辦學曆史
海甯衛生學校創建于1958年，是經省、地（市）人民政府批準的普通中等衛生學校。多年來，學校秉誠勤學、厚德、守紀、文明的校訓，堅持以就業為導向，以服務為宗旨的辦學方針，以“培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業道德、職業能力和綜合素質，醫|學教育網搜集整理在基層醫療衛生第一線工作的技能型、服務型高素質中等專業人才”為總目标，不斷進行探索與實踐，走出了一條具有專業特色的發展道路。
該學校是一所經省、地、市人民政府批準面向全省招生的全日制普通中等衛生學校。五十多年來，已培養中等醫、藥、護人才1.56萬人，培訓各層次、各類醫護衛生人員5.12萬人次。改革開放三十年以來，特别是1999年學校易地新建後，學校辦學條件明顯改善，各項工作取得長足發展。2001年經省教育廳評估批準，海甯衛生學校被評定為省一級重點中專。
2003年教育部、衛生部聯合下文确定我校護理專業為技能型緊缺人才培養培訓定點學校，2010年護理專業被評為省級示範專業。2005年教育部、财政部确定我校為國家級示範實訓基地，并獲得中央财政支持職業教育300萬元獎勵專項資金。自1998年始，學校先後與杭州醫學高等專科學校（杭州師範大學成教學院）、浙江大學遠程教育學院聯合辦學，開設成人本科、專科學曆班。
2002年始，與浙江醫學高等專科學校、浙江醫藥高等專科學校、金華職業技術學院醫學院聯合辦學，開設全日制初中起點“3+2“五年制高職（大專）班，護理、臨床醫學、藥物制劑技術等專業。2013年與衢州職業技術學院聯合辦學，開設五年一貫制養老護理、母嬰護理班。
2010年學校被教育部認定為國家級重點中等職業學校，2012年被認定為省一級學校。2013年被評為浙江省改革發展示範校。目前我校在全日制普通中等衛生學校中，無論辦學規模、教育質量、還是社會影響力在全省乃至全國都處于領先地位。
所獲榮譽
全國文明風采組織獎
全國技能大賽獲團體一等獎
校長施成良擔任中國化學會醫用化學第三屆理事會常務副理事長
校長助理顧忠強擔任中國化學會醫用化學第三屆理事會副秘書長
校長施成良主持的課題“新醫改背景下中職護理專業畢業生就業趨勢調查研究”在嘉興市第六屆教育科研成果評比中榮獲一等獎
校長施成良被評為第九批嘉興市學科教學帶頭人
全國首屆護理操作技能大賽中獲1個全能三等獎
全國首屆護理操作技能大賽中獲1個單項三等獎
全國首屆護理操作技能大賽中獲2個單項二等獎
全國首屆護理操作技能大賽中獲團體三等獎
周曉紅老師在全國首屆護理操作技能大賽中獲優秀指導老師
俞志文老師在全國首屆護理操作技能大賽中獲優秀指導老師
淩楊青老師在全國首屆護理操作技能大賽中獲優秀指導老師
周娟仙老師在全國首屆護理操作技能大賽中獲優秀指導老師
孫翌同學在全國首屆護理操作技能大賽中獲個人全能三等獎
李維同學在全國首屆護理操作技能大賽中獲二等獎
2009年7月獲全國教育科學“十一五”規劃課題《區域實施職業生涯教育再研究》實驗學校
嘉興第三屆中職學校運動後獲“體育道德風尚獎”
嘉興第八屆職業學校籃球賽獲“優秀組織獎”
嘉興職教學生演講比賽中獲“團體一等獎”
嘉興第七屆英語綜合能力競賽中獲二等獎
思想政治先進單位獎牌
嘉興市文明單位
榮獲“十佳職業教育創新單位”稱号
被衛生部職鑒中心評為“衛生行業職業技能培訓工作先進單位”
衛生行業職業技能培訓工作先進單位
省教育廳認定為“省一級重點中專”
省教育廳認定藥劑專業為“省級示範專業”
護理專業被教育部、财政部評為“職業教育實訓基地”
護理專業被教育部、衛生部評為“技能型緊缺人才培養培訓基地”
醫學檢驗專業被嘉興市教育局評為“嘉興市級示範專業”
衛生行業職業技能培訓工作先進單位
全市學校思想政治工作先進集體
學校領導
校長、黨支部書記：施成良
副校長：朱錢鋒
副校長：顧忠強
副校長：周蘭蘭
綜合概況
基礎設施
校園功能區布局科學，教學、實訓、生活、活動用房配置合理，校園綠化率高，環境優美怡靜。教學設備先進，進口和國産專業設備總投資達420多萬元的标準化模拟病房在全省乃至全國衛生中職類學校中處于領先地位；另擁有系統完整的醫學教學标本和各專業實驗實訓設備；還擁有現代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網絡、學分制網絡管理系統、遠程衛星接收設備、安全監控和校園廣播系統。
