管理
校長倪貫翔注重教育和國際接軌，善于利用國際的先進的辦學理念和優質的教育資源，結合學校的辦學特色，推行國際化和個性化的教育模式。學校領導定期到國外考察訪問，不斷拓寬領導者的辦學視野，同時不定期組織中層領導到中國内名校進行參觀交流，争取将優秀的辦學經驗引入到學校的管理和教學中。這種國際化和開放性的辦學思路，為學校的發展和領導者素質的提升起到了至關重要的作用。n
學校的管理團隊老中青結合比例合理，既有經驗豐富的知名領導，也有踏實幹練的中青年管理者，在人才梯度合理的前提下，發揮各自的特點及優勢，實現學校管理的最優化。學校定期組織中層領導研讨會，分析學校發展思路和學生的實際情況。格蘭德經過這些年的發展與積澱，已經培養出一批懂教育、懂管理、重教學，敢于創新、團結協作、奮發向上的管理團隊，在領導團隊中形成了和諧團結的工作作風。
理念
通慧教育體系是以中華傳統文化核心價值思想為統領，與西方全腦科學研究結果相結合，即把中華聖賢教育與西方智能教育融合為一的教育體系，解讀出道與術之間的内在聯系，清晰地體現了教書為育人服務的内在統一關系，是“道”統領“術”的心、腦、體共運的人本教育，使教育回歸到生命成長需求和生存發展需求上來，回歸了教育本源。n
通慧教育體系由通慧教育理念、通慧教育管理、通慧教育課程、通慧教育課堂、通慧教育家校等五部分組成，它以核心理念“通慧為一”為道德引領，以通慧教育真言為内涵顯現，以校訓“格物緻知、蘭心修德”及“十五德”為生命導向，以“通慧教育管理”為運行渠道，以“通慧教育課程”為教學内容，以“通慧教育課堂”為教學形式，以“通慧教育家校”為育人基礎，形成家庭、學校和社會三位一體的合力，為未來社會培養具有中國根的世界人。
所獲榮譽
2019年12月3日，在京領新國際“中國國際學校競争力排行榜·2019”榜單中，獲得美國方向全中國前200名的好成績。
硬件設施
青島格蘭德中學泰州路、合肥路校區均硬件一流、設施先進：擁有多媒體計算機室、閱覽室、健身室等多功能專業教室；所有的教室均配備中央空調和數字化多媒體終端顯示組合，并按日式标準為每個學生配置了衣櫃、書櫃、書包格，配用日本烤漆超大弧形黑闆、進口高分子環保門、進口吸引天花闆及高檔吸頂音響；
學生宿舍寬敞舒适、設施齊備，為學生提供了良好的住宿環境；有整潔衛生、布置合理、可容納人同時就餐的師生餐廳；建成了校園網絡、音頻廣播兩大系統，通過寬帶使校園網絡和互聯網相連，并将Internet節點遍布學校的每一個角落；配有學校班車，多條線路接送學生。全新先進的硬件設施為每一位格蘭德學子創造了良好的學習環境。
交流
格蘭德的校際交流自始就站在一個很高的平台上，都是以世界教育強國的頂尖大學或是對等的國際名校為依托，展開的廣泛而深入的校際教育交流。n
開展校際交流具有深遠的意義：n
- 促進學校發展與辦學理念的落實，提升學校的管理水平。n促進教育理論與教學實踐的結合，有針對性地解決教師在教學中遇到的問題；n促進教師的專業發展，提高教育教學質量，打造研究型教師隊伍；n促進教育資源的整合和開發，實現優勢互補和資源共享，與國際教育接軌。
成績
青島格蘭德中學2008年就在島城率先開辦了高中中美班，目前已經有四屆畢業生，全部前往美國、加拿大、英國、澳大利亞、日本等國家頂尖大學就讀。今年中美班更是創造了整班一半學生考入美國排名前五十位大學，國際部錄取率百分百，托福最高分110等佳績，充分體現了通慧教育育人成果、内核課程體系優勢及申請團隊的實力。
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