學校簡介
四川省泸縣第四中學是一所有着60餘年辦學曆史、蘊含較深厚曆史底蘊的川南知名高中學校、四川省二級示範性普通高中。學校肇創于1957年秋,校址擇于在川南望族府邸泸縣雲井鎮郭堰;1989年杏壇重築,遷址于抗戰時川南師範學堂舊址泸縣兆雅鎮燕岩,至今。
學校占地面積126畝,有82個教學班,其中高中60個班,初中20個班,在校生近5000名,在編教職工285人,學曆達标率100%;有高級教師86人,占專任教師總數的30%,中級教師103人,占教師總數的40%,省特級教師1名,省、市、縣級名師和骨幹教師80餘名, 近百人次榮膺省市優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人、中青年骨幹教師、名師工作室主持人等稱号。
學校秉承“自強不息”的校訓, 堅持“讓每位學生都獲得理想發展”的教育理念,确立“辦精品高中,創川南名校”的辦學目标,積極營造和諧向上、人文濃郁的育人氛圍,形成了“誠信自立,明德務實”的校風、“敬業博學,身正善教”的教風、“勤學嚴謹,善思持恒”的學風;學校的辦學理念、管理模式、教育教學風格自成體系,提出了以“以質量立校,推課改強校,辦特色興校”工作目标,形成了“低進高出,優生更優”的辦學特色。
學校先後被評為省校風示範學校、省現代教育技術示範學校、省實驗教學示範學校、省體育傳統項目學校、省校務公開先進集體、四川省生态人居小區、省陽光體育示範校、首批“全國青少年校園足球特色學校”、首批“全國青少年校園籃球特色學校”以及泸州市素質教育先進學校、泸州市最美校園、泸州市文化教育實驗基地、泸州市本土文學教育實驗學校、泸州市硬筆書法基地校。
學校榮譽
2002年12月,學校創建成合格高完中;
2003年,學校先後創建成泸州市校風示範學校和泸州市示範性普通高中;
2004年,學校創建成四川省校風示範學校;
2005年6月和10月,學校創建成四川省實驗教學示範學校和四川省現代教育示範學校;
2005年12月,學校創建成四川省示範性普通高中。
辦學理念
校訓:自強不息
辦學理念:讓每一個學生都獲得理想發展
辦學特色:低進高出,優生更優
領導作風:廉潔團結,公正勤奮
校風:誠信自立,明德務實
教風:敬業博學,身正善教
學校發展規模:強勢崛起 穩步推進 可持續發展
發展關鍵詞:學生發展 教師發展 學校發展
發展理念:學生的發展是教師發展的主題,教師發展是學校發展的動力,質量品牌是學校可持續發展的關鍵。
發展定位:川南地區管理一流質量一流的農村
精細化管理
德育工作“八化”
生活設施“标準化”、管理系統“網絡化”、一日生活“常規化”、管理制度“規範化”、管理過程“透明化”、考核評比“定量化”、住校氛圍“溫馨化”、住校管理“自主化”
學校大事記
1994年高考大打翻身仗,被市教育局領導譽為“泸州高中教育的一匹黑馬”。
2002年學校由一所初級中學升格為高級中學。
2003年學校先後創建成泸州市校風示範學校和泸州市示範性普通高中。
2004年學校創建成四川省校風示範學校。
2005年學校創建成四川省實驗教學示範學校和四川省現代教育示範學校,同年12月,學校創建成四川省示範性普通高中。
2005年泸州市高一、二管理現場會在該校召開,會議發出“向泸縣四中學習”的号召。高三教學質量評估獲泸州市A類學校一等獎。
2006年 泸州市學校後勤服務經驗交流現場會、泸州市校務公開經驗交流現場會在該校召開。該校學生食堂被評為“泸州市中小學示範食堂”。該校被評為“四川省校務公開先進單位”。該校被評為“泸州市德育實踐基地學校”。
制度建設
泸縣四中在整個發展曆程中,始終堅持以“一流的管理”來促“一流的質量”,“以制度管理”是學校管理的中心思想。
1、在策略上“求全”。“三全”管理模式引領學校在更高的平台上實現新的跨越:全方位整體管理精心構建“一縱三回路”,強調“四線”并進,協調一緻;全過程科學管理實現從粗放型向集約型轉變,從經驗式向内涵式發展的轉變;全員性民主管理追求“三多三少”即多一點人情味,少一點火藥味;多一點激勵,少一點指責;多一點商量,少一點說教。
2、在過程上“求細”。以“教育無小事”為理念,以“落實”為标準,以“盡責”為良心,以“橫向到邊,縱向到底”為基本指針。細化目标,明确職責,跟蹤管理。
3、在質量上“求精”。備課“精”,強調備課組集體智慧,以備課組“捆綁式”獎懲為杠杆;上課“精”,倡導決勝課堂,以跟蹤聽課為監督;輔導“精“,重視優生和學困生兩頭補差,以入圍率和有效入圍率為指标。
4、在規則上“求明”。不斷完善了學校一系列管理制度,教職工人手一冊,有規則可依,有條款說話。
教育教學
教育工作 以“實效性”為追求,以“系列化”為載體,全員參與、全程跟蹤、全面管理。學校、家長和社會三位一體,齊抓共管,營造優良校風。
教學工作
1、管理:實行年級組管理、業務部門指導、教研組和備課組實施模式,每期考評定獎懲。
2、過程:實行學校領導三級巡查制,日日清、周周結、月月總。
3、措施:對教師,以“六認真”檢查促教學規範化,以同年級備課組捆綁式獎懲促教學一體化,以新教師培養促教學科學化,以教育科研促教學内涵化,以“決勝課堂”促教學效能化;對學生,以系統的學法指導增強學生信心,以多種形式的強化練習促其能力形成,以抓兩頭帶中間的培優補差措施實現“優生更優,低進高出”。
學校地址
四川省泸縣兆雅鎮安賢西路379号