曆史沿革
前身溯源
黑龍江省民族中等專業學校（黑龍江省民族幹部學院）
1982年，經黑龍江省政府批準，黑龍江省民族幹部學院成立，隸屬于黑龍江省民族事務委員會，校址位于哈爾濱市南郊哈平路五公裡處。
1992年，在黑龍江省民族幹部學院的基礎上，創辦黑龍江省民族中等專業學校，兩所院校合署辦學。
哈爾濱朝鮮族師範學校（黑龍江省朝鮮族教師進修學院）
1948年，經原松江省政府批準，在尚志縣（今黑龍江省尚志市）成立松江省立第一朝鮮中學師範部。
1953年，松江省立第一朝鮮中學師範部升格為松江省立朝鮮族師範學校。
1954年，松江省與黑龍江省合并，松江省立朝鮮族師範學校更名為黑龍江省立牡丹江朝鮮師範學校，校址遷往黑龍江省牡丹江市。
1956年，黑龍江省立牡丹江朝鮮師範學校更名牡丹江朝鮮學校。
1962年，牡丹江朝鮮學校并入牡丹江市朝鮮族中學。
1964年，牡丹江市朝鮮族中學（師範班）撤銷。
1972年，牡丹江市朝鮮族中學（師範班）複校。
1975年，牡丹江市朝鮮族中學（師範班）升格牡丹江朝鮮族師範學校。
1978年，牡丹江朝鮮族師範學校更名五常朝鮮族師範學校，校址遷往哈爾濱五常縣（今五常市）。
1982年，五常朝鮮族教師進修學院挂牌成立，實行“兩塊牌子，一套人馬”的模式。
2002年，五常朝鮮族師範學校遷往哈爾濱市，更名為哈爾濱朝鮮族師範學校；五常朝鮮族教師進修學院更名為黑龍江省朝鮮族教師進修學院。
齊齊哈爾民族師範學校
1928年冬，東北蒙旗師範學校成立，張學良任該校董事長，後更名為興安中學。
1928年11月，黑龍江省私立蒙旗師範學校成立。
1931年，“九·一八事變”後，學校被迫停學。
1932年4月，恢複開學，但沒有招收新生。
1936年春，取消小學部；同年夏天，興安中學并入黑龍江省私立蒙旗師範學校，改稱興安師範學校。
1938年，學校遷到興安東分省所在地紮蘭屯，更名為紮蘭屯師道學校。
1946年8月16日，嫩江省人民政府在齊齊哈爾重建蒙古師範學校，校址在齊齊哈爾二馬路。
1946年冬，遷到藏書樓。
1947年4月，遷到聯合中學。
1947年暑期，遷到十三中舊校址，即北大街西北角崗上。
1950年初，遷到朝鮮中學校址.
1952年8月，遷到今齊齊哈爾民族中學校址。
1953年12月，學校更名為齊齊哈爾民族師範學校。
1956年下半年，學校更名為齊齊哈爾市民族中學校。
1969年12月，停辦齊齊哈爾市民族中學，學校改名為齊齊哈爾市第二十六中學校，全部招收市内漢族學生。
1979年7月7日，恢複齊齊哈爾市民族中學校校名。
1984年5月，經黑龍江省政府批準，把民族中學附設的師範班對外稱齊齊哈爾民族師範學校，與齊齊哈爾市民族中學校合署辦公，兩個學校一套班子。
合并發展
2005年7月8日，黑龍江省民族中等專業學校（黑龍江省民族幹部學院）、哈爾濱朝鮮族師範學校（黑龍江省朝鮮族教師進修學院）、齊齊哈爾民族師範學校合并組建黑龍江民族職業學院。
2010年，學院通過教育部普通高等學院高職高專人才培養工作水平評估。
2015年3月18日，國家民族事務委員會與黑龍江省人民政府正式共建黑龍江民族職業學院。
2018年8月，學校入選教育部第三批現代學徒制試點單位名單。
2021年9月30日，通過教育部職業教育與成人教育司組織的現代學徒制第三批試點驗收。
辦學條件
院系專業
截至2020年12月，學校有8個教學院系，開設28個高職專科專業。
師資力量
截至2020年12月，學校有教職工276人，其中專任教師152人，教輔人員32人，具有雙師素質113人，占學院教師總數的74%；專任教師中，碩士及以上學位51人，占專任教師數的33.55%，具有高級職稱資格77人，占專任教師數的50.66%；有省級教學名師1人。
省級教學名師：姜旭德
教學建設
質量工程
