學院簡介
大興安嶺職業學院是2002年由黑龍江省人民政府批準成立的公辦全日制綜合性普通高等院校，是黑龍江省骨幹高等職業院校之一，是大興安嶺地區産業人才培訓基地，是黑龍江省“文明單位”标兵。學院占地面積44公頃，建築面積9.1萬平方米，實驗林場300公頃，固定資産總值1.5億多元，教學科研儀器設備值3856萬元，館藏圖書35.7萬餘冊，擁有附屬醫院、防火實訓室、版畫創作基地等71個校内實訓、實踐基地和分布在全國各地的110個校外實習、就業基地，建成了國家林業局林産品質量檢驗檢測中心、國家質檢總局藍莓檢驗檢測中心、大興安嶺地區食品藥品質檢與研發中心和國家林業局林業行業特有工種職業技能鑒定站、國家工信部電子行業職業技能鑒定站等多個檢測、研發與鑒定機構。
院系設置
截止2021年5月學院設有醫學技術系，林重管理系、電子工程系、師範教育系、藝術體育系。成人教育部，基礎部和思政部入個教學部門，設有19個專業。其中，森林草原防火技術是中央财政支持的重點專業:護理專業是省線重點專業。
開設森林防火指揮與通訊、林業技術（原森林工程技術專業）、高級護理、臨床醫學、口腔醫學、計算機網絡技術、學前教育等45個高職高專專業。現有在籍學生4541人，其中，全日制在校生4537人，成人教育生4人。現有教職工329人，專任教師140人，兼任教師86人，高級職稱教師69人，具有研究生以上學位教師80人，“雙師素質”教師95人，省級教學團隊1個，省級教學名師3人。有中央财政建設專業2個，省級重點專業6個，特色專業4個，形成了重點引領、特色崛起、輻射帶動的專業建設格局。
學院突出人才培養的針對性和實用性，堅持“教學與崗位銜接”為教改切入點，建立了“基于工作過程”、“雙證融通”的課程體系，實現了培養模式的整體優化和教學内容的創新整合，加強了大學生創新扶持和就業創業教育，畢業生可獲得學曆文憑和職業資格的“雙證書”，擁有較強的綜合競争力和就業創業能力。
多年來，學院堅持“質量立校，人才強校，特色興校”的辦學理念，不斷加強内涵建設，教育教學水平取得了較大的進步和提升。2014年11月，學院順利通過教育部人才培養工作評估，學院辦學水平和人才培養工作獲得教育主管部門和社會各界的高度評價。同年12月，學院得到省教育廳正式批複，成為黑龍江省骨幹高等職業院校，綜合辦學實力跻身我省高職院校前列，為長遠發展奠定了堅實基礎。2015年7月，學院成功主辦了黑龍江省高職高專醫藥衛生類專業教學指導委員會年度工作會議，并邀請教育部、行業協會的知名專家做客學院，進一步擴大了學院的社會影響力。2016年2月，中國科學評價研究中心、中國教育質量評價中心發布了《2016年中國大學及學科專業評價報告》，本次大學評價的院校對象為國内具有高等教育招生資格。大興安嶺職業學院在全國1336所高職高專院校競争力排名中列第346位，進入全國600強。在黑龍江省入選600強17所專科院校中，職業學院名列第9位。
站在新起點，邁向新征程。大興安嶺職業學院将繼續堅持内涵發展總方針，注重突出特色辦學，培植特色專業品牌和教改示範項目，注重提高教學質量，以教學為中心，以質量和特色求發展，全面提升教育教學質量和管理服務水平，以《創新發展行動計劃》為綱領，突出把握“質量、特色、穩定”六字方針，重點推進三項内涵建設工程，即推進以教學診斷與改進為抓手的教學質量工程，推進以全面落實《管理水平提升行動計劃》為主線的管理創新工程，推進以促進林區經濟社會發展為引領的社會服務工程；堅持狠抓落實總要求，以對師生負責、對林區負責、對曆史負責的擔當精神，持續推進立德樹人、深化改革、提高質量、優化管理、依法治校等方面工作，舉全院之力，實現學院創建黑龍江省高水平高職院校和專業的宏偉目标。
現任領導
曆史沿革
一、大興安嶺地區教育學院
大興安嶺地區教育學院創建
1999年大興安嶺地區教育學院撤銷，改建為非學曆培訓機構
二、大興安嶺林業學校
1986年大興安嶺林業學校創建
三、大興安嶺師範學校
1971年大興安嶺地區師範學校創建
大興安嶺地區師範學校更名大興安嶺師範學校
