学校简介
云天化中学坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展，全面实施素质教育。云天化中学秉承“育人为本、质量立校”的办学理念，坚持“向家长向学生提供优质服务、为社会为高校输送合格人才”的办学方向，对家长负责，为学生着想，在社会上享有很高的声誉。长期以来，我校始终公平教育理念，不分快慢班；因材施教，在行政班的基础上推行导师制、分层模块教学等措施，以此满足不同层次学生发展的需求。
教育教学
2004至2009年，我校在省教厅对全省100余所一级完中的教育教学质量评比中持续位居全省前列，多次名列昭通市第一。2010年在省教厅对全省100余所一级完中的教育教学质量评比中我校进入前五。
近几年我校高考上线率均在99%以上，各科成绩名列全省前茅。1999年我校刘茜同学和李化同学分别夺得云南省高考理科状元和第二名。2004年我校林英睿同学夺得云南省高考文科状元。2007年高考中，我校王瑾同学夺得云南省高考理科最好成绩之一。2010年，我校高考再创辉煌，高考成绩实现整体突破！一本综合上线率53%，二本综合上线率85%；600分以上达42人，占学校参考人数的4.63%(占全省600分人数的3.29%)。以上各项比率均以绝对优势名列昭通市第一。
2011年云天化中学高考成绩在2010年取得历史性突破的基础上再创佳绩，各项指标刷新学校高考历史最好纪录。全校844名考生全部上线，上线率100%。在全省600分以上学生人数大幅减少的情况上，我校600分以上学生人数达21人。文科考生熊文雪以实考分627分名列昭通市第一，云南省第八，两名学生上北京大学录取分数线。同时，在2010年一本率比2009年提高21个百分点的基础上，2011年比2010年再次提高11个百分点。
时值国家十二五规划开局之年，学校也制定了详尽的中长期发展规划，明确了未来几年学校的办学目标和教学质量努力的目标，即力争在持续保持高考一本率现有水平的基础上，向更高目标迈进，最终将学校打造成”云南省一流、在全国有一定影响、具有国际视野”的名校。
学校发展历史
学校变迁：
1976年建校
1994年被云南省教育厅认定为一级三等完全中学。
1997年与云南省素质教育研究所合作，成为该所"创造教育实验学校"。
1998年被评定为"云南省文明学校"。
1999年，夺得云南省高考理科状元及第二名，在云南省教育界引起强烈轰动；云天化公司召开庆功大会，表彰学校的骄人成绩。
2001年，学校高中部搬迁，学校形成"一校两部三块"的办学格局，开始大面积扩招地方学校学生，学校生源爆满。
2003年，学校获昭通市教委批准，第一批面向全市10个县、区择优录取初中毕业生。
2004年，夺得云南省高考文科状元，再次在云南省教育界引起轰动；云天化公司在此召开庆功大会，表彰学校对公司的贡献。
2004年10月，云南省政府李新华副省长视察云天化中学，并召开教师座谈会，指出，发展才是硬道理，云天化中学必须在坚持为云天化公司服务的同时，面向社会，提供优质教育资源，为社会服务。
2004年11月，云天化股份公司发文，确定扩建云天化中学。
2005年5月，委托深圳市建筑设计院设计的新校区方案在集团公司昆明总部通过审查；
2005年在省教厅对全省81所一级完中教育教学质量排名中，名列第六。
2005年6月9日，隆重举行新校区奠基仪式，新校区的建设正式拉开序幕。
2005年11月8日，新校区教学楼主体工程完工，进入装修阶段。
2005年11月底，新校区第二期工程启动，本期工程包括容纳3000人就餐的餐厅、拥有1500个床位的学生公寓两栋以及学生公共浴室。本期工程竣工时间为2006年7月，将同教学楼主体工程同时在2006年度新学年交付使用。
2006年年初，第三期工程启动。本期工程包括行政大楼、图书馆、实验大楼、礼堂和阶梯教室；预计到2007年8月，新校区全部工程完工交付使用。
2010年，学校成功升等为云南省一级二等完全中学。
学校目前的规模
全校教职员工205人、全校包括高中部、义务教育部（含初中部、小学部）总计教学班64个，在校生4200余人，其中高中部34个班，初中部23个班，小学部18个班，学校设校长1人，书记1人，副校长4人（分别负责高中教学、高中德育、初中小学教学与德育、全校后勤）。
建筑群构造
2005年6月，云天化新校区一期工程正式奠基。同年11月8日，新校区教学楼主体工程完工，进入装修阶段。11月底，新校区第二期工程启动。本期工程包括能容纳3000人就餐的餐厅、拥有1500个床位的两幢学生公寓以及学生公共浴室。2006年年初，第三期工程启动。本期工程包括行政大楼、图书馆、实验大楼、礼堂和阶梯教室。2007年8月，新校区全部工程完工交付使用。云天化新建云天化中学新校区，云天化集团投资2亿多元，连原有的高中部四合院也耗资几百万元进行了整体包装。重建后的云天化中学，呈现出全省一流的环境。
