選文目的
這篇課文的目的，一是使學生從對課文内容的理解中體會到在困難面前要有克服困難的勇氣和信心，要善于從别人身上汲取力量；二是繼續學習聯系上下文理解詞句的方法，體會一些句子在表情達意上的作用。
學習目标
1．會認6個生字，會寫11個生字。正确讀寫“峰頂、似乎、忽然、白發蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量”等詞語。
2．分角色朗讀課文。
3．把握課文的主要内容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的。
4．抄寫課文的第二自然段。
課文背景
天都峰：在安徽省黃山市黃山東南。黃山主峰之一，海拔1 829米。屬金字塔形角峰，奇險陡峻，為黃山諸峰之冠。沿磴道有童子拜觀音、天上玉屏、仙人飄海、天橋諸景，以鲫魚背最為險峻。峰頂平坦，石壁有“登峰造極”大字石刻。極目雲天，風光無限。
天都峰位于黃山東部，西對蓮花峰，東連缽盂峰，海拔1810米。登山石級約有15公裡長，坡度在70度以上，最險處近乎于90度。在黃山群峰中，最為雄偉壯麗，故被視為“群仙所都”，而名天都峰。峰頂有石室，可容數十人。室外有巨石，形如醉仙斜卧，仿佛“仙人把洞門”。另有仙桃石，天梯，鲫魚背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上，镌有“天上玉屏”、“登峰造極”等題刻。
登峰遠眺，雲山相接；俯視群山，千峰競秀，巧石獻奇。若煙雲乍起，披霞馭風，如入仙境。如雲成鋪海，風帆點點，蔚為大觀。 其中，鯉魚背是天都峰最險處。它是一道長十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。
唐代詩僧島雲初登天都，留下詩篇《登天都峰》：
盤空千萬仞，險若上丹梯。
迥入天都裡，回看鳥道底。
他山青點點，遠水白凄凄。
欲下前峰暝，岩間宿錦雞。
——唐. 島雲
原文
假日裡，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下擡頭望：啊，峰頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鍊，似乎是從天上挂下來的，真叫人發顫！忽然聽到背後有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”老爺爺也點點頭。
說：“對，咱們一起爬吧！”我奮力向峰頂爬去，一會兒攀着鐵鍊上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鲫魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”爸爸聽了，笑着說：“你們這一老一小真有意思，都會從别人身上汲取力量！
