仿寫定義
仿寫，模仿範文練習作文。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒範文的寫法，又要發揮獨創精神。
要點
1.注意 文章的 手法，像 修辭手法、 對偶、 排比等。
2.詞性要相當。
例，仿寫句子： 生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條 崎岖的路
仿寫：生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲.
生活是什麼?生活是一曲 心靈的歌,生活是一扇未知的門.
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的 酒.
一盤，一曲，一列……——量詞
莫測的棋，心靈的歌，遠行的車……——（ 形容詞或 名詞）的（名詞）
主要類型
指定格式和話題
這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一緻，話題明确。解答時，首先應明确話題，在仿寫時保持話題的統一。
指定格式，不指定話題
這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬松，即格式上保持一緻，話題不加限制。
禁忌
忌話題脫離
話題，一指題目中規定的 陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為 主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千裡"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的 基礎上把握 主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以" 月亮"和" 海鷗"作開頭，寫兩個句式相同的句子。
什麼樣的 年齡最 理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭鬥妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。
[誤例]月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分别是"年齡”“心靈”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鮮花”對應“年齡”，“太陽”對應“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應分别和“心靈”“人生”對應，仿寫時應以“心靈”和“人生”作為陳述對象。而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規定的陳述對象不合，這就是脫離話題。
[參考答案]月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。
忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一緻。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感歎；還要弄清楚句子内部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或并列等，都必須合規格。
方法指導
解答這類題要注意以下幾點：
審清題意。即要明确試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
明确話題（隐含型的），抓住語義中心。
分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明确是單句，還是複句，是複句的要判斷複句的類型。
判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一緻。
仿寫步驟
1、 感知文段内容，根據上下文語境，仔細揣摩，梳理所儲備的相關信息，确定仿寫内容。n2、 分析修辭手法(一個句子可運用幾種修辭格)、表達方式等。n3、 展開聯想，組織語言，開始仿句。n4、 寫後反複揣摩，檢查仿寫的句子是否合乎要求。
例句
1、山間的清泉，你何必與大海比浩瀚呢？你自有自的清純。
叢林的小花，你何必與繁花比豔麗呢？你自有自的芬芳。
溪邊的小草，你何必與大樹比高低呢？你自有自的堅韌。
2、書是火花，能點燃心中之火；
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；
書是信仰，能領導教徒之心；
書是相機，能記錄 萬年之史；
書是陽光，能照亮人生之路。
3、孔雀——漂亮者，并非都人前人後一個樣。
春蠶——辛勤者，并非都有所企圖。
蚯蚓——開拓者，并非都 驚天動地。
4、諒解是一股和熙的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；
諒解是一場綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心上的陰雲。
5、知識是雲,落下霏霏細雨；
知識是雨,聚成浩瀚的海；
知識是海,托起夢想之船；
知識是船,載你迎風遠航。
6、愛心是風，卷來濃密的雲；
愛心是雲，化作及時的雨；
愛心是雨，滋潤久旱的樹；
愛心是樹，為你撐起綠蔭。
7、技藝是撿不來的，有無水平，看你怎麼鍛煉； 成就是搶不來的，有無功業，看你怎麼勤奮；
榮耀是是哭不來的，有無地位，看你怎麼拼搏。
愛情是買不來的，有無真心，看你怎麼灌溉；
幸福是購不到的，可否如意，看你怎麼呵護；
永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄。