四、大興安嶺林業管理局衛生學校
1980年大興安嶺林業衛生學校創建
大興安嶺林業衛生學校更名大興安嶺林業管理局衛生學校
2002年大興安嶺地區教育學院（資源）、大興安嶺林業學校、大興安嶺師範學校、大興安嶺林業師範學校、大興安嶺林業管理局衛生學校、黑龍江廣播電視大學(大興安嶺分校)合并升格為大興安嶺職業學院。
辦學條件
師資力量
學院擁有一支結構合理、素質優良、治學嚴謹的師資隊伍和教育教學管理隊伍。
截止2021年5月學院現有276人， 委任教師172人，“雙師型” 教師102人，其中教段14人， 副教授65人，具有碩士以上學位的教師103人，省級名師3人，省級教學團隊1個，省級精品課5門。
聘請了具有實踐經驗的技術專家、生産能手、能工巧匠及外籍教師到校任教，形成了三支能力較強的專兼職教師隊伍。
校風：愛崗敬業、教書育人、嚴謹笃學、與時俱進
學風：志存高遠、勤于學習、奮發向上、誠實守信
專業設置
學院開設視覺傳達藝術設計、雕刻藝術與家具設計、視覺傳達藝術設計、社會體育、計算機網絡技術、動漫設計與制作、計算機多媒體技術、移動通信技術、林業技術（森林培育方向）、園林技術（花卉培育方向）、會計電算化、木材加工技術（家具設計與制造方向）、護理、臨床醫學、口腔醫學、中醫學 、藥學、旅遊管理（英語方向）、英語教育、學前教育、初等教育、語文教育等23個專業。2022年新增中醫學專業。
以高級護理和林業技術兩個省級教學改革試點專業為龍頭，不斷培育精品專業。
2019年10月11日，該校森林防火指揮與通訊專業被國家林業和草原局确定為全國職業院校林草類重點專業培育點。
醫學技術系
醫學技術系前身為始建于1970年的大興安嶺衛生學校，2003年3月經省政府批準、教育部備案，正式并入大興安嶺職業學院。持續培養醫學技術人才近50年，是大興安嶺地區“全國基層醫療崗位練兵與競賽”合作單位。畢業生絕大多數已成為本地區乃至省内外醫療戰線上的骨幹，為提高林區醫療衛生服務水平和促進地方經濟文化發展做出了卓越的貢獻。
系内現有一支非常敬業而精幹的專業教師隊伍，其中副高級以上職稱教師占30%，講師占58%，博士、碩士學位研究生12人。教師職稱、學曆及年齡結構合理，有中長期建設規劃和可持續發展的潛力。教師在完成教學的同時還積極投入精品課程建設、優秀教師團隊建設、教學改革及“國家衛計委規劃教材”建設；并結合地方經濟發展特點，開展科學立項研究，成果豐碩。在2016年黑龍江省醫藥衛生類教指委年會上，醫學技術系共有10名教師分别入選為“教指委”副主任和臨床醫學、口腔醫學、護理、助産、藥學五個專業分委會的副主任委員會和委員。堅持常年聘用來自臨床一線的醫務人員共同參與教學，實現理論教學與崗位技能培養的有效融通。
醫學技術系現開設護理、臨床醫學、藥學、助産及口腔醫學5個專業，其中臨床醫學專業為國家“3+2”卓越醫師培養計劃試點建設項目，省級重點專業；護理專業為黑龍江省改革試點專業、省級骨幹高職院校重點專業。均為學院的傳統品牌專業。口腔醫學、藥學及助産專業即是學院重點建設專業，又是符合國家政策導向，順應人才市場需求，報考率及就業率逐年增高的熱點專業。
系内現有符合國内醫藥衛生行業考試發展趨勢的人機對話考試平台。校内實驗、實訓綜合樓2座，面積近8000㎡。有基礎、臨床實驗室30餘間，其中高端模拟手術室、心肺聽診、腹部觸診實訓室、虛拟靜脈穿刺實訓室、ICU模拟病房、口腔内科、口腔外科實訓室等12個實驗、實訓室均為目前國内一流水平。校内實訓基地學院附屬醫院，占地面積1700平方米。學生創造了良好的模拟環境，為營造“教、學、做”一體化培養模式提供了硬件保障。對提升學生專業水平奠定了堅實的基礎。此外，作為學院附屬醫院的當地最大規模的三級甲等醫院，能夠滿足臨床教學、見習、實習，滿足了專業課教學及職業資格考試需求。
