大慶鐵人中學:以王進喜的英雄稱号命名的省級示範性高中-中文百科頻道

概述

鐵人中學是一所以“鐵人”王進喜同志的英雄稱号命名的寄宿制省級重點中學。學校籌建于1986年10月，建立鐵人中學是大慶市委、市政府1987年給全市人民做的十件好事之一；是大慶石油管理局為解除南區一線職工的後顧之憂，為國家的經濟建設培養數量更多、質量更高的高科技人才而投資三千萬興建的一所省級、當時是管理局唯一一所重點高中。

鐵人中學堅持科學的發展定位，把總體發展目标确定為“以現代教育教學思想為基礎，以人文精神統領管理，大慶精神辦學，鐵人精神育人，努力把鐵人中學辦成國際有一定影響、全國一流的示範性高中。”辦學宗旨定位為“面向全體學生，為學生終身發展奠定基礎，面向全體教師，為教師實現人生價值搭建平台。”學校秉承“樸實、負責、求是、創造”的校訓，倡導“求真、求實、圖精、圖新”的教風和“勤奮、善思、嚴謹、博學”的學風，全力為教師和學生創造最适合發展和成長的最佳平台。

鐵人中學位于大慶市讓胡路區乘風西路6号，所處地理位置幽靜典雅，周圍既沒有繁華商業區，又遠離住宅和鬧市區，可以稱之為風水寶地，“市”外“桃園”。處于高中辦學的最佳地段。校園樹木挺拔茂盛，百花争妍鬥豔，草色青蔥翠綠。學校結構布局緊湊合理，校園建築純樸典雅，環境清幽寂靜，氛圍恬靜甯适，是一個花園式的學校，是莘莘學子理想的學習場所。

建校二十年來，鐵人中學以辦學理念先進，師資力量雄厚，教學設施完備，後勤保障到位，學校管理嚴格聞名全市。學校始終緻力于對每個學生負責，為學生的健康成長搭建廣闊的發展平台。力求讓每個學生都得到最大發展，針對各層面學生的具體實際，确立相應的培養方案，實行分層次教學，每個學生都有指導教師，實行個性化、科學化、精細化的培養辦法，力求使各層面的學生都能得到充分發展，考入理想的院校。敬請廣大考生和家長随時到學校考察、指導，歡迎優秀畢業生報考鐵中，鐵中将為您提供最優質的教育。

曆史發展

1986年的大慶——油田開發剛剛走過27年的曆程，教育戰線僅有兩所重點高中：大慶中學和實驗中學。分别座落在知識分子比較集中的讓胡路區政府附近和大慶市政府所在地——大慶市中心地帶的薩爾圖區東風新村，而且均為市政所管。集鑽井（當時所有鑽井公司）、采油（2/3采油廠）、探井前線工人比較集中的所在地——南區沒有重點高中。每年高考這些前線工人的後代幾乎榜上無名。為此市局領導協商并于1986年7月9日召開了專業辦公會議，同時下發了《市局專業辦公會議紀要》（3）号，決定成立“南區重點高中”（即現在的鐵人中學）。紀要指出：“校址為乘風一村，學制三年，學校隸屬于石油管理局，業務管理歸市教育處，人事關系及礦建由鑽井一公司代管。

鑽井一公司吳佩祥副經理兼任籌備組組長工作。”管理局對學校的籌建工作非常重視，曾多次召集辦公會議，其中1986年12月27日《局長辦公會議紀要》第44号中的第四個問題就是專門研究學校的籌建工作；1987年2月4日的《石油管理局專業辦公會議紀要》（第3号）“關于解決南區高級中學有關問題的會議紀要”就是專門落實學校籌建過程中的困難的解決途徑、措施。當時的籌備組常務副組長闫德本也參加了這兩次會議。

會議明确指出辦學宗旨：“建好南區高級中學是油田職工特别是南區鑽探一線職工共同關心的大事，各單位要關心和支持學校的建設，并從财、物等各方面給予支援，使學校按計劃高質量建成，并且投入使用，解除鑽探、開發一線職工的後顧之憂。”

籌備組成員

1986年8月由鑽井一公司黨委抽調了公司所屬中學——46中書記兼校長王改芬負責籌建工作。9月份經管理局幹部處與教育處研究抽調了原通訊公司教育中心主任闫德本、大慶中學教務處主任姚祖達為籌備組副組長；11月份又抽調了原52中書記兼校長周芹協助籌建。闫德本主抓常務工作。

