上海大學巴士學院

上海大學巴士學院

上海第一所股份制的高等職業技術學院
海大學巴士汽車學院經上海市教委批準,于2000年元旦揭牌。學院由知名上市公司上海巴士實業(集團)股份有限公司斥資與國家“211”重點建設高校之一的上海大學共同創辦,是上海第一所股份制的高等職業技術學院,上海大學的二級學院(具獨立法人),上海市11所示範性高職重點建設單位。學院目前占地187畝,建築面積5.6萬平方米,綠化率達45%以上。學院擁有現代化的教育設施,有在技術上領先的多個校内實訓室:現代汽車技術實訓中心、現代汽車結構展示室、汽車商務實訓室、物流信息管理實訓室、現代汽車電子實訓室、計算機網絡實訓室等。
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  • 辦學性質:
  • 學校類别:
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  • 專職院士數:
  • 高職專業:
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  • 博士後:
  • 國家重點學科:
  • 院系設置:
  • 校訓:
  • 校歌:
  • 院訓:
  • 院歌:
  • 地址:
  • 院校代碼:
  • 主要獎項:
  • 知名校友:
  • 知名教師:
  • 公司名稱:上海大學巴士學院
  • 總部地點:上海
  • 經營範圍:汽車培訓
  • 公司性質:民營

辦學宗旨

上海大學巴士汽車學院成立于1999年,為上海巴士實業集團和上海大學合辦的股份制高等職業技術學院。作為校企合作的産物,學院牢牢抓住這一良好機遇,有效整合雙方資源,堅定貫徹“以服務為宗旨、就業為導向”的高職教育方針、及“背靠企業、面向市場、辦出特色、服務行業”的辦學宗旨,以滿足市場需求為第一要務,以就業為導向、培養能力見長的高等技術應用型人才,以敢于創新的勇氣、永不滿足的精神,探索出一條具有特色的股份制舉辦高職教育的新路。

課程

學院擁有以上海大學的著名學者、教授專家擔綱組成一流的師資隊伍,由國際著名品牌汽車商共同參與精心挑選國内外系統性、科學性、實踐性強的教材。按照上海市“十五”規劃中确定的六大支柱産業中的“汽車”和“商貿”,四大新興産業中的“現代物流”等行業,以及為順應上海市作為現代化的國際大都會和“國際博覽展示中心”的需求,開設“現代汽車故障診斷與維修”、“汽車商務”、“計算機技術與應用”、“現代城市交通管理(企業管理)”、“汽車電子技術”、“城市物流網絡管理”、“廣告藝術設計”、“博覽與會展藝術設計”等9個專業(方向)。所設專業特色明顯,具有前瞻性、首創性、适應性,市場前景十分廣闊。“汽車商務”專業已被列為教育部高等職業教育教學改革試點專業。

學院現有在校學生1700多名。學院面向本市及周邊省市(浙江省和江蘇省)招收應(曆)屆高中生和優秀“三校生”,學制三年,頒發上海大學文憑和多種技能證書。2003年秋季招收新生775人,全部學生均為第一志願錄取,最低錄取分數高出上海市錄取資格線45-50分。此外,學院已成為在職培訓與上海市多個等級工技術資格鑒定考核基地。根據勞動和社會保障局培訓部門和企業的不同需要,開展汽車空調檢測和維修、汽車駕駛技能、汽車維修企業管理和運作、物流技能等培訓和職業資格考核。

幾年來,學院忠實履行“背靠企業、面向市場、辦出特色、服務行業”的辦學宗旨,認真貫徹“基礎适度、以德為本、突出能力、重在實踐”的教育理念,積極探索”2+1”的辦學模式,得到了發展迅速,已初見成效。曆年在校生全額參加上海市英語(PET)統考,連續三年通過率在81%-83%,高出全市平均水平10餘個百分點;2003年230名學生參加《電子商務》(中級)國家職業資格鑒定考核合格率高達98.7%,高出市合格率近30個百分點。該院的學生以适應社會能力、語言表達能力、自學能力、計算機應用能力和專業技能等五大能力見長。獲多種技能證書和各類獎勵。辦學以來,有4人榮獲國家獎學金,有26人被評為上海市優秀畢業生。

培養模式

學院依據高職人才培養的特征以及企業對錄用高職畢業生的要求,牢固确立“基礎适度、以德為本、突出能力、重在實踐”的教育理念。根據現代服務業相應崗位所需知識和能力的要求,通過精簡、優化、整合等不同方式,建立了“公共基礎課平台”和“公共技能實訓平台”,實施“理論教學——校内實訓——職業資格考證”緊密結合的教學方式,突破了原有的“學科型教學體系”。

為把學生培養成能力見長的知識型技能人才,縮短畢業生進入企業的适應過程,學院堅持實施“2+1”的培養模式,即有二年時間在校内學習、實訓和考證,一年時間在校外接觸實際,通過“暑期社會實踐”,接觸社會、挂職鍛煉;通過3個月“企業實訓”,從基層“頂崗”做起,了解企業,接受企業的考察,明确畢業後留用的意向;再經5個月的“畢業實習”,接受企業的職前培訓,向師傅學技,同時在學院教師的指導下,完成畢業實踐論文和就業簽約。

2004年學院委托用人單位對首屆畢業生作調查,綜合評價如下:

組織紀律性、工作責任心、團隊精神、文明禮儀和愛崗敬業等5項評價—“強”“較強”≥92%;

繼續學習能力、專業基礎知識、專業職業技能和社交與适應能力等4項評價—“強”“較強”≥83%;

與同等學曆的他校畢業生相比63.9%的學生具有技術應用能力“強”“較強”的優勢。

此外,學生下企業實訓的形勢也十分喜人,上述28個企業每年向我院索要的實訓學生數遠大于應屆畢業生數,以04屆為例,需求數為802名,而學院本屆畢業生僅439名,由此可見,學院的品牌效應得到顯現。

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