能力特征
網絡編輯員，具有一定的文字表達、溝通能力，手指、手臂靈活，動作協調，色覺、形體感、空間感較強。
文化程度
基本文化程度：高中畢業（含同等學曆）。
自身基礎
第一軟件操作能力，比如網頁三劍客，這些基礎的要會。
第二事件營銷能力，對于新聞的敏感度以及炒作的能力。
第三是語文表達能力，包括語言和文字，這個在做專題、專訪、原創的時候都非常需要。
第四專題制作能力。第五團隊協作能力。
第六外語翻譯能力。
這些能力對應的會減少很多錯誤。首先，内容不要出錯，也就是不要出現錯别字，甚至标點。圖片不要變形，人物名稱不要搞錯，标題不要和内容錯位等等。其次，内容的排版，包括樣式、模闆等等，都要把握好。
工作職責
負責定期對網站資訊内容及産品編輯、更新和維護工作；負責網站專題、欄目、頻道的策劃及實施，能對線上産品進行有效的整合，配合策劃執行帶動銷售的活動方案，從而達到銷售目的，适時對網站頻道提出可行性規劃、設計需求報告；編寫網站各宣傳資料，收集、研究和處理網絡讀者的意見和反饋信息；頻道管理與欄目的發展規劃，促進網站知名度的提高；公司的新聞活動的外聯工作及各活動的及時報道與回顧，重要活動及人物的采訪；對各網站的相關内容進行質量把控，以提升網站内容質量；協助開展網絡推廣工作等。
工作要求
發現新源
在這個Copy的時代裡，不知道到哪Copy是件惱人的事。别隻盯着或者DoNews滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，别人的選擇未必适合貴媒體的定位。
a)定期查看導航網站是否增加了新的内容網站。各門戶網站、網址站都有專人搜集、整理、分類并權重重要網站。不要隻相信自己的眼睛和判斷，要相信更多的眼睛看得更多、更準。
b)從Google新聞中，發現新的源。Google全靠機器算法篩選新聞決定了它必須盯住所有有價值的内容站。并給所有内容網站權重。
c)到各種中，特别是本站中淘内容。中的質量參差不齊，很多原創被埋沒在了大量的垃圾内容中。内容源能有效解決網站内容日益同質化的問題。
d)和同行交換内容源。同行和你一樣關心、發現内容源，同行有一半的可能性比你搜集的内容源質量高。
e)将搜集而來的内容源整理、分類、積累、不斷在原有基礎之上增加。
選擇文章
選擇文章時，反複揣摩這篇文章是編給誰看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。隻有選準了讀者，你才知道怎樣處理标題，以及這篇文章的權重。
a)每類讀者都選出一個典型。本站有幾類讀者，就對應幾個大家比較熟悉的人。将讀者分類具象為具體的人。自己容易想清楚，也容易和同事交流讀者問題。從概念到概念的交流，意義不大。
b)和這個典型讀者保持聯系，問他們感受。
快速制作
導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個袖腳，引導讀者點擊進去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發點擊。所以，導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。
a)最直接的導讀是直接選取文章中能引起閱讀和思考的段落。
b)編輯按式的導讀要避免故意制造懸念。
标題定位
标題是導讀？還是摘要？網絡媒體的标題首先是摘要。70%是摘要，如果能在摘要的同時，使用30%的文字兼顧導讀，那就是好标題。否則，讀者隻看标題，不點擊。
a)和報紙标題以詞為基本單位不同，網站标題以主謂賓齊全的句子為基本單位。盡量不用倒裝句。
b)所有标題的字數必須控制在規定範圍内：不能超過20字，不能折行；也不能少于15字，不能長短不齊。
c)和報紙标題追求簡練、驚人不同，網站标題更像新聞的導語。
d)和通訊社标題類似，網站标題可在标題中注明類型，如評論、觀點、分析、圖文、通訊、特寫、長篇、快訊、詳訊、綜述等，在類型後加冒号。這是避免長标題單調，說明文章性質的有效手段。
e)以圖片為主或圖片精美的新聞标題開頭注明“圖文：”，以文字為主的文章在标題後注明“”，一張以上可标“”或“多圖：”或“組圖：”。
f)有後續報導的熱點新聞題目可注明“‘某某事件’後續：”。
