刘长青

人物介绍

1993年，他把教育理论与中学整体改革实践和未来教育的需要结合起来，撰写了《和谐、奋进——建设面向二十一世纪的学校》一文，标志着他的“和谐”教育思想的形成。在刘长青的指导下，学校建立了由必修课和选修课相结合、学科课程和活动课程相结合的课程体系，促进了学生德、智、体诸方面的全面和谐发展，既提高了学生的共性素质，又发展了学生的个性特长，学校的教育教学质量稳步提高。

所获荣誉

1993年被沈阳市人民政府授予“优秀教育工作者”、沈阳市劳动模范、沈阳市教育专家等荣誉称号；

1994年被辽宁省人民政府授予特级教师荣誉称号；

1997年被沈阳市人民政府授予优秀校长荣誉称号；

1999年被沈阳市人民政府授予优秀专家荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴。

是沈阳市第十一届、十二届人民代表大会代表，中共沈阳市第九次党代会代表。