成败
关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁，变化而不乱，生动而不散的效果；有的作品运用各种粗细不同的点，产生丰富又动感的肌理；有的作品全用勾线形式，像传统中国画的“铁线描”一样，笔法用劲而有力；有的作品把某些地方平涂成黑块，黑白对比强烈；有时对点、线、面采用不同的方法，描绘出来的效果也有不同的形式感。如用“点”的画法，可以“点”出可爱的关公、石头……只要你的线条画画面上有黑、白、灰的存在，他就是一张完整的线条画了。
意义地位
多用签字笔、钢笔、圆珠笔、油性笔等工具作画，工具携带方便、操作简单，表现内容丰富，线条画是作为感受和认识的一种记录，也是孩子绘画练习的一个重要组成部分。在下笔之前，应教会孩子先观察景物，感受和发现景物独特的美，从心中认为美的地方着手，这样才能提炼典型形象去组成独特的画面。
基本内容
线描画是以线条为主要表现手段，用线条作画，用线条说话的艺术，有很强的装饰性及独特的视觉效果。德国艺术家保罗曾经说过“用一根线条去散步”，告诉我们用线描的绘画过程是充满快乐和趣味的。线描不仅可以塑造形象，表达感情，还可以培养学生的观察能力、审美能力、表现能力、想象能力和创造能力。
线条的疏密关系
听到“疏密”两个字，大多数人会感到陌生，其实很容易理解，就是用线的多少而已，人眼总是最能看清楚离自己最近的物象，越远越模糊，这就是“近实远虚”同样人眼看到最近的物象永远是最密集的，远处的总是稀疏的，这就是疏密，“疏密关系”也就是用线条来拉开画面空间的核心。有了疏密才会出现空间，画面才会有道理，否则就是徒然。所以说儿童线描画当中的“用线”并不是所谓的随意搭配，先明白如何用线在学会熟悉用线，这样才能做好线条游戏的第一步，才能在这个游戏中用线游刃有余。那么画面中的空白处算什么呢，其实画面中的空白也属于疏密，“空白就是虚”画材即使“实”，画材之间的排列关系就是疏密，但这并不是虚实，不能混为一谈。
