動漫專業:培養動漫人才的專業-中文百科頻道

主要課程

主幹課程：動漫技法、角色造型設計。

專業課程：素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與浏覽、運動規律設計與應用、影視後期合成技術、遊戲策劃與制作、計算機制作等。

專業特色

本專業是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及媒體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：具有較高的審美素養，較強的視覺感受能力和視覺表現能力；掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，并能在實踐中融會貫通；掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力；能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。

就業前景分析

随着動漫産業的全面發展，培養一批熟練掌握動漫設計的基本知識，具有動畫藝術創作的基本技能，能從事電腦美術教學、影視動畫創意及廣告制作、動畫特技制作的應用技術型複合人才，已經成為動漫行業發展的迫切需要。但從目前情況看，我國動漫人才的培養步伐遠遠滞後于人才需求，而且缺口比例較大。中國動漫産業巨大的市場被外國動漫産品所占領，原因是國内動漫人才的奇缺。據央視統計，2004年上半年我國有151家電視台播出動畫片，保守估計每家電視台平均每天播出20分鐘，以20%首播來計算，那麼中國動畫片的需求量将在13萬分鐘左右。按中小制作标準，我國動畫制作人才需求量近4萬人；如果以實際需求量25萬分鐘來計算，人才需求則将近9萬人。中央電視台青少年節目制作中心副主任趙文江稱：“中國動畫人才的需求量在5—10萬人之間，但現有人才遠遠達不到這個數字。”實際上，目前我國動漫從業人員僅有8千多人，平均學曆為大專，遠遠低于影視動畫人才需求15萬人、遊戲動畫人才需求10萬人左右的總量。人才數量和素質不僅遠遠低于發達國家，甚至比周邊的韓國少1萬2千人。我國設置動畫專業的院校近200所，日本僅東京地區就有動畫學校20多所，韓國動畫學校在首爾有160所之多

動漫行業，是文化産業的重要組成部分，是21世紀最具發展潛力的朝陽産業。截止2008年，在國家政府的重視與扶持下，全國動漫生産基地已達20餘家，動漫遊戲制作公司約有6000多家，但這還遠遠難以滿足中國動漫市場1000億的潛在市場需求。

就業職位

按就業單位劃分：電視台、欄目組、特效公司、廣告公司、遊戲公司或動畫公司等公司就業，部分人會選擇去各大院校出任專業授課老師。

按可勝任職位劃分：3D動畫師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質師、故事闆設計師、影視非線編員、合成師、調色師、技術支持等。另外，随着工作經驗的積累，還将有機會上升為部門組長甚至視效總監等高級職位。

動漫行業如火如荼，動漫産業的火熱則體現在一部又一部動畫電影接連湧入市場。

然而，雖然動畫電影的總體票房有所上升，但如果單獨分析2006年環球數碼出品中國首部影視動畫電影《魔比斯環》票房一般，到2012年六一檔國産動畫片《潛艇總動員2》票房黑馬，達到1700萬。可見動漫專業的人才需求量将是很大的。

就業方向

縱觀大學動畫專業所開設的專業課程主要是：二維技術和三維技術。

經過對專業人士調查走訪，二維三維專業主要應用領域如下圖：

課程介紹

Flash動畫制作

課程目标：讓學生了解動畫的制作流程，學習動畫原理，掌握動畫制作過程中的每一方面的知識和技能，了解動畫師的職責技能，培養學生形成獨立的創作二維動畫的能力。為學生進行相應的實習和承擔相應的工作打下基礎。

課程内容：本課程是動畫專業必修的一門重要的專業核心課。注重理論和上機實踐結合，要求掌握Flash繪圖基本功能、Flash動畫原理、軟件綜合運用練習、複合動畫生成等知識。

非線性編輯

課程目标：通過學習，使學生理解數字影像非線性編輯的基本原理及熟練掌握專業非線性編輯與合成軟件的實際應用能力。

課程内容：本課程主要涉及内容有非線性編輯的基本概念，數字視頻基礎，合成系統，影像合成與編輯的技術方法等。通過學習，使學生理解數字影像非線性編輯的基本原理及熟練掌握專業非線性編輯與合成軟件的實際應用能力。