辦公地點

當時鑽井一公司生活科的一個辦公室作為籌備組留守辦公室；薩爾圖原教育局一樓一個辦公室作為外事聯絡的辦公室；到1987年6月4日辦公室搬遷到46中。

名字的由來

學校剛籌建時叫“南區中學”、“管理局高級中學”等。1987年5月經市局主要領導廣泛征求意見後，研究決定：籌建中的南區高級中學正式命名為“鐵人中學”。其寓意就是要把前線職工的子女培養成鐵人式的好後代。

黨支部創建

創建時的黨支部（1986年9月——1987年10月）：當時學校是隸屬于鑽井一公司的科級單位，黨支部書記由籌備組常務副組長闫德本擔任，支部委員由姚祖達、王改芬、周芹組成。1987年10月——同年12月，黨支部書記由張傑擔任，其餘為支部委員。

教學樓落成

教學樓的落成：1986年10月由主抓教育的副市長李溪源帶領市教育處處長侯天豐，籌備組組長鑽井一公司吳佩祥副經理，校舍主設計師、石油管理局設計院劉忠信設計師到南方考察後，由劉忠信主設計師拿出“飛機型”的教學樓及圖書館、體育館等輔助設施的圖紙後，1987年3月份教學樓破土動工，1987年12月竣工。建樓期間市委副書記李常玲、市人大副主任徐修玲、副市長李溪源、管理局主抓教育的副局長郭正印、副局長關曉紅、省教委中教處處長敖國儒、市教育處處長侯天豐、副處長戰春慶、鑽井一公司經理劉尚福、副書記韓福奎、副經理吳佩祥、市教育處辦公室主任沈仁坤等多次到施工現場檢查指導工作，并參加了教學樓的落成典禮。

籌建中的黨政班子：管理局幹部處1987年12月15日下文：鐵人中學的書記由鑽井一公司的副書記韓福奎兼任；校長由鑽井一公司的副經理吳佩祥兼任；常務副書記由原讓胡路區副書記張傑擔任；常務副校長闫德本及副校長姚祖達、王改芬組成班子。學校為鑽井一公司代管的副處級單位，班子成員均為副處級。

首批教師

第一批教師：截止1987年9月1日開學，鐵人中學的專職教師共53人，其來源為：1986年7月由市人事局擇優分配的16名（原18名，開學前調走2人）大學生；1987年經管理局幹部處在徐紹銘處長領導下，調配科兩名科長甯福昌、蔣玉利千方百計争取從三個渠道選調了37名教師。即：6月份從管理局所屬中學硬性抽調了16名骨幹教師；9月份經曆時三個月的層層推薦、考試、試講、考核，從原來的57名外地教師中選調了5名骨幹教師；87年7月份又選拔了16名應屆大學生分配到鐵人中學。

第一批教師：截止1987年9月1日開學，鐵人中學的專職教師共53人，其來源為：1986年7月由市人事局擇優招收了209名（後增加到272名）初中畢業生，開始為6個教學班，半年後文理分科為七個教學班，9月1日報到入學。因教學樓未竣工，分别于地處紅崗區的16中和地處乘風莊地帶的46中就讀。鐵人當初開發大慶油田時是本着“有條件要上，沒有條件也要上”的精神，勇闖難關，取得了會戰的勝利。鐵人中學的師生員工“踏着鐵人的腳步走”也是靠這種精神，即創造條件辦學、開課。

艱苦創業

披星戴月運儀器。1987年的5月初，物理、化學實驗室的儀器和生物标本分别到貨，當時僅有33名教職員工，便齊心協力從火車站一件件搬運到汽車上，再拉到當時的鑽井一公司運輸二分公司庫房附近。當時，庫房前是個大水泡子，車靠不了前，隻能停在相隔500多米的公路上，一切就緒已是下午4點多鐘，不卸又怕丢，同志們便在年近半百的闫校長、姚校長、王校長的帶領下，披星戴月卸運儀器，有的是用扁擔挑，有的是兩個人擡，有的是肩扛……月光下，水泡邊，又窄又彎的小路上，沒有怨氣，沒有歎息，隻有争先恐後小跑的身影和歡聲笑語，一直到次日淩晨4點多才運完。那個勞動場面，當年的人們至今回憶起來仍是記憶猶新，充滿愉悅和力量。

