山西衛生健康職業學院:山西高職高專學校-中文百科頻道

學院概括

山西衛生健康職業學院（原山西職工醫學院）創建于1953年8月。2018年5月經山西省人民政府批準、教育部辦公廳備案，更名為山西衛生健康職業學院（簡稱：衛健學院），辦學體制由成人高等教育轉型為普通高職教育。學院與山西省中醫學校實行兩塊牌子、一個黨委、統一管理。從建校起，學院（校）已走過了六十多個春秋。近年來，在省委、省政府的領導下，在省衛生計生委、省教育廳的大力支持和幫助下，學院（校）各項事業得到了蓬勃發展，已成為集高等職業教育、中等職業教育于一體的獨立設置的高等醫學職業院校。

過去的六十多年裡，學院（校）以“厚德博學慎獨遠志”為校訓，先後培養了以全國首枚“白求恩”獎章獲得者、“人民的好醫生”趙雪芳和全國中醫界首枚“白求恩”獎章獲得者、全國道德模範王學詩為代表的各級各類醫藥衛生人才十三萬餘名，為推動我省醫藥衛生事業發展做出了重要貢獻。

學院（校）占地285.77畝 [2] （文津校區），總建築面積20.96萬平方米，教學儀器設備總值3829.9萬元，圖書資料26.02萬冊。學院現有教職工481人。其中，專任教師366人，有教授（含主任醫師）12人，副教授（含副主任醫師）91人，中級職稱154人，教師隊伍中博士6人，具有碩士學位者152人，雙師型教師72人，另有外聘教學醫院正副教授160人。學院（校）現有教學行政職能處室14個。教學組織有五系三部一個中心，即醫學基礎部、醫學系、口腔系、護理系、藥學系、衛生管理系、人文社科部、信息中心、培訓部。下轄39個教研室、26個實驗室、5個标本室、4個語音室及電教室、計算機室，并建成了護理、助産、醫學檢驗技術、口腔醫學、藥學等校内實訓基地；開設有臨床醫學（2019年新增專業）、護理學、藥學、醫學檢驗技術、高級助産、中醫、醫學影像等8個專業，在校生九千餘人。學院設有附屬醫院3所（山西省肛腸醫院、太原市人民醫院、晉中市榆次區中醫院）。有包括山西省人民醫院、省腫瘤醫院、省中醫藥研究院等省級醫院在内的35教學實習基地，并與中國人民解放軍301、304、306等單位建立了長期合作關系。

近年來，學院（校）不斷調整辦學結構，努力拓展辦學渠道，提高教學質量。2011年，護理專業成功申報省級示範專業并申報成功2012年度中央财政支持的職業教育實訓基地建設項目；藥學專業和檢驗專業分别申報成功省級實驗實訓基地建設項目。2011和2012年學校連續被省教育廳評為“四星”級中等職業學校。同時，學院（校）積極創新辦學模式，大力發展校企合作，先後與碧錦納川醫藥有限公司、山西益源大藥房連鎖有限公司、振東制藥有限公司、山西亞森實業有限公司、山西美原齒科器械有限責任公司等企業開展了校企合作，形成訂單式人才培養模式。學院（校）畢業生受到用人單位好評，就業率在同類院校中始終位居前列。

2011年，經省政府批準，學院順利入駐山西省高校新校園區。經過兩年時間的艱苦奮戰，一座占地面積250餘畝的現代化新校區已如期竣工并投入使用，為學院（校）的轉型發展提供了更堅實的保證。

2017年5月，省衛生計生委聯合省紅十字會和省科協啟動了“心肺複蘇普及進萬家精準健康工程，我院被中華醫學會科普分會和中國研究型醫院學會心肺複蘇專業委員會确定為“中國心肺複蘇培訓中心”“全國心肺複蘇普及進億家精準健康工程傳播基地”，同時成為山西省“紅十字志願服務基地”，并成立了”紅十字護理志願者服務分隊”，為心肺複蘇急救技術在全省的普及傳播發揮了積極的作用。

2017年6月我院被山西省衛生和計劃生育委員會确定為“山西省基層衛生人員培訓基地”，為推進山西省醫藥衛生事業改革發揮好教育引領功能，為推進山西醫藥衛生事業的發展發揮了積極作用。

曆史沿革

山西衛生健康職業學院于1953年8月建校，已有60多年的辦學曆史，在發展中學院曾幾易其名。1958年改制為“太原醫學院”、“山西醫學院二部”，舉辦普通本科教育6年；1981年更名為山西醫藥衛生職工專科學校，其間以“山西醫學院中醫大學班”名義舉辦普通本科教育10年；1986年經省政府批準，國家教委備案，更名為“山西職工醫學院”，1993年經國家教委批準，舉辦成人專升本教育，2001年舉辦對口升學高職教育，2003年舉辦普通高職教育。2018年5月經省政府批準，教育部備案改制為“山西衛生健康職業學院”。山西省中醫學校是一所有着悠久曆史的中等專業學校，也建于1953年。山西衛生健康職業學院與山西省中醫學校是兩個學校、兩塊牌子、一套機構。

學院校徽

校徽總體外形設計采用雙層圓形，寓意山西衛生健康職業學院、山西省中醫學校團結、同心，共創美好未來。院（校）中、英文名稱互相呼應，文字對比具有造型美感。

圓中從海面初升的朝陽，既寓意院（校）未來的可持續發展充滿生機與希望，還表示院（校）培養的學生朝氣蓬勃、自強奮進，成為醫療衛生戰線的棟梁之材。紅日下方雙側對稱的波狀圖形，體現全體教職工恪盡職守，愛崗敬業，教書育人的師德風範，還是院（校）教學與科研共進，教育與醫療衛生服務并重，管理與服務同行的和諧關系。

主體顔色選用藍色，兼有曆史凝重感和現代感。