原文
西沙群島是 南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那裡風景優美，物産豐富，是個可愛的地方。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯着。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓；有的周身像插着好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣， 西沙群島的海裡一半是水，一半是魚。海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顔色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來産卵。漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。
西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林裡栖息着各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積着一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。 富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。随着祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必将變得更加美麗，更加富饒。
學情分析
學生在以往的學習中，學習過這類寫景的文章，通過學習初步感受到這類文章語言生動、優美、形象。這些情感的體驗，為本課學習奠定了良好的基礎。 學生對于學習這類文章的興趣還是較高的，但是課文中描寫的西沙群島一帶海水 五光十色，海裡魚的種類、數量之多，以及其他豐富的海域物産，缺乏感性認識。教學時，可借助多媒體激發學生興趣，引導學生通過不同形式的讀，理解課文内容。同時經過前面一段時間的學習，多數學生能抓重點詞語、結合上下文理解句子的意思，知道抓重點詞句理解自然段主要内容的方法。
教學目标
1、讀懂課文主要内容，了解西沙群島的美麗富饒，培養熱愛祖國的思想感情。
2、學習抓住重點詞句理解自然段主要内容的方法。
3、學習課文裡的優美語言，積累好詞佳句。背誦課文第3自然段。
教學重點
了解我國西沙群島是個美麗、富饒的地方，産生喜愛西沙群島的思想感情；有感情地朗讀課文。
教學難點
理解“西沙群島一半是水，一半是魚”等句子的意思。
