学科建设
北京师范大学的研究生教育学科门类齐全，初步覆盖除军事学以外的所有学科门类。现有16个博士、硕士 学位授权一级学科（教育学、 中国语言文学、历史学、数学、生物学、物理学、心理学、系统科学、哲学、理论经济学、化学、地理学、 环境科学与工程、公共管理、马克思主义理论、艺术学）和3个硕士学位授权一级学科（新闻传播学、 计算机科学与技术、中药学）。有95个学科专业有权授予博士学位，157个学科专业有权授予硕士学位。此外还可以授予教育硕士、 公共管理硕士(MPA)、体育硕士、艺术硕士、 工商管理硕士（MBA）、法律硕士、 汉语国际教育硕士、工程硕士（软件工程和环境工程）8类专业学位。具有一级学科 国家重点学科5个（教育学、心理学、中国语言文学、数学、地理学），具有二级学科国家重点学科11个（ 马克思主义哲学、民俗学、 史学理论及史学史、中国古代史、理论物理、物理化学、细胞生物学、生态学、 系统理论、环境科学、 教育经济与管理），并在16个学科设有 博士后流动站。
科研机构
包括国家重点实验室4个、国家工程实验室1个、国家野外科学观测研究站1个、国家级协同创新中心1个、国家高端智库试点单位1个。
主要业绩
北京师范大学 人文社会科学研究优势突出。“十五”以来，共获省部级以上项目949项，其 中国家级项目187项；获得国家社科基金重大项目11项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目16项。教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目获准数量排名全国高校第二。CSSCI收录期刊中论文数近13000篇，位居全国高校前列。在教育部第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖的26项一等奖中，我校获得3项，居全国高校第2位。根据2007年 中国科学评价中心公布的评估结果，北京师范大学人文社会科学研究竞争力位居全国高校第3位。
获得奖项
北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。“十五”以来，承担国家重大重点项目906项。发表SCI论文5960篇、SSCI论文776篇，获得国家省部级科研奖励总数252项。2008年，我校教师主持的“流域生态系统健康的水资源保障技术”项目获得国家科技进步奖二等奖。
师资队伍
近年来，北京师范大学通过实施“优秀人才引进计划”、“中青年骨干教师培养计划”、“人才资源共享计划”等，建立了一支结构合理、素质优良的高水平教师队伍。其中两院院士19人、 长江学者22人、国家杰出青年基金获得者25人、 百千万人才工程人选21人、教育部跨世纪和新世纪人才104人， 国家自然科学基金委创新研究群体1个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体3个、国家教学名师奖获得者7人、 国家级教学团队3个，北京市优秀教学团队4个。专任教师中具有博士学位的教师占81%，在全国高校位居前列。
合作交流
北京师范大学大力实施国际化战略，与30多个国家和地区的200余所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、 英国、日本、 韩国及加拿大等国家的20多所大学有交换留学生项目的合作。近年来，每年有400多名境外学者来校讲学或从事研究，近千人次教师赴境外参加国际会议和合作研究。2007年，国家启动建设 高水平大学公派留学生项目，学校每年选派100余名在读博士生到国外一流院校、专业，师从一流导师，培养拔尖创新人才。学校先后授予或聘请诺贝尔奖获得者、著名专家等百余位海外人士为北京师范大学名誉教授或 客座教授。与 新加坡、马来西亚以及香港特别行政区的教育机构联合举办学历和非学历教育项目。分别与 英国曼彻斯特大学、美国俄克拉荷马州立大学、美国旧金山州立大学、加拿大谢布克大学和 道森大学合作建立了 孔子学院。对外汉语教学走在全国高校前列。长期留学生来自67个国家和地区，其中57%攻读学位，留学生规模居全国高校前列。
著名学者
北京师范大学研究生院拥有强大的研究生导师队伍。现有研究生导师1480人，其中 博士生导师768人。导师中具有博士学位的比率为83.7%；同时还拥有一大批国内外著名学者： 中国科学院院士14人， 中国工程院院士5人，第五届国务院学位委员会委员1人， 国务院学位委员会学科评议组成员15人。
招生规模
2007年共招收各类硕士研究生3002人，博士研究生751人。截至2007年9月1日，共有各类在读研究生10302人，其中：学历硕士生6378人，学历博士生2155人，在职攻读 专业硕士学位研究生1769人。
北京师范大学研究生院多年来一直十分重视研究生的培养质量，毕业研究生在国内外享有很高的声誉。在由 国务院学位委员会自1998年起开始实施的全国优秀博士学位论文评选中，共获得全国百篇优秀博士学位论文14篇，居全国高校前列。
珠海分院
2010年12月18日，北京师范大学研究生院珠海分院正式挂牌成立。这一举措的关键创新之处在于从研究型人才培养模式走向理论与实践相结合的研究生人才培养模式，使研究生走出校门，参与地方经济社会文化发展，关注珠三角改革发展的前沿问题，培养基础理论与社会发展实践需要相结合的应用型、创新型人才
发展前景
进入新世纪，为适应国家经济建设、社会发展对高素质专门人才的需求，北京师范大学 研究生院将继续恪守“学为人师，行为世范”的校训，不断更新教育观念，改革人才培养模式，以培养创新人才为理念，努力构建具有研究型大学特色的人才培养体系，为学校可持续发展创造广阔的空间，为民族振兴、国家富强、教育科学文化事业的发展做出更大的贡献。
