曆史傳承
五線譜的前身可追溯到中世紀的紐姆記譜法及有量記譜法。紐姆譜以橫線為标準，用符号表示音的高低，但不顯示音值長短。從7世紀起，這種記譜法出現于歐洲天主教堂内，最初隻用1根線代表F音高，11世紀經阿雷佐的圭多逐步發展成4根線。規定音高為d、f、a、c，并将f線畫成紅色，c線畫成黃色（後成為五線譜中高音及低音譜号的起源）。13世紀有人使用第5根線，成為五線譜的前身。16世紀又有加線的辦法，使音高的記載更完備。
有量記譜法為13世紀科隆教士弗蘭科創始。這種記譜法用音符、休止符和記号嚴格規定了音的長短，是對紐姆譜的補充和豐富。在1450年左右，音符是塗以黑色的，稱為有量黑符，以後改用空心音符，稱為有量白符，這種記譜法在西方使用到17世紀左右。
五線譜在前兩者的基礎上出現，到17世紀逐步完善，18世紀開始定型而沿用至今。如小節線原用于文字譜，17世紀末被五線譜所采用；升降記号通用于18世紀，表情記号取有量記譜法；裝飾音記号源于紐姆譜，17世紀系統化用于五線譜。
引入中國
鋼琴可以給小孩的成長帶來很多幫助，因為有很多鋼琴和電子琴都是力度鍵的，可以鍛煉小孩的臂力，還可以鍛煉小孩的手指靈活。練鋼琴需要記住很多東西，所以這可以鍛煉小孩的腦力......還有很多很多。
有很多小孩都喜歡樂器。如果你想讓你的小孩練鋼琴以及其他樂器，是讓小孩上一對一的課，還是上集體課，這就成為了許多家長的難題，上集體課的老師批評得比較少而誇獎的就比較多；而一對一這種方法比較有利于孩子快速進步。所以還是因人而異的。
