赣南医学院黄金校区

赣南医学院黄金校区

全日制公立大学
赣南医学院黄金校区,位于赣南医学院黄金开发区,占地面积679403平方米,位于323国道赣州市经济技术开发区黄金岭办事处与潭东镇交界处教育园区。
  • 中文名:赣南医学院黄金校区
  • 外文名:Golden Campus of Gannan Medical College
  • 简称:
  • 创办人:
  • 办学性质:公立大学
  • 学校类别:
  • 学校特色:
  • 主管部门:
  • 所属企业:
  • 现任领导:
  • 专职院士数:
  • 高职专业:
  • 本科专业:
  • 硕士点:
  • 博士点:
  • 博士后:
  • 国家重点学科:
  • 院系设置:
  • 校训:
  • 校歌:
  • 院训:
  • 院歌:
  • 地址:赣州市章贡区323国道西100米
  • 院校代码:
  • 主要奖项:
  • 知名校友:
  • 知名教师:
  • 所属地区:赣州市
  • 占地面积:679403平方米

简介

赣南医学院黄金校区是赣南医学院的一个校区,位于赣南医学院黄金开发区,占地面积679403平方米,位于323国道赣州市经济技术开发区黄金岭办事处与潭东镇交界处教育园区。距离老校区17.5公里,距离火车站9公里、长途汽车站11公里、飞机场25公里。

校园规划

新校园规划紧紧围绕学校办学目标、层次、类型、特色、院系设置、学科建设、培养目标、服务方向、可持续发展战略,突出以人为本、因地制宜、传承历史、理性构建、人文情怀、满足功能、打造品牌、形成优势的总目标,科学谋划、精心设计。

在功能分区方面:科学划分为“一轴三区”:“一轴”:一条中轴线。由校门、校园铭牌、校徽广场、校训石、医学誓言组雕、国旗、校旗等构成一条恢弘大气的轴线式景观序列,象征学校的辉煌成就和美好未来。“三区”:校前中心区、教学区、生活区相对分开。

在总体规划设计方面:因地制宜,充分利用原有地形地貌和生态环境,体现了“一特、三高、五性、六有、七原则”即:

“一特”:独具特色;

“三高”:高起点、高标准、高要求;

“五性”:规划整体性、空间多样性、尺度人文性、场所文化性、景观生态性;

“六有”:空间形态有创意、房屋建筑有特色、园林绿化有精品、人文景观有档次、持续发展有空间、校园建设有品味;

“七原则”:有机布局原则、科学分区原则、用地立体化原则、用能绿色化原则、用物生态化原则、交流信息化原则、管理智能化原则的科学内涵。总体规划设计按1710亩规划建设用地,16000人在校学生规模,560960m2校舍建筑面积一步设计到位,力求规划的科学、整体、全面、协调、和谐、统一、可持续发展。

在园林绿化景观设计方面:充分利用原有地形地貌和自然环境资源与人造景观相互融合,形成“一区、二园、三湖、五亭(楼)、十景观”即“一区”:保留了200余亩原样自然的“卧龙”生态保护区。“二园”:精品园、药用植物园。精品园:以“师恩”为设计主线,表达莘莘学子对老师的敬意与谢意。

园内植物以精品为主,除了种植桃李等象征性树种,主要以造型良好的桩景植物点缀,使其成为一个精品植物展示园。药用植物园:作为室外教学的延伸场地,规划种植百余种常见的药用植物,在景观的引导下加强了教学的趣味性,丰富了第二课堂的实践内容。

三湖

月牙湖

位于行政楼前,与行政楼背面的“卧龙”景观区遥相呼应,湖中设置医学誓言组雕,希波克拉底誓言,以赋予广场神圣的意义,为医学生步入医师的宣誓广场。同时通过喷泉水景营造一种辉煌的气势,展望了学校美好的前景。