云天化中学的领导班子认为，环境育人，是学校教育功能的基本体现，学校建筑，应该是学校文化的承载体。云天化中学党支部书记陈煜辉告诉记者，云天化中学新校区是按照中国传统文化基本理念总体设计的完美作品。正如建筑设计说明中所言，校区建筑“借助了传统空间类型的演化，来隐喻文脉的传承与演变”；“体积较小、高低错落、穿插围合的建筑群落，宛如江南园林与民居的空间布局。素色的墙体，灰色的屋顶仿佛是白墙灰瓦的演化。整个建筑群由数个大小不同的院落贯通，院落的递进、曲转、套叠体现出东方传统空间的神韵。大面积素色墙的运用，借鉴了古代书院建筑的做法。圆形的入口既暗示了天圆地方、天人合一的古代哲学，又令人追忆起苏州园林与书声朗朗的江南贡院。”
校园内三个广场各具特色，除了清澈的水池、随风摇曳的树、五彩斑斓的花草，就是整齐划一的青石地板。国家标准的塑胶跑道在阳光的映照下熠熠生辉，绿茵足球场是真正的天然草坪。
站在背面的高山上俯瞰云天化中学，那简直是一座园林式的学校。
云天化中学不仅注重环境育人，他们更注重文化育人。从校舍建筑到文化广场再到校园道路，都充满文化色彩。云天化中学从传统文化中提取了“文”和“雅”两个基本理念，对全部建筑进行了命名，以体现云天化中学对环境与人的文化追求。
新校区建筑群总设计为五院一楼一堂，其间有井字形走廊贯通。端雅院高中部教学楼命名为端雅院（由南院和北院组成）。一楼为全通透大厅。学校行政职能与办公室、6间多媒体教室设在二楼。东面三至五楼为教师办公室。高中部普通教室设在三、四、五楼。把高中部教学楼命名为端雅院，意在把“行为端庄，举止端正，为人端直，品行高雅，摒绝俗气”作为云天化中学高中学生必备的修养。尚雅院初中部教学楼命名为尚雅院（包括初中部普通教室、实验室、纸质图书阅览室（尚未开放）及3间多媒体教室，以及初中部职能部门、教师办公室）。
初中学生，行为规范可塑可造，云天化中学之所以把初中部教学楼命名为尚雅院，旨在塑造初中学生的高尚情操。谐雅院小学部教学楼命名为谐雅院（含小学普通教室，音乐、美术、书法专用教室，多媒体教室以及自然实验室、图书阅览室等，东西两面为职能部门办公室及教师办公室）。谐和雅正，是中国传统文化中一个长远的命题。同时，谐，还有情趣的含义。把小学部教学楼命名为谐雅院，同时包含了这两方面的意义。致雅院科技馆命名为致雅院。致雅院内设置高中理化生三个学科实验室、多媒体教室、计算机教室和图书馆、纸质图书阅览室。把科技馆命名为致雅院不仅仅着重操作的科学性，更具有文化意义的内涵。静雅院学生公寓命名为静雅院。学生公寓按3人间、5人间及6人间安排。房间设独立卫生间。分空调房和普通房两类。实行公寓式管理。公寓区是学生休息场所，必须安静，以“雅”缀其后，期望不止于安静，还包含了心静。文泽楼报告厅命名为文泽楼。文泽楼为两层结构，一楼设160座阶梯教室4间，二楼设500座报告厅2间，全部配备多媒体设备。报告厅作为举办讲座，集会的公共场所，命名为文泽楼，意在体现学校的文化用心与追求。
文泽楼正对东大门处门厅两侧悬挂楹联。一为明代学者顾宪成所撰楹联：风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。另一则为学校自撰联：云崖接苍茫，巴蜀古滇此际会。金沙朱提，滔滔滚滚，文脉绵远，深心厚泽成沃土；侪辈怀远志，家国道义独会心。仰观俯察，孜孜矻矻，知行合一，吐纳聚散觅津梁。上联：叙述云天化中学所在之地得天独厚，既有山川地物的自然滋养，更有云天化企业的远见卓识，深谋远虑，尊师重教，成就了一方教育热土；下联：从人文的角度，描绘了云天化人与云天化中学的师生们，在这里为了事业的追求而兢兢业业，不舍不弃。念稼堂学生食堂命名为念稼堂。把学生食堂命名为念稼堂，意在让学生知道，每一餐饭，当不忘父母辛劳，家庭温馨，更当发愤图强。九思走廊西面走廊命名为九思走廊。《论语》中有“君子有九思”的说法，即“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”这段话体现了中国传统文化中人格修养自省的要求。
此走廊还布置了有关人格修养等内容的诗词格言。目的就是要让学生从此经过，便不知不觉地沉浸在人格修养的思考之中。三友廊东面的走廊命名为三友廊。中国传统文化有“岁寒三友”的意象，故名。此走廊上还布置了历代吟咏岁寒三友松竹梅的书画作品，为学生提供人格修养的熏陶渐染环境氛围。三大广场三个广场。东大门入口广场命名为理想广场。这是进入学校的第一视觉景观。以“理想”命名，意在激励前来云天化中学就读的学子，应当树立远大的理想，发奋读书，将来报效国家和民族。文泽楼南面广场命名为感恩广场。此广场为学校大型集会场所，每周的升国旗仪式就在这里举行。以“感恩”命名，意在唤起师生的国家民族意识，强化饮水思源的感恩意识。文泽楼北面广场命名为后乐广场。宋代学者范仲淹岳阳楼记中名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，早已脍炙人口。自此以后，“先忧后乐”已经成为中国传统文化中极具理想主义人格品性的精华。更进一步思考，“先忧”体现了一种以天下为己任的责任感，而“后乐”则体现了一种崇高的情操。
理想广场正对大门，左右各四根蟠龙石柱，形成大门到文泽楼迎宾踏步的直达通道。大道两边一泓清水，喷泉生焉。取“十年树木，百年树人”之意，命名为树人大道。此外，还有一些道路也有十分文雅的命名。如：阙里路、知源路、励志路、劝学路、知仁路等。
总而言之，云天化中学为了用文化熏陶学生，可谓煞费苦心。