三維動畫

課程目标：使學生掌握三維軟件的動畫操作環境，熟練掌握“關鍵幀動畫”及“其它動畫類型”的制作方法，熟悉三維動畫制作流程，全面掌握各個動畫制作環節的技術要領；深入理解動畫的運動規律，能夠将傳統動畫理論運用到三維制作技術中。為實習和就業工作打下堅實的基礎。

課程内容：三維動畫的開發環境；角色運動；控制角色的運動；路徑動畫；卡通青蛙的彈跳動畫；制作各種動态Pose；制作“人物走路”的動畫；制作“人物跑步”的動畫；制作帶有表情的角色動畫；制作實際動畫項目情境動畫。

動畫運動規律

課程目标：通過本課程的學習，了解動畫片角色與背景在運動或表演過程中的基本特點和動畫角色表演動作的設計要點，培養學生敏銳的觀察力及關鍵動作的捕捉能力，掌握合理生動地表現角色動作的技術，為原畫設計打下良好的基礎。

課程内容：動畫運動的基礎知識，人的基本運動及表現方法，獸類、鳥類的基本運動及表現方法，魚、蟲類的基本運動及表現方法，自然現象的基本運動及表現方法。

圖形圖像處理

課程目标：通過本課程的學習，使學生比較熟練的掌握利用Photoshop處理圖形圖像的方法，培養學生對圖形圖像的處理能力。為後續課程的學習打好基礎。

課程内容：主要介紹Adobe Photoshop的各項功能，包括工具箱以及各工具選項欄的詳細使用方法，選區的創建，蒙版，通道和圖層的應用，如何掃描圖像以及圖像的色彩調節，濾鏡特殊效果的使用以及利用Image Ready處理網頁圖像等。課程通過适當的案例和Photoshop各項功能的有效結合，培養學生如何利用Photoshop這一工具實現圖形圖像設計中的各種創意。

分鏡頭

課程目标：通過本課程了解鏡頭的基本知識和專業符号的使用。學習畫面構圖、鏡頭的景别、運動和焦距，掌握鏡頭語言的實際應用。學習動畫分鏡頭畫面的概念，了解動态畫面的意義及動畫的類型；學習掌握動畫分鏡頭制作流程，動畫分鏡頭的影視特征，動畫分鏡頭的規律，動畫分鏡頭的表現形式，鏡頭的運用和構圖，強化軸線關系。最終掌握整個故事版的設計流程并能夠獨立制作故事版。

課程内容：動畫分鏡頭畫面的概念、動畫的類型、動畫分鏡頭制作流程、動畫分鏡頭的影視特征、動畫分鏡頭的規律、動畫分鏡頭的表現形式、鏡頭的運用和構圖。

影視特效合成

課程目标：培養學生的專業知識、職業素養、專業技能；掌握特效合成工具軟件的使用，使學生具有影視後期制作的分析能力、制作能力、策劃能力、協作能力和可持續發展的學習能力。最終具備将各類元素合成并輸出成片的能力

課程内容：計算機元素合成，實拍元素合成；風格化色彩校正，影片前後關系的色彩校正；單點跟蹤，多點跟蹤；簡單表達式編寫，參數鍊接的應用，局部表達式的應用；藍屏拍攝及摳像；影片背景繪制，影片效果繪制。

動畫造型設計

課程目标：通過本課程了解寫實風格和漫畫風格的區别和特點，掌握動畫造型設計的基本知識、基本技能，增強動畫造型的設計能力及表現力。

課程内容：人物符号化特征、背景搭配和動畫人物表情、動畫造型設計的藝術特征及風格類型，二維動畫造型、三維動畫造型設計。

三維建模

課程目标：使學生掌握三維軟件的操作方法，熟悉建模輔助功能和工具的用法。掌握3Dmax常用多邊形建模工具的使用方法和技巧。領會道具模型的創建思路，掌握道具建模的方法和常用工具的使用技巧。掌握常用的NURBS建模方法，能夠靈活運用多種建模手段完成工作任務，提高造型能力，掌握生物建模的思路，模型布線規則，了解三維靜幀作品的創作流程，掌握完成畫面的相關技術手段.