g)标題中盡量避免各種簡稱。中國地名省一級避免出現魯、豫等；市、縣地名如不知名，在其前面加上省或自治區的名稱。涉及國家名，約定俗成的可用簡稱，比如美、英、俄；容易混淆的不要用簡稱，比如巴，阿等。标題中提及的人名如果不為受衆熟知，應在不折行的條件下注明他的職務或頭銜。
h)标題中不得出現港台用語。比如飛彈、軟件、華文等等。
i)使用标點時要區分全角、半角：破折号、括号用半角，其餘為全角。标題中不要出現逗号、句号，有疑問、加重的語氣可适當使用問号、歎号。數字用半角，标題中間斷開要用半角空格。
發展互動
通過更顯着版位、版主“頭銜”、置頂貼、精華貼等手段進行精神鼓勵。留言者、BBS發帖者、Blogger、Wiki時時需要鼓勵，否則，他們沒義務為網站産生内容，他們受高興支配。這些互動，即是你的忠實讀者，也是你的免費。重要。
a)網絡媒體不是紙媒體的電子版，也不是文摘報。它是用戶手中的媒體。隻有用戶手中的媒體，用戶才會熱愛。
b)互動不是你的員工，不可以用員工的标準要求他們。要遷就他們，再遷就他們。互動的所作所為都是有道理的，都是需要妥協的現實，決不要抱怨互動，而是要善于發現積極的一面，提倡積極的一面。
c)篩選用戶是個複雜的長期的過程。再難也要做，花再多的時間也要做。
d)每天都能從互聯網上請到免費的編輯、，是一件多麼惬意的事情。
制作專題
制作大型專題，即留得住的專題。這樣的專題相當于一個頻道。值得下工夫的做的專題一年不會超過5個。
a)用Google搜索一下，自己做的這個專題，如果能排在第一位，這個專題就是成功，如果連第一頁都排不上，那就是在浪費網站稀缺的編輯力量。
b)一個季度，至少要維護一次以前做的專題。
c)專題一定要有自動更新模塊。保持48小時内，一定要能從日常更新中獲得相關的更新。
知識庫
知識庫從長期看，其訪問量遠遠大于新聞。制作知識庫過程，也是編輯學習行業知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。
a)Wiki是制作知識庫的好工具。Wiki不僅可以制作知識庫，而且可以将這個知識庫變成社區，引發更多的人用戶參與制作知識庫。
編輯日志
既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。往外跑，編輯通過Blog往外跑。編輯通過Blog到讀者中去。Blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。
a)編輯的Blog是編輯團結網站忠實讀者，發展免費編輯隊伍的陣地。
b)寫出來，才可以積累。隻是想，想起這個，忘記了那個。
c)寫的過程也是思考的過程。
d)所謂編輯心得，不僅是自我的感悟，更是相互讨論啟發的結果。
編譯外電
這是編輯練筆的最好手段，同時，能豐富本站内容。有了材料，會寫之後。配上采訪，就是好了。
a)編譯是向原文學習寫作的過程。
b)學習寫作沒有好的辦法，隻有多寫。編譯是讓練筆和習作有用的好途徑。
修正方案
提出發布系統的修正方案。目的是提高效率，将三個步驟合并為一個步驟等等。
a)發布系統是程序員開發的，但程序員并不怎麼使用發布系統，對發布系統感受不多；編輯每時每刻都在使用發布系統。編輯一定要将自己使用發布系統的感受及時通知程序員，以便程序員改進發布系統。
b)将抱怨寫改進意見，發給程序員，将喜歡的功能也發給程序員，程序有可能這個功能改進得更好。不管怎樣，盡快讓程序員知道你對發布系統的喜好。
職業鑒定
鑒定要求
1、适用對象
從事或準備從事本職業的人員。
2、申報條件
網絡編輯員（具備以下條件之一者）
（1）經本職業網絡編輯員正規培訓達規定标準學時數，并取得畢（結）業證書者。
（2）在本職業連續見習工作1年以上者。
（3）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目标的中等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。
助理網絡編輯師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業網絡編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業助理網絡編輯師正規培訓達規定标準學時數，并取得畢（結）業證書者。
