导的一致好评，08级学生克服硬件设施不足的困难，经常性的组织同学举行各种课外摄影活动，极大的丰富了同学们的课余生活，多次获得各种摄影奖项，受到领导和老师的高度赞扬，相信本专业在人文学院将会延续蒸蒸日上的良好态势，获得更好的发展前景。本专业就业前景广阔，05及06级毕业生供职于各省市及国家级电视台，还有一些继续考研深造的。本专业就业率较高，是一个有发展前途的专业。

随着井冈山大学的不断崛起，广播电视新闻学专业也得到了很大的发展，基础设施不断完善，教学资源不断丰富，已有越来越多的莘莘学子报考本专业。

河北传媒学院

主干学科：新闻传播学。主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、新闻学概论、新闻采访与写作、新闻评论、编辑与节目制作、电视摄像、广播电视新闻法规与职业道德、影视作品分析、中国古代文学作品选读、中国现当代文学作品选读、现代汉语、公共关系学。

业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知。南昌大学

南昌大学广播电视新闻学专业开办于1992年，是国内第一批设立本专业的教学单位。在综合素质与专业技能两方面对学生进行重点培养，强调理论与实践相结合，经常邀请著名的记者、编导、节目主持人来学校交流、授课。并且在中央及省市县的电视台、广播电台建立了实习基地，学生在主持人大赛等活动中，多次取得优秀成绩。

新闻学和广播电视新闻学专业的毕业生已经遍布除西藏、台湾以外的各个省市，其去向主要在新闻媒体，如新华社、人民日报、光明日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国青年报、中国教育报、羊城晚报、江西日报、江西电视台、江西人民广播电台等。此外，还有一些学生毕业后在党政机关、大型企事业单位及外资公司供职。