主要内容：卡通城堡創建；道具設計與制作；場景設計與制作；卡通角色制作；寫實人體制作；三維插圖設計與制作。

發展路線：倍增學

學校介紹

四維動漫學院，是由四維創意教育科技有限公司推出的以動漫遊戲開發、3G手機增值服務開發等數字娛樂技術開發為背景的高端實訓基地.成立基地的初衷是為了滿足四維不斷增長的對優秀動畫人才的需求，現在也面向社會培養國際一流的數字技術和3G移動增值服務開發實用型人才。基地的目标是要打造中國最具特色數字藝術創作、技術研發、推廣教育的綜合平台。

六位一體打造金牌職業人

課程周期上以影視動漫設計課程為例，包含美術基礎課程專業課程主要包含三大塊--建模與貼圖、角色動畫、後期特效合成，加上最後的項目實戰，六大環節六位一體，班主任，項目經理，講師，就業指導，職業規劃師，每一個環節都有專門獨立的項目老師負責跟蹤，保證每一個環節都是最專業的指導，六足鼎立，打造金牌職業人。

教學模式采用小班授課的形式，每個班都是10--15人的小班，以便老師集中精力去顧及到班上的每一個學生，保證良好的教學秩序和質量。四維夢工廠全程教育過程中，以上機實際操作為主，采取實例、項目分比率教學模式，以市場就業為根本目的，并增加素質培養課程，讓學員在學習過程逐漸成為标準職業人

獵頭式就業服務

該校區是唯一一家為學員提供獵頭式就業服務的學校。獵頭服務是人力資源管理行業的高端服務類型，服務原則是“隻為高價值的人尋找高價值的崗位”，

其獵頭就業服務從核心價值上繼承了“獵頭”的内涵，在人才測評、崗位匹配、職業指導、跟蹤服務這四項科學完善的獵頭服務體系下，确保“為有價值的人提供有價值的崗位”。

階段工作一：對人才和崗位進行優化組合，實現人才價值最大化。

階段工作二：搜集企業崗位對人才的需求意向以及崗位對人才的具體要求，确認學員就業意向，找出二者最佳匹配度。

階段工作三：在學員就業後，對專業技能升級、工作能力升級、職場人際關系處理等方面提供指導和支持。

階段工作四：根據崗位能力要求為學員制定不斷提升崗位勝任力的學習指導方案；為已就業學員提供更高層次崗位。

定期将學員的工作狀态記錄在人才庫中，對已就業學員進行跟蹤服務。同時，根據企業資源庫中的最新人才需求，為他們匹配更高層次、更适合發展的企業和崗位，為學員提供明确的職業發展指導，讓學員成為專業領域的領軍人物。

專業介紹

動漫設計與制作專業下包括2大方向（影視動畫方向，遊戲設計與開發方向）

影視動畫方向：主要學習電視電影二維、三維動畫創作所具備的知識，具體學習設計動畫設計、動畫制作、原畫、影視動畫設計與制作、電視廣告制作等。

遊戲設計與開發方向：系統學習3D遊戲動漫美術制作生産流程方面的知識，通過對遊戲動漫概念設定，角色場景建模，材質制作實現模塊專業化，以及學習手機遊戲策劃、遊戲開發、遊戲測試等。

行業發展

動漫遊戲産業是一個新興的文化産業，在全球發展迅猛。2005年動漫産業全球産值超過5000億美元，已成為日本、美國、英國、韓國等的第一大産業或支柱産業。中國動漫産業所面臨的現實是危機和機遇同時存在。2006年4月，國務院辦公廳轉發了财政部等部門《關于推動中國動漫産業發展的若幹意見》，提出了推動中國動漫産業發展的一系列政策措施。

中國動漫遊戲産業處于起步階段，但發展速度很快，空間廣闊。據中國動漫協會估計，2008年前中國動漫遊戲産業年總産值僅117億元。2012年總産值為180億元左右，其中相當一部分還是外商支付的加工費。大量“洋動漫”占領了中國動漫市場，緻使國内動漫市場份額不斷喪失。據國内一項調查結果顯示，在青少年最喜愛的動漫作品中，日本動漫占60%，歐美動漫占29%，中國内地和港台地區原創動漫的比例僅有11%。