青出于蓝,而胜于蓝

青出于蓝,而胜于蓝

荀子《劝学》的诗句
青出于蓝而胜于蓝 ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán )。最先出自荀子的《劝学》,荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的老师或前辈。青:靛青,青色颜料。蓝:蓼蓝,一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
  • 作品名称:
  • 作者:荀子
  • 创作年代:
  • 作品出处:《劝学》
  • 作品体裁:文言文
  • 中文名:青出于蓝,而胜于蓝
  • 青:靛青
  • 含义:比喻学生超过老师,后人胜过前人
  • 蓝:蓼蓝之类可作染料的草

​概述

青出于蓝而胜于蓝 ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán )。

青:靛青,青色颜料。

蓝:蓼蓝,一种可以提炼颜料的草。

靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人,胜过前人。

示例

杨沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮助你?”

你们年轻人真是~

释义

靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。比喻学生超过老师或后人,胜过前人。

【日文】「青は蓝よりいでて蓝より青し」(あおはあいよりいでてあいよりあおし)

罗马音:AOWA AIYORI IDEtE AIYORI AOSI

现状

此俗语已被编入2013年“北京市中考考试说明”中(北京教育考试院编,北京理工大学出版社出版)。详见:语文,附录五 俗语类(p.56)

用法

青,出于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。——荀子 劝学

典故

北魏文人李谧学习很用功,在文学博士孔璠门下做学生,勤奋刻苦,虚心好学,提高很快。几年后,李谧的学问超过了他的老师孔璠,孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌:“青成蓝,蓝谢青,师何常,在明经。

节选

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。

节选译文

靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝冻成的,但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不犯错误了。

节选写作特点

运用了大量生活中常见的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。比喻的形式是多种多样的,有时用同类事物设喻,从相同的角度反复说明问题,强调作者的观点。例如:登高而招,顺风而呼,假舆马,假舟楫,积土成山,积水成渊。有时将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明的对照,让读者从中明白道理。例如将骐骥与驽马对照,朽木与金石对照。设喻方式有时先反后正,有时先正后反,内容各有侧重,句式也多变化,读来毫无板滞之感。有的比喻,单说比喻而把道理隐含其中,让读者思考。如"青出于蓝""冰寒于水"。

有的先设比喻,再引出道理,如"登高而招,臂非加长也,而见者远","假舟楫者,非能水也,而绝江河"。有的先设比喻,引出道理后,再用另外的比喻进一步论证。如先用"积土成山""积水成渊"设喻,引出"积善成德,而神明自得,圣心备焉"的道理,再用"不积跬步""不积小流"作进一步论证。

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