人拉肩扛運桌椅。1987年8月正是教師放暑假在家休息之際，可鐵人中學的教職員工為準備開學，迎接第一批學生，非但未休息，比平時還要忙，還要累，還要緊張。當時領導的辦公室安排在46中，教職員工除了四個班的任課教師外，其餘也都在46中辦公，并均在三樓。

辦公桌、學生桌椅到位了，當時的教職員工真是“人拉肩扛”運到三樓上，力氣大的男同志，便鑽進講台裡，用頭頂、用肩扛到三樓，校長闫德本竟然另一隻手還提個椅子；女同志有的一個人就搬一張桌子，力氣小的一趟也要拿兩把椅子。當時沒有命令，沒有催促，也沒有獎金刺激，但在烈日下，在1—3樓的過道裡，領導帶頭幹，同志們搶着幹。個個頭上冒着熱氣，臉上流着汗水，身上的衣服都被汗水濕透了。

1988年1月2日，鐵人中學的師生員工分别從46中、16中搬到新教學樓，新宿舍樓入位，新食堂就餐，室内的一些物品都是當時的教職員工自己動手搬的。當時座落在乘風一村平房家屬區的教學樓、辦公樓、一棟宿舍樓、圖書館、體育館的周圍是雜草叢生，枯樹橫卧，垃圾滿目。硬是在當時的70多名教職員工齊心努力下，拔掉了雜草、蒿子，清除了枯樹，清理了垃圾，并栽上了鑽井一公司無償支援的5000多棵樹苗。

1991年春天又栽了7800棵各種花樹，為确保成活率，從領導開始，樹上挂上負責員工的名字；學生負責的區域訂上負責班的标牌，由總務處、政教處經常檢查，澆水管理情況。如今這些樹苗在師生員工的精心護理下已綠樹成蔭，清爽怡人，為一屆屆學生提供了幽雅的學習環境。

跑通勤上課：1987年9月1日首屆272名學生80%是南區鑽探一線職工的子女，滿懷熱望參加了鐵人中學在鑽井一公司禮堂召開的開學典禮。會後因教學樓未竣工，這些學生分别奔赴于紅崗的16中和乘風莊的46中借用的教室就讀，這兩所學校相隔40來公裡，當時真是困難重重。

一是無宿舍，大部分同學都是到校走讀，既有乘車的煩惱和辛苦，又有不能上早晚自習的遺憾；二是無實驗室，理化教師就到鄰近學校借實驗儀器，進行課堂演示，而較複雜的實驗隻能靠教師在黑闆上圖示講解；三是局内硬性抽調的十六名教師不論距家多遠都要跑通勤上課，有的老師從相隔百裡的采油一廠、采油六廠到16中上班；四是辦公室緊張，有的老師備課甚至批改作業都要回到家裡完成；五是因學生不能上早晚自習，任課老師無課外輔導機會，講課進度受限。面對現實，同志們在動員會上表示：“鐵人能在會戰那麼艱苦年代甯可少活二十年，拼命也要拿下大油田，我們甯可流血汗，也不能讓前線職工失望、心寒”。自此，半學期的跑通勤體現了這股“鐵”勁。盛夏的烈日還算好過，11月份以後，困難就更大了，當時大慶地域較為寬曠，凜冽的寒風、紛飛的大雪，起早貪晚的通勤路真是苦不勝苦。

當時唯一的交通工具——公交車。上下班擠上公交車是一關，站在車上甚至連立足之地都沒有，被擠騰空的感覺可想而知。有一次家住解放村的鞠鳳蘭老師下班回家，學校分的蘋果無處放，隻好把兜子舉起來，其中有一個蘋果擠掉在肩上，這個蘋果竟然一直到下車前沒有落地。1987年的冬天，雪非常大，有一天，清晨同志們照常去擠交通車上班，可誰知厚厚的積雪緻使交通車無法行走，住在解放村的鞠鳳蘭老師、采油二廠的馬亮老師在車站凍了兩個小時，手腳都凍木了，頭巾上挂滿了霜。但為了趕去16中上課，隻好站在交通車站等候交通車的到來，9點鐘才來了車，到了16中已是午間11點，幸虧學校領導提前和住得近先到校的老師串了課。當時跑通勤的老師晚7、8點到家是常事，而且拖着疲憊的身體回家後還要在燈下備課、批改作業。

