曆史沿革
1953年3月，廣西省糧食幹部訓練班創建。
1955年8月，更名為廣西省糧食幹部學校。、
1957年12月-1963年冬，學校因“反右”停辦。
1969年，廣西省糧食幹部學校與廣西财經幹部學校、廣西商業幹部學校、廣西供銷幹部學校合并組建廣西财貿學校。
1970年，學校教職工下放或調離。
1972年，從廣西财貿學校分設廣西商貿學校，開設相關糧食專業。
1978年7月，從廣西财貿學校分設廣西糧食學校。8月，廣西黎塘糧食技工學校創建。
1979年，廣西糧食技工學校并入廣西糧食學校，更名為廣西糧食技工學校。
1986年7月，廣西糧食技工學校獨立辦學。
1993年3月，廣西糧食學校更名為廣西貿易經濟學校。
1994年，廣西糧食技工學校更名為廣西經濟貿易技工學校。
2004年6月，廣西貿易經濟學校、廣西經濟貿易技工學校合并組建廣西工貿職業技術學院。
2006年3月，廣西工貿職業技術學院更名為廣西工商職業技術學院。2009 年8月，學院被自治區教育廳、财政廳确定為自治區示範性高等職業院校重點培育單位。
2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。
2019年10月，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。
2020年10月，學校牽頭組建成立廣西糧商職業教育集團。
辦學條件
院系專業
據2020年11月學校官網信息顯示，學校設有9個二級學院，開設20個高職專科專業。
據2020年11月學校官網信息顯示，學校設有9個二級學院，開設20個高職專科專業。n
師資力量
截至2019年12月，學校有在職教職工381名，其中專任教師326名。專任教師中，教授、研究員、副教授、副研究員、高級實驗師、高級會計師、高級經濟師等高級職稱84名；具有博士、碩士學位的教師有190名。
據2020年11月學校官網信息顯示，學校有自治區級教學名師2名，自治區級教學團隊1個。
自治區級教學團隊：會計電算化教學團隊（葉桂中）廣西高等學校教學名師：葉桂中、劉萬英
教學建設
截至2019年12月，學校有國家級骨幹專業1個，國家級生産性實訓基地2個，國家“1+X”證書制度試點2個，中央财政支持專業3個，自治區級特色專業及課程一體化項目6個，自治區級示範特色專業及實訓基地5個，自治區級專業教學資源庫3個，自治區級專業發展研究基地1個，自治區級示範性建設高等職業教育實訓基地3個；有校内實訓中心、實驗實訓室61個，校外實習基地100多個。
國家級骨幹專業：工商企業管理。
國家級生産性實訓基地：“會計模拟事務所”生産性實訓基地、糧油産品安全檢測實訓基地。
國家“1+X”證書制度試點：網店運營推廣、智能财稅。
中央财政支持專業：會計。
自治區級示範特色專業：廣告設計與制作、會計。
自治區級實訓基地：“會計模拟事務所”生産性實訓基地、廣告設計與制作實訓基地。
自治區級專業教學資源庫：工商企業管理專業資源庫。
自治區級專業發展研究基地：工商企業管理 。n
教學成果
2017年，學校獲自治區級教學成果獎3項。
合作交流
校園活動截至2015年12月，學校與廣西生态工程職業技術學院、廣西商業學校、廣西物資學校聯合開展廣西職業教育會計專業資源庫項目建設，與廣西國泰糧食集團有限公司簽訂了《産學研戰略合作框架協議》，與南甯市江南區稅務局、廣西電視台、水果營行、南甯招聘網等多家企事業單位簽訂校企合作協議。與廣西電視台新媒體電子商務平台達成校企合作協議，共同緻力于創業型人才培養。
學術科研
科研平台
截至2019年12月，學校有國家級協同創新中心1個。
國家級協同創新中心：糧油電商協同創新中心。n
科研成果
廣西工商職業技術學院2019年，學校獲立項各級科研項目75項，研究項目正式結題61項；教師公開發表論文235篇，出版著作2部，獲得實用新型專利、外觀設計專利、軟件著作權獲授權4項。n
學術資源
館藏資源
截至2019年12月，學校圖書館館藏紙質圖書總量60.75萬冊，電子圖書總量14.37萬冊，開通了重慶維普知識資源系統、中國知網數據庫、超星讀秀知識庫、百度文庫、歌德電子圖書借閱機、超星移動圖書館等電子資源數據庫。2019年訂有報紙93種、現刊雜志371種。
學術期刊
《廣西工商職業技術學院學報》于2005年創刊，屬于内刊學報，由學院教務科研處管理，學報欄目主要有：高職探索、理論研究、思想政治、教學研究、技術研究、工商論壇、文化藝術、學生管理、就業教育等。
文化傳統
精神文化
校訓
精工智商、明德修身。
釋義：精工智商：指學院人才培養目标，“精工”意為掌握精湛技術的能工巧匠，“智商”意為擁有睿智底蘊的文化商人。學院培養目标定位為培育工商精英，在育人理念上，倡導學生博學專才，追求卓越，精益求精，把自己培養成為有知識、有技術、懂經營、會管理的儒商，成為适應社會發展和需求的社會主義現代化合格建設者和可靠接班人。
明德修身：語出四書五經的《禮記·大學篇》：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先緻其知；緻知在于格物。”
“明德”意指彰明弘揚光明的品德，其為《大學》中三綱之首綱，也是三綱的核心和根本；“修身”意指不斷提高自身的品德修養，其為《大學》中八目之一。
“明德修身”意指弘揚光大崇高的道德情操和人生理想，不斷提高自身的品德修養，追求美好精神世界；其闡明了人才培養首先要明曉道理、修養品行和道德，倡導學生在學校不僅要學習科學文化知識，更重要的是學會做人，養成良好的品德，使自己成為一個德才兼備的人。對學校而言，德為育人之本；對學子而言，德為成人之本。t
形象标識
校徽
校徽釋義：廣西工商職業技術學院新校徽于2012年7月正式啟用。校徽以“商”字、“工”字、校名及建校年份等組成。其中“商”字圖案為陳傑創制，校名為黃雲書寫。
校徽寓意“以文育商”、“精工智商”。整體圖案以“商”為中心，“工商”一體。中心圖案為小篆體“商”字變形體，“商”字分解為“文”和由“文”裹孕着的初萌種芽（亦似紮口錢袋），體現“以文育商”主旨。
“商”字外環由具有雲雷紋風韻的精細線體“工”字連體圖案環繞。新校徽圖案底色為朱紅色，“商”字為陰文，“工”字變形外環為陽文，陰陽結合，和諧統一，相得益彰，古樸典雅。nn
