無理數e

無理數e

自然常數
e在數學中是代表一個數的符号,其實還不限于數學領域。在大自然中,建構,呈現的形狀,利率或者雙曲線面積及微積分教科書、伯努利家族等。現已經e小數點後面兩千位了。e的用途也十分廣泛,很多公式裡都有e的身影。[1]
    中文名:無理數e 外文名: 适用領域: 所屬學科: 符号意義:代表一個數 e的定義:當n→∞時,(1+1/n)^n的極限

定義

e是自然對數的底數,是一個無限不循環小數,其值是2.71828……,是這樣定義的:

當n->∞時,(1+1/n)^n的極限。

注:x^y表示x的y次方。

随着n的增大,底數越來越接近1,而指數趨向無窮大,那結果到底是趨向于1還是無窮大呢?其實,是趨向于2.71828……,不信你用計算器計算一下,分别取n=1,10,100,1000。但是由于一般計算器隻能顯示10位左右的數字,所以再多就看不出來了。

e在科學技術中用得非常多,一般不使用以10為底數的對數。以e為底數,許多式子都能得到簡化,用它是最“自然”的,所以叫“自然對數”。

這裡的e是一個數的代表符号,而我們要說的,便是e的故事。這倒叫人有點好奇了,要能說成一本書,這個數應該大有來頭才是,至少應該很有名吧?但是搜索枯腸,大部分人能想到的重要數字,除了衆人皆知的0及1外,大概就隻有和圓有關的π了,了不起再加上虛數單位的i=√-1。這個e究竟是何方神聖呢?

在高中數學裡,大家都學到過對數(logarithm)的觀念,也用過對數表。教科書裡的對數表,是以10為底的,叫做常用對數(common logarithm)。課本裡還簡略提到,有一種以無理數e=2.71828……為底數的對數,稱為自然對數(natural logarithm),這個e,正是我們故事的主角。不知這樣子說,是否引起你更大的疑惑呢?在十進位制系統裡,用這樣奇怪的數為底,難道會比以10為底更「自然」嗎?更令人好奇的是,長得這麼奇怪的數,會有什麼故事可說呢?

e的範圍

随着n的增大,底數越來越接近1,而指數趨向無窮大,那結果到底是趨向于1還是無窮大呢?其實,是趨向于2.71828……,不信你用計算器計算一下,分别取n=1,10,100,1000。但是由于一般計算器隻能顯示10位左右的數字,所以再多就看不出來了。

e的應用

這個與計算複利關系密切的數,和數學領域不同分支中的許多問題都有關聯。在讨論e的源起時,除了複利計算以外,事實上還有許多其他的可能。問題雖然都不一樣,答案卻都殊途同歸地指向e這個數。比如其中一個有名的問題,就是求雙曲線y=1/x底下的面積。

雙曲線和計算複利會有什麼關系,不管橫看、豎看、坐著想、躺著想,都想不出一個所以然對不對?可是這個面積算出來,卻和e有很密切的關聯。我才舉了一個例子而已,這本書裡提到得更多。e的影響力其實還不限于數學領域。大自然中太陽花的種子排列、鹦鹉螺殼上的花紋都呈現螺線的形狀,而螺線的方程式,是要用e來定義的。建構音階也要用到e,而如果把一條鍊子兩端固定,松松垂下,它呈現的形狀若用數學式子表示的話,也需要用到e。

數學名人

對數表的發明者

你知道第一個對數表是誰發明的嗎?是納皮爾(John Napier)。沒有聽說過?這很正常,我也是讀到書才認識他的。重要的是要下一個問題。你知道納皮爾花了多少時間來建構整個對數表嗎?請注意這是發生在十六世紀末、十七世紀初的事情,别說電腦和計算機了,根本是什麼計算工具也沒有,所有的計算,隻能利用紙筆一項一項慢慢地算,而又還不能利用對數來化乘除為加減,好簡化計算。因此納皮爾整整花了二十年的時間建立他的對數表,簡直是匪夷所思吧!試著想像一下二十年之間,每天都在重複做同類型的繁瑣計算,這種乏味的日子絕不是一般人能忍受的。但納皮爾熬過來了。

對數受到的贊譽

對數發明後,受到了熱切的歡迎,許多歐洲甚至中國的科學家都迅速采用,連納皮爾也得到了來自世界各地的贊譽。最早使用對數的人當中,包括了大名鼎鼎的天文學家開普勒,他利用對數,簡化了行星軌道的繁複計算。

微積分教科書

在《毛起來說e》中,還有許多我們在一般數學課本裡讀不到的有趣事實。比如第一本微積分教科書是誰寫的呢?(假如你曾受微積分課程之苦,也會想知道誰是「始作俑者」吧?」)是羅必達先生。對啦,就是羅必達法則(L'Hospital's Rule)的那位羅必達。但是羅必達法則反倒是約翰.伯努利先發現的。不過這無關乎剽竊的問題,他們之間是有協議的。

伯努利家族

說到伯努利可就有故事說了,這個家族實在不得了,别的家族出一位天才就可以偷笑了,而他們家族的天才是用「量産」形容。伯努利們前前後後在數學領域中活躍了一百年,他們的諸多成就(不僅止于數學領域),就算随便列一列,也有一本書這麼厚。不過這個家族另外擅長的一件事就不太敢恭維了,那就是吵架。自家人吵不夠,也跟外面的人吵(可說是「表裡如一」)。連爸爸與兒子合得一個大獎,爸爸還非常不滿意,覺得應該由自己獨得,居然氣得把兒子趕出家門;和現代的許多「孝子」們比起來,這位爸爸真該感到慚愧。

我們每個人的成長過程中都讀過不少數學,但是在很多人心目中,數學似乎是門無趣甚至可怕的科目。尤其到了大學的微積分,到處都是定義、定理、公式,令人望之生畏。我們會害怕一個學科的原因之一,是有距離感,那些微積分裡的東西,好像不知是從哪兒冒出來的,對它毫無感覺,也覺得和我毫無關系。如果我們知道微積分是怎麼演變、由誰發明的,而發明之時還發生了些什麼事(微積分是誰發明的這件事,争論了許多年,對數學發展産生重大的影響),發明者又是什麼樣的人等等,這種距離感就應該會減少甚至消失,微積分就不再是「陌生人」了。

e的大小

e小數點後面幾位

e=2.71828 18284 59045 23536

e的極限表示

e=lim0>(1+1/x)^x

=lim+∞>{1,2,3,4,…,n}

=lim+∞>∑(0,x)1/i!

注:{1,2,3,4,…,n}=1+1/{1+1/[2+(1/3+{1/4+…+(1/n)]})]…}

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