在16中上班的老師因為沒有食堂，天天要自己帶飯，午間隻能吃涼飯。盡管如此，沒有一個抱怨的，沒有一個叫苦的，大家一個心願：不能讓南區職工失望。

創造條件籌建

鐵人王進喜會戰時的“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的誓言一直鞭策着鐵人中學的教職員工，尤其建校初期機構不健全，設備不配套，人員更緊張，同志們創造條件籌建。當時籌備組的四名同志“三不定”：一是辦公地點不固定。或在一公司生活科的辦公室，或是在教育局的辦公室碰頭，其中有個成員手術後出院行走困難，便到她家碰頭，然後由這位同志負責整理會議内容，向局職能部門打申請報告，後來這位籌備組成員幹脆把孩子托付給母親照顧，帶着小米、雞蛋吃住在學校。二是，用餐地點不固定。當時無食堂，中午常常在就近的小吃部吃點便餐，而且是自費。

三是用餐時間不固定。當時學校無車，有時運東西向一公司調度要車，而辦事常常是坐交通車往返于乘二村與市局有關部門。當時還無小客和出租，隻有公交車，而籌備組的成員有一人住在讓區大慶中學附近，一人住在薩區23中附近，兩名住在乘風莊地帶，車少人擠，有時回到家裡已是晚上8、9點鐘。1986年7月份分配的18名大學生，開始分别在實驗中學和慶中實習，1987年4月分期分批地回到學校。無校舍暫住在46中，借用46中食堂的一個房間單獨起火。

一公司配備了兩名炊事員，清晨，他（她）們常常自己揀柴禾給老師做飯。無食堂管理員，便從這18名大學生中抽調安洪彥負責，收錢票的和宿舍管理人員均由這些大學生兼任，常常大家一齊動手做飯，無課的老師還常到食堂幫忙打土豆皮，臨時有特殊情況有的領導就從家裡帶來挂面、鹹菜或把一些老師領到家裡就餐。王忠慶、孟憲剛、付志剛三名大學生負責抓學生宿舍工作，當時雖然苦點、累點，大家都同舟共濟，團結得象一家人一樣，有的職工幽默地說：這要比大慶當年會戰時的“大雪當炒面，北風當電扇”好多了！

1988年學生自己動手鋪了一條從主樓到公路長達300多米的磚道為“共青團”小路，以解決雨後的行走不便的困難。

如今規模

學校校園占地117000平方米，建築面積62350平方米.經過二十二年的發展建設，學校的環境、教學設施及設備發生了翻天覆地的變化。以兩個教學樓、兩個宿舍樓、一個科技藝術樓、三個學生食堂、圖書館、體育館、塑膠運動場、浴池校園超市等為主體構成構成的層次分明、錯落有緻的建築群與綠樹成蔭，鳥語花香的怡人環境和諧組合，是師生工作、學習的理想境地。學校每個教室裡都配有計算機、多媒體投影機、實物展示平台和閉路監控系統。學校建有國内一流的天文觀測台和千兆位的寬帶校園網。理、化、生實驗室、圖書館、閱覽室等設施完備并設有專人負責每天定期為學生開放。

兩個體育館設有标準的乒乓球、籃球、排球、羽毛球訓練場地，塑膠運動場有400米塑膠跑道、綠蔭足球場，充分滿足教師教學和學生鍛煉健身的需要。三個學生食堂整潔寬敞，飯菜品種豐富，每天主食達6-8種，副食底盤20多種。特色餐廳内開設了各種風味窗口以适應不同學生的個性需求。校園内設有超市、浴池等服務設施，為學生的生活提供高質量的保證。

9000平米的新宿舍樓每個房間住4人，配備學習休息一體化的組合床，并有獨立衛生間，學校派專人每天免費為學生把開水打在暖水瓶中，送到第個寝室。學校從“學生為本”的理念出發，充分考慮居住較遠的學生周末上學、回家的安全和便利問題，出資雇傭專車每個周末接送六廠、龍南、新村、龍鳳、乙烯等居住較遠的的學生上學、回家，解除了學生和家長的後顧之憂。

