内容简介
在编写过程中，遵循了以下几条原则：第一，基础性。小学教师必须掌握的最基本的教育学基础知识、基本原理、基本方法作为选编的主要内容。第二，系统性。注重学科知识的内在逻辑关系。第三，应用性，在系统介绍小学教育学基础知识、基本理论的同时，始终把小学教育、教学中具体问题的分析放在重要地位，如，在每一章节的内容后均附上了相关的案例，以帮助读者把基本理论的学习和具体问题的分析密切结合起来。第四，通俗性。即把抽象的原理具体化，使其通俗、明白、易于理解。
图书目录
第一章教育和教育学n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第二章小学教育的地位和作用n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第三章小学教师和小学生n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第四章我国教育方针和小学全面发展教育n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第五章小学教学的意义、任务和内容n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第六章小学教学的过程、原则和方法n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第七章小学教学的组织形式n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第八章小学思想品德教育的意义、任务和内容n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第九章小学思想品德教育的过程、原则和方法n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第十章小学班主任工作n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第十一章小学课外活动n
一、知识要点n
二、案例评析n
三、自测题n
第十二章少年先锋队工作n
第十三章学校与家庭、社会教育n
第十四章小学的管理n
后记
