埃及学的成长与发展
从19世20年代到80年代，埃及学走过了从早期的野蛮发掘到有计划的科学勘察、抢救与保护文物的历程。经过几代埃及学家的不懈努力，埃及学作为一门世界性的学科已经完全确立起来，埃及学的研究成果已成为全人类共同的文化财富。
百年埃及学研究综述
埃及学从诞生到现在已经有二百多年的历史，但埃及学真正走向科学化，成为一门世界文明研究的重要内容却是在20世纪这一百多年的时间里完成的。在这一百年的时间里，埃及的考古完成了从追逐财宝到建立起一整套科学挖掘整理体系的转变。
埃及学与中国
埃及学自诞生之日起，至今已有近两个世纪的历史，并且越来越引起人们的注意和兴趣。中国与埃及都是世界上最古老的文明国家，面对21世纪的新形势，复兴与发展东方文化，包括埃及学在内，是我国学人不可推卸的责任。
中国的埃及学研究
我国的埃及学研究在老一辈史学家的指导下，在广大中青年学者的共同努力下，取得了可喜的成绩。中华民族要走向世界，需要认识和了解世界各国的历史与现状，需要借鉴和吸收人类的一切文明成果，包括古埃及文明在内，因而有必要把我国的埃及学研究深入下去。
研究对象
埃及学是世界考古和世界历史研究中的重要学科。以现代科学方法和电子仪器进一步探索金字塔等埃及古迹，是埃及学发展的新方向。可以从两方面来说呢它的重要性：首先，作为世界文明发源地之一，古埃及文化令人叹为观止的成就和它的无数奥秘始终极引后人孜孜不倦穷原竟季；其次，有雄及文化对现代西方文化的形成和西亚、非洲文化的发展产生过重大影响。从总体高度把握人类文明史，探讨国家的起源、文字的起源、宗教的早期形态、科学与艺术的初期阶段等重大理论何题，不能没有埃及学。
古埃及人曾将自己国家的历史按王朝划分，总计31个王朝，马其顿亚历山大大帝征服埃及（前332年），埃及法老王朝终止。19世纪西方史学界又进一步把这些王朝按统一、分裂的大势分为早期王朝、古王国、第一中间期、中王国、第二中间期、新王国、后王朝7个阶段，加上早期王朝之前还有一段奴隶制小国萌生发展的前王朝时期，总共8个阶段，概括了古埃及文明发生、发展、繁荣以至衰亡的历史。