8150平米的新教學樓去年落成并啟用。同時學校對舊教學樓、宿舍樓的門窗以及黑闆、桌椅等教學設備進行了全部更新。學校辦學條件更加優越，辦學設施更加完備，為學生的學習、生活創造了更加優越的條件。

發展定位

師資力量

截至2012年6月，該校共有任課教師221人，主要由北師大、東北師大、哈師大等名牌師範院校的優秀本科生和碩士研究生組成，其中特級教師3人，高級教師133人，平均年齡39歲，平均教齡15年。教師本科達标率100%，全校有56名教師已獲碩士學位或正在攻讀研究生，先後有81人次被評為國家、省級優秀教師、骨幹教師、教學能手，357人次獲市局級學科帶頭人、模範教師、優秀教師等榮譽稱号。

黑龍江省特級教師：王福才、韓錄、楊麗蘋

語文教研組

截至2012年6月，語文教研組教師本科達标率100%，其中研究生占一半，省級骨幹教師5人，市級骨幹教師10人，市局級優秀教師、名教師30人。

數學教研組

截至2012年6月，鐵人中學數學組共有教師32人，均為本科以上學曆，其中碩士研究生（班）有8人，高級教師19人，一級教師10人，二級教師3人，他們有9人獲省優秀教師，骨幹教師稱号，27人獲市教學能手，骨幹教師。數學競賽一級教練員6人。

英語教研組

截至2012年6月，鐵人中學英語組共有教師30人，有高級教師17人，省市兼職教研員3人，國家省市級骨幹教師9人。

物理教研組

截至2012年6月，該校物理組共有任課教師23人，均為本科以上學曆。其中，特級教師1人，高級教師16人，一級教師4人；二級教師2人。

化學教研組

截至2012年6月，化學組共有教師20人，其中特級教師1人，中學高級教師12人，中學一級教師5人，2人為二級教師，所有教師均為大學本科學曆，有三位教師參加了北師大研究生課程進修班并已結業，另二位教師考取研究生已獲得碩士學位。

生物教研組

截至2012年6月，生物教研組共有任課教師18人，其中高級教師9人，一級教師5人，省骨幹教師1人，省教學能手2人，市骨幹教師5人，市兼職教研員4人。

政治教研組

截至2012年6月，大慶鐵人中學政治教研組共有12名教師，一名研究生畢業，其餘均為本科畢業，包括6名高級教師，3名中學一級教師，3名中學二級教師。

曆史教研組

截至2012年6月，大慶鐵人中學曆史教研組共有中青年教師10人，碩士研究生學位2人、學士學位8人，其中高級教師6人。1人擔任大慶曆史學會副秘書長，1人擔任大慶曆史兼職教研員。獲省級骨幹教師及教學能手稱号教師3人，獲市級骨幹教師及教學能手稱号6人。該組多次被評為學校優秀教研組，2008年被評為大慶市優秀教研組。

地理教研組

截至2012年6月，大慶鐵人中學地理教研組共有教師10人，其中特級教師1人、高級教師5人、一級教師4人。

音樂教研組

截至2012年6月，鐵人中學音樂組共有教師3人，均為本科以上學曆，其中碩士研究生（班）有1人。高級教師1人，一級教師1人，二級教師1人，他們均畢業于師範大學和音樂學院等。他們有1人獲省教學能手，市骨幹教師稱号，市兼職教研員。

體育教研組

截至2012年6月，體育教研組共有十名體育專業教師，其中高級教師九人，中級教師一人。

合作交流

截至2012年6月，學校與南開大學、哈爾濱工業大學、北京化工大學、哈爾濱師範大學等多個學校展開了密切的交流與合作。

2013年12月，鐵人中學在音樂廳召開“走出去學習、帶回來理念”赴衡水學習專題報告會，會議由史玉成主任、李寶義主任、從臣主任、高淑華主任、于京來主任介紹校考察團赴河北學習的經驗。五位領導分别從教學工作、教科研工作、學生工作、校園文化開展、學校管理五個方面入手，将直觀感受與深入思考相結合，由淺入深的介紹了河北衡水中學、衡水二中、精英中學和冀北中學的先進理念，鞭辟入裡分析了學校形勢，提出了将先進理念引入學教學實際，在學校的發展之上追求超越的觀點。