学海湖

位于教学广场,取“学海无涯苦作舟”之意,通过流水知识墙、船形亲水台等相关景观元素的设置,激励学子们努力学习,共创明日的辉煌。

星光湖

位于宿舍区水景,通过散置的医学发明小品,记录医学名人的文化廊等,赋予景观有生命的文化意义,意喻着千百年来,我中华泱泱大国之人才,如天上繁星,在世界历史长河中耀眼闪烁;中华民族的想象力和创造力如江河流淌,奔腾不息,长盛不衰。

五亭(楼)

求是亭、立德楼、高瞻亭、星光亭、桃李亭。

求是亭、立德楼

位于自然生态区即卧龙景观带的东西两侧,取校训“立德立行,求是求新”之意。

高瞻亭

位于教学区山坡之上,能将整个学海广场尽收眼底,取“高瞻远瞩”之意。

星光亭

位于宿舍区星光湖畔,意喻中华之医学人才,如天上繁星,在世界历史长河中耀眼闪烁。

桃李亭

位于精品园,取“桃李无言,下自成蹊”,表达对老师的敬意。

十景观

人文景观、生态景观、植物景观、水文景观、艺术景观、文化景观、科技景观、建筑景观、道路景观、亮化景观。

人文景观

体现在校园铭牌、校徽广场、校训石、医学誓言组雕、国旗等。

生态景观

体现在52.18%的绿化率、卧龙景观带、原有山林的保留、生态游道、山顶休闲台等。

植物景观

体现在200多种层次丰富的植物组团以及以植物景观为主的精品园和药用植物园等。

水文景观

体现在校园内分别表现不同风格和内容的三个湖,以及其周边的小品设施等。

艺术景观

体现在广场中的抽象雕塑、道路指示牌以及造型各异的小品表现形式。

文化景观

体现在校园宣传廊、文化墙、英语角等。

科技景观

体现在表现生命之源的DNA螺旋雕塑,宿舍区内表现医学科技的针灸广场,散放的一些医学小品等小场景。

建筑景观

体现在山顶求是亭和立德楼两处仿古建筑和独具特色、统一风格、统一色调的单体建筑群。

道路景观

体现在流畅的道路交通,自然的生态道路,活泼的校园内景观道路以及庄严大气的广场等。

亮化景观

体现在校园内的亮化工程,夜景表现。通过灯光的处理,使校园各处景观更突出,在夜晚灯光的映衬下表达出一种辉煌的美景。新校区通过绿化、美化、生态化、人性化、现代化的建设,将充分体现建筑与山水草木相互衬托,自然景观与人造环境融合互动,使其富有节奏和韵律,充满人性,富有时代感、富有生机和活力、富有人才茁壮成长环境的天人合一、和谐优美。

校园建设

根据学校的财力和发展需要,按总体规划设计,分两期若干批次建设。

第一期建设

按省政府2006年12月27日批准的1019亩教育划拨建设用地和赣州市2008年5月6日批准的60亩教育划拨建设用地,总建筑面积396829.8m2进行建设,其中,首批建筑面积为237289.8m2,现已建成115088.04m2,并正在投入使用。第一期第二批建设和首批学校全产权教职工过渡性住宅正在紧锣密鼓地筹建之中。

第二期建设

再报批征用教育划拨建设用地710亩,新增建筑面积164130.2m2,达到总校舍建筑面积560960m2。实现新校园建设的终极目标,为建设以医学教育为主、多学科协调发展的医科大学奠定坚实基础

新校区建设期间,尽管面对国家对土地实行宏观调控、严格限批建设用地,对新校园区建设重点整顿和对银行贷款实行调控紧缩三大制约因素,使新校区建设陷入了报批土地、征地拆迁、银行贷款三大困境。

终究在学校党委的正确领导下,各级政府和组织的关心支持下,学校各部门和全校师生员工的支持帮助下,通过不懈努力,攻坚克难,艰苦奋斗,开拓创新,一所崭新的校园已初见端倪,为学校科学、快速、和谐、可持续发展营造了一个美好的空间。

相关词条

相关搜索

其它词条