藏書8萬多冊的圖書館，設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室；建有高标準300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看台、室内體育活動室等；學生生活設施完備，食堂、大型連鎖超市、熱水淋浴室、綠色網吧受學生普遍歡迎，學生公寓配備空調、獨立衛生間和電話。同時學校在全省範圍内建立52家與醫院簽約的實習基地。
學校公寓實行現代化管理，每個公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人，保安24小時輪換值班，給學生提供了一個舒适、安全的學習和生活環境。
專業設置
學校始終堅持學曆教育與社會培訓并舉的辦學思想，辦學理念先進，專業特色明顯。根據社會對人才需求，目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制的中職衛生專業教育，有護理、藥劑、助産、醫學檢驗、中藥、醫學影像技術等專業，其中護理專業為國家級示範實訓基地，藥劑為省級示範專業，醫學檢驗為嘉興市級示範專業。
社會培訓層次齊全，形式多樣，分别為鄉村醫生、全科醫生、社區護理繼教培訓；在職衛技人員的本、專科學曆教育；職業技能資格考前培訓；社會服務行業食品衛生從業人員再就業培訓；駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行，取得了良好的社會效益。
辦學特色
1、依托行業辦學，專業特色鮮明
學校以培養面向基層、面向農村的技能型實用型專業化衛生人才為目标，職業方向明确，行業特征顯著。無論在專業課教學、實習及畢業生就業都得到了衛生主管部門及教學醫院的鼎力相助和有力支撐，依托行業辦學，辦出了明顯的行業特色。
2、注重主題創建，德育成效顯著
學校始終堅持“德育為首”的教育理念，重視德育教育活動的創新，結合衛生專業人才培養目标和中華傳統美德，組織開展以“文明禮儀星級班”和“文明禮儀标兵”為主題創建活動，使學生人文素養得到極大提高。
學校積極推進德育課教學改革，強化學生職業生涯教育、職業道德教育，促進學生全面發展和綜合職業能力的形成。學校被确定為全國教育科學“十一五”規劃課題《區域實施職業生涯教育再研究》實驗學校。
學校把校園文化作為文明校園建設的重要載體、德育教育的重要陣地，幾年來常抓不懈，已形成了具有本校特色的校園文化。在校園文化的潛移默化下，有效提升了學生的綜合素質。三年來，學生參加全國、省、地市各類職業學校技能、文體競賽、文明風采競賽等活動，獲團體獎項13項，個人獎項220多人次。
3、夯實基地建設，提升技能素養
2003年12月我校被教育部、衛生部确定為護理專業領域技能型緊缺人才培養工程定點學校。2005年我校被教育部、财政部認定為護理專業國家級示範實訓基地，學校充分利用現有基地設施，對内加強在校學生的實訓，對外積極開展校院、校企合作，為社會提供衛生類培訓。
學校以技能型緊缺人才培訓基地的建立為契機，抓住教育教學各個環節，使護理專業學生的整體素質有了顯著提高。2009年5月我校3年級學生參加全國執業護士資格考試，取得95.27%通過率的優異成績；2009年8月，4名學生參加首屆全國護理技能操作大賽，獲得2項二等獎、2項三等獎、團體三等獎的好成績。實習生、畢業生普遍受到用人單位歡迎，就業率99%以上，滿意率為98.7%。實訓基地的大力建設和高效使用為學校赢得了良好的社會聲譽。
4、實踐改革創新，謀求科學發展
學校堅持深入實踐科學發展觀，深化教育教學改革，轉變辦學思路，科學調研，準确定位，創新開放式辦學模式，積極開展校校合作、校院合作、校企合作、城鄉合作辦學，堅持學曆教育與社會培訓并舉，形成了以中等衛生職業教育為主，成人高等教育、崗位培訓為一體的多層次、多渠道的辦學模式。
創新管理機制，強化内部管理。堅持依法治校，依章治校，積極推進管理體制改革與創新，制定了各種切實可行的考核辦法，形成了一套行之有效的考核制度，考核結果與獎金及評優挂鈎，成效顯著。穩步推進教學改革，不斷提高教學水平和教學質量。現已成熟運行彈性學制與學分制教學模式，現正積極探索課程改革，進行校本教材開發。
社會效益
五十多年來已為全省醫療衛生機構，特别是為農村、社區輸送了一大批“素質好、技能強、下得去、用得上”的實用型技能型衛生人才，大大改變了農村、社區基層衛生服務隊伍的人才結構和技術水平，提高了學校美譽度。
學校先後被授予國家級重點中等職業學校、全國職業教育“十佳創新”單位、全國衛生行業職業技能培訓先進單位、浙江省中職課改基地學校、浙江省最具發展潛力中職學校、浙江省衛生系統職業道德建設先進集體、嘉興市文明單位、嘉興市衛生系統思想政治工作先進集體、海甯市學校思想政治工作先進集體等榮譽稱号。學校将緊緊抓住當前良好勢頭，銳意創新，乘勢而上。
