在線教育平台

在線教育平台介紹

在線教育平台，即在線網絡的教育平台。實質是面向全國的資源共享、是零距離，是一種全新的交流方式，一種新教育學習平台，一種新型的工具的平台。

在線教育背景

一、利用網絡豐富的信息資源上課

課前教師根據教育目标、教育内容收集相關材料，制作成網頁；課上教師交待課堂任務，讓學生根據自己對任務的理解掌握情況，針對自己的薄弱環節，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決的辦法；然後教師給出問題的答案或解決問題的方法。這種上課方式充分使得學生由知識的被動接收者向知識的探索者的轉變；學生根據自身的情況重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經掌握了知識的學生無事可幹或者尚未掌握前一部分知識的學生又無所适從的被動局面。

網絡課最善于解決目前班級授課制之中的分層次教育問題、個性化教育問題。網絡教育允許一部分同學先行一步，使得學生因材施學成為可能，教育效率必将得到大幅度提高。這正是班級授課制前提下，網絡教育的最強生命力之所在。

上好一堂網絡課最重要的是教師對各層面學生應有更深的了解，這樣才能設計出符合個層面的學生學習網絡課教案。

二、利用網絡先進的技術上課

網絡課上教師将部分課堂任務用BBS或電子郵件發布，同學們用BBS或在線聊天進行課堂交流，學生用BBS或電子郵件的形式交課堂作業。

網絡有先進的BBS、在線聊天等實時交流技術，它為各個使用者提供了一個平等交流的機會。網絡教育使交互式學習成為可能，為他們創設一種相互交流、信息共享、合作學習的環境。網絡教育使師生之間在教育中以一種交互的方式呈現信息，學生在網絡中不僅接受，同時也在表達。教師可以根據學生反饋情況調整教育。學生可以與教師發生交互作用，向其提出問題，請求指導，并且發表自己的看法；學生之間也可發生這種交互作用，從而有利于發揮小組學習的作用，進行協同式學習。這種交互式的教育加強了師生間和學生間的交流，對提高教育質量和學習效果産生了積極的作用。 

利用一切工具進行教育活動皆以提高效率為前提。利用網絡先進的技術改變師生的交流方式上課，進一步提高學生掌握知識的效率、進一步培養能力是網絡教育研究的實質。

體系架構

oTraining系統是一套基于開源技術打造的易于擴展、适應性強、維護方便的平台。可以和第三方軟件無縫對接、平滑過渡。

平台現狀

互聯網

近年來，基于網絡發展的新型教育形态正在風靡全球，其快速發展也獲得了互聯網巨頭和資本市場的青睐。随着用戶對碎片化、多樣化學習需求的與日俱增，在線教育也越來越被用戶所接受。在國内，微教育、網易公開課、百度教育、騰訊微課堂、YY教育、淘寶同學等，都想在在線教育領域一試身手。

>>微教育

微教育是新浪微博在線教育平台。憑借新浪微博巨大的客戶流量引入和強大的品牌公信力優勢，微教育緻力于通過互聯網技術來解決中國教育資源地域分布不均衡、供求信息不對等的問題，精心打造集教育信息發布、錄播視頻教學和直播互動教室、校園互動平台于一體的大型B2C教育服務平台。

>>淘寶同學

大部分課程點擊不高

同樣在2013年8月，百度在在線教育領域的布局有了新進展，其推出的獨立二級域名百度教育已經上線。據悉，這是在推出百度文庫和百度學習之後，百度在教育培訓領域的又一次探索。

浏覽百度教育發現，目前界面還比較簡單，上半部分是課程搜索，下半部分是培訓課程展示，涵蓋英語培訓、建造師培訓、會計培訓、攝影培訓等12個子頻道，英語培訓頻道課程最多，數量已經達到1400多門，其餘頻道的課程約在一二百左右，有些課程點擊後，仍然是直接鍊接到所在機構的官方網站上。

雖然百度教育已經推出了近3個月，不過記者發現，12個子頻道的點擊量并不多，大部分課程的點擊量在數千，點擊量最高的是英語培訓，近兩萬次。

>>百度教育

人文課程更受歡迎

早在這些互聯網巨頭看上在線教育這塊蛋糕之前，網易就通過引進并翻譯國外公開課的方式走在了在線教育前端。2010年11月1日，網易作為門戶網站正式推出“全球名校視頻公開課”，通過CC協議翻譯和發布世界名校公開課的課程。随後，網易又正式加入國際開放課件聯盟，可以共享到全球更多的名校課程資源。

網易公開課産品經理陳衡鑫介紹，網易公開課上線之初，用戶的基本需求是觀看和下載視頻；在經過一段使用後，用戶在内容和功能兩個層面向他們提出了建議，因此網易引入了TED、可汗學院、BBC等内容，并增加了筆記、分享、字幕可選和翻譯，以及移動設備的觀看和下載等功能，另外還針對用戶對實用技能的學習需求推出了“網易雲課堂”。2013年10月，網易又跟Coursera正式合作，建立了Coursera課程的中文學習互動社區。