内容
瑞文标準推理測驗按逐步增加難度的順序分成A、B、C、D、E五組，每組都有一定的主題，題目的類型略有不同。從直觀上看，A組主要測知覺辨别力，圖形比較，圖形想象力等；B組主要測類同比較，圖形組合等；C組主要測比較推理和圖形組合；D組主要測系列關系，圖形套合，比拟等；E組主要測互換、交錯等抽象推理能力。
可見，各組要求的思維操作水平也是不同的。測驗通過評價被測者這些思維活動來研究他的智力活動能力。每一組中包含有12道題目，也按逐漸增加難度的方式排列。每個題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項的6—8張小圖片組成。測驗中要求被測者根據大圖案内圖形間的某種關系──這正是需要被測者去思考，去發現的，看小圖片中的哪一張填入（在頭腦中想象）大圖案中缺少的部分最合适，主要用于智力的了解和篩選。
發展瑞文測驗在五、六十年代幾經修訂，目前發展成三種形式，除了上述的标準型以外，還有為适應測量幼兒及智力低下者而設計的彩色型和用于智力超常者的高級型。為了實際測試的需要，李丹等人将瑞文測驗的标準型與彩色型聯合使用，稱為瑞文測驗聯合型，這樣可使整個測量的上下限延伸，适用範圍可擴大到5—75歲。
由于瑞文測驗具有一般文字智力測驗所沒有的特殊功能，可以在言語交流不便的情況下使用，适用作各種跨文化的比較研究，5至75歲的幼兒、兒童、成人、老人皆可借此量表粗分智力等級。
瑞文推理測驗的編制者曾在1947和1956年對标準推理測驗做過小規模的修訂，1947年又編制了适用于更小年齡兒童和智力落後者的彩色推理測驗（Raven's color Progressive Matrices 簡稱CPM)和适用于高智力水平者的高級推理測驗（Raven's Progressive Matrices 簡稱APM)。
适用範圍
适用年齡範圍：
6歲到70歲
适用人員的範圍：
不同的職業，國家、文化背景的人都可以用，甚至聾啞人及喪失某種語言機能的病人，具有心理障礙的人也可以用。
優點
1、擴大了适用範圍，突破了紙筆測驗的限制，不識字的人也能施策。
2、适合團體施策，也可單獨施策。