醫學技術系與國内多家醫院簽訂了長期協議，共建實習、就業基地。如解放軍202醫院、解放軍211醫院、解放軍203醫院、哈爾濱醫科大學附屬第一醫院、哈爾濱醫科大學附屬第二院、黑龍江省醫院、黑龍江省口腔醫院、吉林省醫院、吉林省中西醫結合醫院、吉林大學附屬一院、吉林大學附屬二院、吉林大學附屬三院、解放軍陸軍總醫院、大連市開發區醫院、大連市金州醫院、齊齊哈爾第一醫院、大慶人民醫院、大興安嶺林業集團總醫院、大興安嶺地區第二人民醫院、加格達奇區人民醫院、北奇神藥業集團公司等。學院與福建閩江人才服務中心、蘇州牙博士簽訂訂單培養協議實現畢業與就業無縫對接。多年的校企共建、合作培養實踐表明，醫學技術系的畢業生具有專升本升學率高，實習與就業去向好、資格證書考取率和就業率高的特征。
未來的醫學技術系将不忘初心謀傳承、與時俱進求發展，緻力于以先進的辦學理念、精良的師資隊伍、高效的教學管理、實用的教學手段培養高品質醫藥衛生技術人才，持續向省内及至國内一流的職業教育辦學水平邁進。
學術資源
大興安嶺職業學院圖書館是2003年5月由原大興安嶺衛校、林校、師校、電大四個圖書、資料室合并組建而成，現有館舍1447.2平方米，其中：分館759.6平方米，院本部687.6平方米，現藏書15萬冊，其中：分館8.2050萬冊。
設閱覽室3個，其中期刊室2個、新書室1個。共有工作人員14名。 建館以來，學院高度重視圖書館建設，投入近115萬元購置新書36000餘冊，重點為醫學、林學等專業訂閱圖書、期刊、資料約3000餘種，為學院的教學、科研工作提供了文獻、資料支持。圖書館全體工作人員以服務讀者為宗旨，實行開架閱覽和承諾服務，開展了讀者預約、館際互借、讀書交流、幫扶貧困生等服務項目。學院正按着“十一五”規劃制定目标，加大對圖書館建設的投入，僅2006年就投資103萬元購置圖書、建設簡易電子閱覽室，達到了館藏15萬冊以上的部頒标準。
同時新建4000平方米館舍項目以完成可研、立項、設計工作，2008年可望投入使用，屆時一個現代化的圖書館将為學院“質量立校、人才強校、特色興校”的發展戰略實施發揮應有的貢獻。
教學建設
多年來，學院始終堅持開放辦學、開門辦學、面向社會，走出了一條産教結合、工學結合、校企結合，積極服務地方經濟建設的特色辦學之路。尤其注重對學生實際操作能力的培養，學院在珠江三角洲、大連、昆山等地建立了畢業生就業基地，畢業生以其“技術娴熟、吃苦耐勞、适應能力強”等特點而倍受用人單位的青睐。
學院畢業生一次就業率均在67%以上，整體就業率在90%以上。在抓好全日制教育的同時，積極發展成人業餘函授教育、遠程網絡教育、崗位技能培訓。學院大力推進校園文化建設，形成了“愛崗敬業、教書育人、嚴謹笃學、與時俱進”的校風；“崇尚科學、嚴謹求實、勇于創新、為人師表”的教風和“志存高遠、勤于學習、奮發向上、誠實守信”的學風。
站在新的起點，面對新的機遇， 學院将以“三個代表”重要思想為指導，以構建“和諧學院”為目标，确立了“一個方向、二個服務、
三個基地、四個為本”的辦學理念一個方向是堅持高等職業教育方向；
二個服務是為林區社會發展服務，為區域經濟發展服務，直接服務于四大工業園區建設和六大支柱産業發展；
三個基地是要成為大興安嶺林區優秀實用人才的培育基地，先進生産力的研發基地，生态文明和先進文化的傳播基地；
四個為本是學院以人為本，辦學以教師為本，教學以學生為本，人才培養以技能為本。
學院将堅持以人為本，争創一流，打造品牌，辦出特色的發展戰略，不斷探索人才培養的模式，着力培養核心競争力，充分發揮出學院為區域經濟、林區經濟服務的功能。
未來發展
大興安嶺職業學院是位于祖國最北部的高校。幾年來，學院牢牢把握國家大力發展職業教育的有利時機，在大興安嶺地委、大興安嶺行署的正确領導及省教育廳的有為指導和社會各界朋友的大力支持下，圍繞大興安嶺地區“實施生态戰略、發展特色經濟、建設社會主義新林區”的整體布局。
确立了“質量立校、人才強校、特色興校”戰略。不斷加強師資隊伍建設、精品專業建設、招生就業、基礎設施建設工作等，學院的各項工作取得了長足的進步，形成了高等職業教育為主，成人高等教育、中職教育、職業崗位技能培訓、開放式教育、聯合辦學共同發展的多形式、多層次、多規格辦學格局。沒有最好，隻有更好，學校将秉承先進的教學理念，突出辦學特色，形成辦學優勢。