（2）取得本職業網絡編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。
（3）連續從事本職業工作3年以上者。
（4）取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目标的高等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。
（5）取得本專業或相關專業大專以上（含大專）畢業證書者。
網絡編輯師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業助理網絡編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業網絡編輯師正規培訓達規定标準學時數，并取得結業證書。
（2）取得本職業助理網絡編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上。
高級網絡編輯師（具備以下條件之一者）
（1）取得本職業網絡編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業高級網絡編輯師正規培訓達到規定标準學時數，并取得結業證書。
（2）取得本職業網絡編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上。
鑒定方式
本職業鑒定分為理論知識考試和技能操作考核兩部分。理論知識考試采用閉卷筆試或上機考試的方式；技能操作考核采用上機操作、方案設計、答辯等方式，由3~5名考評員組成考評小組，根據考生實際操作結果和綜合表現，參照統一标準評定得分。兩項鑒定均采用百分制，成績皆達60分及以上者為合格。
8.4考評人員與考生的配比
理論知識考試考評人員與考生配比為1：20，每個标準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：15，且不少于3名考評員。
鑒定時間
國家職業資格鑒定統一進行,時間是每年的5月和10月中旬的周末。
理論知識考試：網絡編輯員、助理網絡編輯師90分鐘；網絡編輯師、高級網絡編輯師120分鐘。
技能操作考核：網絡編輯員、助理網絡編輯師120分鐘；網絡編輯師、高級網絡編輯師90分鐘。
鑒定場所
1、标準教室：用于理論知識考試；
2、具有計算機網絡系統等教學設備和軟件的實驗室：用于技能操作考核。
現狀分析
按照網站數量估算，我國擁有網絡編輯從業人員多達300萬人，在未來的10年内，網絡編輯職位将呈需求上升趨勢，總增長量将超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網絡編輯職業的發展，已日益引起業界和相關領域的密切關注。網絡編輯從業人員的素質的高低，直接影響網絡媒體隊伍的整體水平及網站内容是否取得成功。
網絡編輯職業是個新興的職業，從業人員主要是由傳統媒體（如報紙、雜志、電視、電台）編輯、記者、網站管理員、圖文設計等職業中分流出來的。缺乏統一的職業标準與規範，給企業的培訓、考核及人員使用帶來很多技術困難。因此，通過網絡編輯國家職業培訓，把網絡編輯人員素質的管理納入标準化、制度化、規範化的軌道，對網絡編輯人員專業隊伍的建設，從業人員素質的提高，職業持續、穩定、健康地發展，有非常重要的現實意義。
例如，随着廣東自貿區南沙片區的發展推進，緊缺工種增加了物流師的工種類别，其中細分包括5大類，分别為倉儲管理、物流信息管理、運輸管理、國際貨運管理、采購管理。同時，随着琶洲打造互聯網集聚區的步伐漸進，電子商務師、會展策劃師、多媒體作業制作員乃至網絡編輯員都被納入了今年的緊缺工種目錄。n
據悉，在此之前，廣州一直在實施積分制入戶，雖然今年入戶指标從3000人增加至4500人，但對于本地的800萬外來人口規模來說，競争仍頗為激烈。目前，廣州已密集推出了加快推動産業轉型升級的一系列政策文件，目标是到2017年，推動全市60%以上的規模以上工業企業基本完成新一輪技術改造，累計完成工業技術改造投資750億元以上，年均增長25%以上；60%以上的規模以上工業企業應用工業機器人等智能制造裝備，工業企業全員勞動生産率年均提高5000元/人左右。n但是，“緊缺工”缺口成為實現這個目标的一道坎。有人力資源專家保守估計，廣州“緊缺工”缺口仍在50萬人左右。
