办学历史
海宁卫生学校创建于1958年，是经省、地（市）人民政府批准的普通中等卫生学校。多年来，学校秉诚勤学、厚德、守纪、文明的校训，坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，以“培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业道德、职业能力和综合素质，医|学教育网搜集整理在基层医疗卫生第一线工作的技能型、服务型高素质中等专业人才”为总目标，不断进行探索与实践，走出了一条具有专业特色的发展道路。
该学校是一所经省、地、市人民政府批准面向全省招生的全日制普通中等卫生学校。五十多年来，已培养中等医、药、护人才1.56万人，培训各层次、各类医护卫生人员5.12万人次。改革开放三十年以来，特别是1999年学校易地新建后，学校办学条件明显改善，各项工作取得长足发展。2001年经省教育厅评估批准，海宁卫生学校被评定为省一级重点中专。
2003年教育部、卫生部联合下文确定我校护理专业为技能型紧缺人才培养培训定点学校，2010年护理专业被评为省级示范专业。2005年教育部、财政部确定我校为国家级示范实训基地，并获得中央财政支持职业教育300万元奖励专项资金。自1998年始，学校先后与杭州医学高等专科学校（杭州师范大学成教学院）、浙江大学远程教育学院联合办学，开设成人本科、专科学历班。
2002年始，与浙江医学高等专科学校、浙江医药高等专科学校、金华职业技术学院医学院联合办学，开设全日制初中起点“3+2“五年制高职（大专）班，护理、临床医学、药物制剂技术等专业。2013年与衢州职业技术学院联合办学，开设五年一贯制养老护理、母婴护理班。
2010年学校被教育部认定为国家级重点中等职业学校，2012年被认定为省一级学校。2013年被评为浙江省改革发展示范校。目前我校在全日制普通中等卫生学校中，无论办学规模、教育质量、还是社会影响力在全省乃至全国都处于领先地位。
所获荣誉
全国文明风采组织奖
全国技能大赛获团体一等奖
校长施成良担任中国化学会医用化学第三届理事会常务副理事长
校长助理顾忠强担任中国化学会医用化学第三届理事会副秘书长
校长施成良主持的课题“新医改背景下中职护理专业毕业生就业趋势调查研究”在嘉兴市第六届教育科研成果评比中荣获一等奖
校长施成良被评为第九批嘉兴市学科教学带头人
全国首届护理操作技能大赛中获1个全能三等奖
全国首届护理操作技能大赛中获1个单项三等奖
全国首届护理操作技能大赛中获2个单项二等奖
全国首届护理操作技能大赛中获团体三等奖
周晓红老师在全国首届护理操作技能大赛中获优秀指导老师
俞志文老师在全国首届护理操作技能大赛中获优秀指导老师
凌杨青老师在全国首届护理操作技能大赛中获优秀指导老师
周娟仙老师在全国首届护理操作技能大赛中获优秀指导老师
孙翌同学在全国首届护理操作技能大赛中获个人全能三等奖
李维同学在全国首届护理操作技能大赛中获二等奖
2009年7月获全国教育科学“十一五”规划课题《区域实施职业生涯教育再研究》实验学校
嘉兴第三届中职学校运动后获“体育道德风尚奖”
嘉兴第八届职业学校篮球赛获“优秀组织奖”
嘉兴职教学生演讲比赛中获“团体一等奖”
嘉兴第七届英语综合能力竞赛中获二等奖
思想政治先进单位奖牌
嘉兴市文明单位
荣获“十佳职业教育创新单位”称号
被卫生部职鉴中心评为“卫生行业职业技能培训工作先进单位”
卫生行业职业技能培训工作先进单位
省教育厅认定为“省一级重点中专”
省教育厅认定药剂专业为“省级示范专业”
护理专业被教育部、财政部评为“职业教育实训基地”
护理专业被教育部、卫生部评为“技能型紧缺人才培养培训基地”
医学检验专业被嘉兴市教育局评为“嘉兴市级示范专业”
卫生行业职业技能培训工作先进单位
全市学校思想政治工作先进集体
学校领导
校长、党支部书记：施成良
副校长：朱钱锋
副校长：顾忠强
副校长：周兰兰
综合概况
基础设施
校园功能区布局科学，教学、实训、生活、活动用房配置合理，校园绿化率高，环境优美怡静。教学设备先进，进口和国产专业设备总投资达420多万元的标准化模拟病房在全省乃至全国卫生中职类学校中处于领先地位；另拥有系统完整的医学教学标本和各专业实验实训设备；还拥有现代化多媒体教学设备及计算机教学设备、校园网络、学分制网络管理系统、远程卫星接收设备、安全监控和校园广播系统。