截至2020年12月，學校有國家級重點專業2個，全國職業院校民族文化傳承與創新示範專業點2個，教育部職業教育實訓基地項目1個，省級重點專業4個，省高等職業院校高水平骨幹建設專業2個，省卓越農業人才教育培養計劃專業2個，省農業電子商務平台建設項目專業1個，省中高職銜接貫通培養試點項目專業1個。
國家級重點專業：藥品生産技術、食品加工技術
全國職業院校民族文化傳承與創新示範專業點：藝術設計、音樂教育
教育部職業教育實訓基地項目：黑龍江民族職業學院實驗實訓中心
省級重點專業：食品加工技術、寵物養護與馴導、食品檢測技術、會計
省高等職業院校高水平骨幹建設專業：藝術設計、音樂教育
省卓越農業人才教育培養計劃專業：畜牧獸醫、動物醫學
省中高職銜接貫通培養試點項目專業：物流管理
硬件設施
截至2020年10月，學校有各類公共實驗室、專業實驗室（含實訓車間）70個，公共、專業計算機室15個，語音室5個，精品錄播室1個，網絡多媒體教室146個，琴房32間，舞蹈教室3間，電鋼琴教室2間，幼兒園模拟實訓室1間。
教學成果
2020年，學院獲省級教學成果獎2項。
省級教學成果獎：《<寵物外科疾病>課程改革研究實踐與教材建設》（一等獎）、《校研企“1+1+1”産學結合人才培養模式研究》（二等獎）
學術研究
科研成果
2015年，學校有10個科研課題獲省部級立項。
2019年，學校獲得各級科研課題立項22項，其中省教育廳科研課題5項。
教育部專指委科研項目：《大數據背景下的高職英語寫作語料庫建設及應用研究》
省教育廳科研項目：《黑龍江省蒙古族中小學漢語授課加授蒙語文教學理論與實踐研究》《基于省域醫藥産業背景下高職院校制藥類專業群建設與實踐研究》《“乳品工藝”專業現代學徒制人才培養模式的研究與實踐》《以學習競賽為驅動高職高專英語教學模式研究》《“互聯網+肉品營銷”校企共享課程建設的研究與實踐》《臨床病案分析及手術視頻在高職院校<動物外科與外科手術>課程教學中的應用與實踐》《高職院校教學改革過程中項目化教學法與傳統教學法關系的研究》
省科技廳科研項目：《基于嵌入式傳感器的人體摔倒識别研究》
省哲學社會科學研究規劃項目：《新時期女性作家的“超性别意識”小說研究》
省教育廳高職高專科研項目：《黑龍江中小民營企業公司治理模式研究》《赫哲族傳統體育項目與漁獵文化保護傳承的研究》《黑龍江省朝鮮族民俗文化變遷研究》《黑龍江蒙古民族“呼麥”音樂的傳承與發展研究》《黑龍江民間文學藝術與文化産業發展關系研究》《朝鮮族家庭教養方式對子女心理健康的影響研究》《關于鋼琴即興伴奏生動性的研究》《體驗哲學（EP）：語言的體認性研究及其應用》《全數字交流伺服電機控制器的研究與開發》《民族高職師範教育“三導師型”人才培養模式研究》《黑龍江省少數民族傳統體育項目的價值取向研究》
學術資源
學術期刊
《黑龍江民族職業學院學報》是黑龍江民族職業學院主管、黑龍江民族職業學院高等教育研究室主辦的綜合性内部交流學術期刊。開設有民族與區域發展、民族文化與傳承、高等職業教育、少數民族大學預科、經濟與管理、應用技術、畜牧獸醫、教研成果交流等欄目。
館藏資源
截至2020年8月，學校圖書館藏書24.37萬冊。
文化傳統
精神文化
校訓
兼愛并育，行健自強
形象标識
校徽
校徽為同心雙圓套形，中心為學院教學主樓圖案，徽志下方以中國結圖案象征各民族大團結，中間“2005”字樣為學院建校時間；外環上方是英文大寫 “Heilongjiang Vocational College for Nationalities”，下方是中文“黑龍江民族職業學院”。
校旗
校旗為主體由紅、白、藍三色構成，蘊涵着學院的辦學曆史，分别代表着漢族、朝鮮族和蒙古族喜歡的顔色。中央印有“黑龍江民族職業學院”字樣，左側配以學院徽志。旗面為矩形，旗面标準尺寸為240×160cm（标準2号旗）。
現任領導
