历史沿革
1958年，江西省建设工程学校成立。
1978年，学校复办。
1998年，学校通过省级重点中专评审。
1999年，学校通过国家级重点中专评审。
2003年，学校升格为高职院校，并更名为江西建设职业技术学院。
2004年10月，学校被教育部、住建部确定为“建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地”。
2017年8月，学校入选第二批现代学徒制试点单位；同年，学校获批为江西省优质专科高等职业院校立项单位。
2019年11月，学校通过教育部第二批现代学徒制试点单位验收。
办学条件
院系专业
据2020年8月学校官网显示，学校设有教学系部7个，开办高职专业27个。
师资力量
据2020年8月学校官网显示，学校有教师235人，其中专任教师207人，校内兼课教师28人，高级专业技术职务人员97人，硕士学位人员83人，具有国家注册建筑师、结构工程师、建造师等职业资格双师素质教师150人；有省级教学团队2个。
省级教学团队（2个）：建筑工程技术专业教学团队、城镇规划专业教学团队
教学建设
质量工程
据2020年8月学校官网显示，学校有教育部现代学徒制试点专业2个、教育部职业教育专业教学资源库建设项目2个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目1个、省级示范专业1个、省级特色专业2个、省级重点专业2个、省级高职院校优势专业1个、省级精品课程3门、省级精品在线开放课程9门、省级人才培养模式创新实验区1个、省级职业教育实训基地2个、省级工程实训中心1个。
教育部现代学徒制试点专业（2个）：建筑装饰工程技术、室内艺术设计
教育部职业教育专业教学资源库建设项目（2个）：建筑装饰工程技术、工程造价
中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目（1个）：建筑工程技术
省级示范专业（1个）：城乡规划
省级特色专业（2个）：建筑设计、建筑工程技术
省级重点专业（2个）：建筑工程设计、环境艺术设计
省级高职院校优势专业（1个）：工程技术
省级精品课程（3门）：《建筑施工技术》《建筑结构》《工程量计量与计价》
省级人才培养模式创新实验区（1个）：基于工作过程的工程造价管理人才培养模式创新实验区
（注：名单不全）
教学成绩
2017至2018学年，学校学生在全国职业院校技能大赛以及其他赛项中，参赛项目共计25个，获得国家级比赛特等奖4项、冠军奖2项、一等奖15项，二等奖12项，三等奖14项，优秀奖1项；获得省级比赛特等奖2项，一等奖4项，二等奖12项，三等奖16项，共获得82个奖项。
据2020年8月学校官网显示，学校获江西省教学成果奖9项。
学术研究
科研机构
截至2018年12月，学校有省级太阳能科技创新团队、江西省样式雷建筑文化研究会。
科研成果
2017年，学校教师共获省级课题立项6项、市厅级课题2项，并完成2项科研项目结题工作；先后在有关省级以上刊物发表学术论文50余篇，论文重复率均在30%以下。
2018年，学校教师获省级立项课题2项，在省级以上刊物发表论文52篇（含中文与科技核心刊物5篇），获实用新型专利14项。
2019年，学校教师获省级课题立项1项；发表学术论文55余篇（其中中文核心期刊1篇、科技核心期刊1篇）；获软件著作权3项。
学术资源
学术期刊
《江西建设职业技术学院学报》是江西建设职业技术学院主办的内部刊物，2017年发行了2期。
文化传统
学校标识
校徽
学校校徽为教职工和学生佩戴的的长方形证章，上面配以学院校标与学院名称，教职工为红底白字，学生为白底红字。
校标
学校校标为双圆套圆形徽标，中间是白底、红色“建”字抽象造型，内环下方有“1958”字样代表学院建校时间；外环是红底白字，上方为学院中文名称，下方为学院英文名称。
校旗
学校校旗为长方形旗帜，有红底白字与白底红字二种，上面配以学院校标与学院名称。
精神文化
校训
厚德强能
校风
严谨、勤奋、求实、创新
教风
善教精业
学风
敏学敦行
社团文化
据2020年8月学校官网显示，学校开展了文化艺术节、大学生心理情景剧大赛、文艺晚会、田径运动会、大学生素质拓展大赛等学生活动。
现任领导