藏书8万多册的图书馆，设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室；建有高标准300米塑胶跑道田径运动场、塑胶篮球场、排球场、体育看台、室内体育活动室等；学生生活设施完备，食堂、大型连锁超市、热水淋浴室、绿色网吧受学生普遍欢迎，学生公寓配备空调、独立卫生间和电话。同时学校在全省范围内建立52家与医院签约的实习基地。
学校公寓实行现代化管理，每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。
专业设置
学校始终坚持学历教育与社会培训并举的办学思想，办学理念先进，专业特色明显。根据社会对人才需求，目前学校设置全日制3年制和“3+2”学制的中职卫生专业教育，有护理、药剂、助产、医学检验、中药、医学影像技术等专业，其中护理专业为国家级示范实训基地，药剂为省级示范专业，医学检验为嘉兴市级示范专业。
社会培训层次齐全，形式多样，分别为乡村医生、全科医生、社区护理继教培训；在职卫技人员的本、专科学历教育；职业技能资格考前培训；社会服务行业食品卫生从业人员再就业培训；驾驶员急救培训。培训方式灵活多样进行，取得了良好的社会效益。
办学特色
1、依托行业办学，专业特色鲜明
学校以培养面向基层、面向农村的技能型实用型专业化卫生人才为目标，职业方向明确，行业特征显著。无论在专业课教学、实习及毕业生就业都得到了卫生主管部门及教学医院的鼎力相助和有力支撑，依托行业办学，办出了明显的行业特色。
2、注重主题创建，德育成效显著
学校始终坚持“德育为首”的教育理念，重视德育教育活动的创新，结合卫生专业人才培养目标和中华传统美德，组织开展以“文明礼仪星级班”和“文明礼仪标兵”为主题创建活动，使学生人文素养得到极大提高。
学校积极推进德育课教学改革，强化学生职业生涯教育、职业道德教育，促进学生全面发展和综合职业能力的形成。学校被确定为全国教育科学“十一五”规划课题《区域实施职业生涯教育再研究》实验学校。
学校把校园文化作为文明校园建设的重要载体、德育教育的重要阵地，几年来常抓不懈，已形成了具有本校特色的校园文化。在校园文化的潜移默化下，有效提升了学生的综合素质。三年来，学生参加全国、省、地市各类职业学校技能、文体竞赛、文明风采竞赛等活动，获团体奖项13项，个人奖项220多人次。
3、夯实基地建设，提升技能素养
2003年12月我校被教育部、卫生部确定为护理专业领域技能型紧缺人才培养工程定点学校。2005年我校被教育部、财政部认定为护理专业国家级示范实训基地，学校充分利用现有基地设施，对内加强在校学生的实训，对外积极开展校院、校企合作，为社会提供卫生类培训。
学校以技能型紧缺人才培训基地的建立为契机，抓住教育教学各个环节，使护理专业学生的整体素质有了显著提高。2009年5月我校3年级学生参加全国执业护士资格考试，取得95.27%通过率的优异成绩；2009年8月，4名学生参加首届全国护理技能操作大赛，获得2项二等奖、2项三等奖、团体三等奖的好成绩。实习生、毕业生普遍受到用人单位欢迎，就业率99%以上，满意率为98.7%。实训基地的大力建设和高效使用为学校赢得了良好的社会声誉。
4、实践改革创新，谋求科学发展
学校坚持深入实践科学发展观，深化教育教学改革，转变办学思路，科学调研，准确定位，创新开放式办学模式，积极开展校校合作、校院合作、校企合作、城乡合作办学，坚持学历教育与社会培训并举，形成了以中等卫生职业教育为主，成人高等教育、岗位培训为一体的多层次、多渠道的办学模式。
创新管理机制，强化内部管理。坚持依法治校，依章治校，积极推进管理体制改革与创新，制定了各种切实可行的考核办法，形成了一套行之有效的考核制度，考核结果与奖金及评优挂钩，成效显著。稳步推进教学改革，不断提高教学水平和教学质量。现已成熟运行弹性学制与学分制教学模式，现正积极探索课程改革，进行校本教材开发。
社会效益
五十多年来已为全省医疗卫生机构，特别是为农村、社区输送了一大批“素质好、技能强、下得去、用得上”的实用型技能型卫生人才，大大改变了农村、社区基层卫生服务队伍的人才结构和技术水平，提高了学校美誉度。
学校先后被授予国家级重点中等职业学校、全国职业教育“十佳创新”单位、全国卫生行业职业技能培训先进单位、浙江省中职课改基地学校、浙江省最具发展潜力中职学校、浙江省卫生系统职业道德建设先进集体、嘉兴市文明单位、嘉兴市卫生系统思想政治工作先进集体、海宁市学校思想政治工作先进集体等荣誉称号。学校将紧紧抓住当前良好势头，锐意创新，乘势而上。
